أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“It’s just a scratch,” said Max, though his knee was bleeding badly and he could hardly stand. What does this suggest about Max?

  1. AHe is not really injured at all.
  2. BHe is playing down how badly he is hurt.
  3. CHe wants everyone to worry about him.
  4. DHe did not notice that he had fallen over.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“Many people think nurses simply follow doctors’ orders. In reality, nurses assess patients, plan care, teach families and often notice early warning signs before anyone else.” What is the author’s main purpose?

  1. ATo describe how to become a nurse
  2. BTo challenge a narrow view of nursing
  3. CTo argue that doctors are unnecessary
  4. DTo explain how doctors give orders
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

يتقاسم متطوعان $296 بالنسبة 5 : 3. كم دولارًا x يحصل صاحب الحصة الأكبر؟

$2965 : 3
x = $
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

تقول وصفة أن تخبز عند 220 °C. كم تبلغ درجة الحرارة هذه T بالفهرنهايت؟

220 °C
T = °F
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي الأوعية تنقل الدم المؤكسج من الرئتين إلى القلب؟

  1. Aالشرايين القصبية
  2. Bالوريدان الأجوفان
  3. Cالأوردة الرئوية
  4. Dالشرايين الرئوية
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

يعاني مريض تدلي الجفن وتوسع الحدقة، وتستقر عينه "إلى الأسفل والخارج". أي عصب هو المتضرر على الأرجح؟

  1. Aالعصب البصري (II)
  2. Bالعصب المبعّد (VI)
  3. Cالعصب البكري (IV)
  4. Dالعصب المحرك للعين (III)
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

كيف يرفع الغلوكاغون سكر الدم؟

  1. Aيبطئ امتصاص الغلوكوز من الأمعاء
  2. Bيحجب مستقبلات الإنسولين على الخلايا الدهنية
  3. Cينبه تحلل الغليكوجين واستحداث الغلوكوز في الكبد
  4. Dينبه التقاط العضلات للغلوكوز
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي مستحضر استخدمته دراسات هودجكن وهكسلي الكلاسيكية للأساس الأيوني لجهد الفعل؟

  1. Aالحبل الشوكي للقط
  2. Bالمحور العملاق للحبار
  3. Cمستحضر العصب الوركي والعضلة لدى الضفدع
  4. Dعصبونات قشرية بشرية مزروعة
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why do plants wilt when the soil around their roots becomes very salty?

  1. ASalt makes the root cells swell and burst
  2. BSalt blocks sunlight from reaching the leaves
  3. CThe roots take in too much water
  4. DWater leaves the root cells by osmosis
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

تنقسم بكتيريا واحدة كل 20 دقيقة. إذا لم يمت منها شيء، كم عدد البكتيريا بعد ساعتين؟

  1. A12
  2. B128
  3. C32
  4. D64
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

How many moles of gas are in 44,8 L at STP (0 °C and 1 atm)?

  1. A2 mol
  2. B44,8 mol
  3. C22,4 mol
  4. D0,5 mol
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A scuba diver breathes compressed air deep underwater. Why must the diver breathe out while swimming up to the surface?

  1. AThe air in the lungs expands as the outside pressure falls
  2. BOxygen turns to liquid at the surface
  3. CThe air in the lungs shrinks as the outside pressure falls
  4. DThe water gets warmer near the surface
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses a comma correctly between adjectives?

  1. AIt was a, long tiring shift.
  2. BIt was a long tiring, shift.
  3. CIt was a long, tiring shift.
  4. DIt was a long, tiring, shift.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses a pronoun with a clear antecedent?

  1. AWhen Ana met Lena, Ana gave her a gift.
  2. BAfter Ana called Lena, she cried.
  3. CAna told Lena that she had won.
  4. DWhen Ana met Lena, she gave her a gift.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The family was apprehensive about the test results.”

  1. AConfused and uninformed
  2. BAnxious or worried
  3. CPleased and relieved
  4. DAngry and resentful
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient had flaccid paralysis of the left leg.”

  1. AShaking without control
  2. BTwitching in short bursts
  3. CStiff, with high muscle tone
  4. DLimp, without muscle tone

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · He is playing down how badly he is hurt.

لماذا هذه هي الإجابة

Max calls it “just a scratch”, yet he is bleeding badly and can hardly stand, so he is making his injury seem smaller than it is.

الإجابة

B · He is playing down how badly he is hurt.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · To challenge a narrow view of nursing

لماذا هذه هي الإجابة

The author corrects the view that nurses only follow orders by describing the wide range of their responsibilities.

الإجابة

B · To challenge a narrow view of nursing
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 185 $

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

قيمة الجزء الواحد

296/(5 + 3) = 37

الحصة الأكبر

x = 5 × 37 = $185,00

الإجابة

x = $185,00
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: T = 428 °F

مقاييس درجة الحرارة: °F = °C × 9/5 + 32 و°C = (°F − 32) × 5/9. يُحوَّل تغيّر درجة الحرارة دون الـ32، لأن الـ32 تزيح نقطة الصفر فقط: تغيّر قدره 1 °C هو تغيّر قدره 1,8 °F.

اضرب في 9/5

220 × 9/5 = 396

أضف 32

T = 396 + 32 = 428 °F

الإجابة

T = 428 °F
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الأوردة الرئوية

لماذا هذه هي الإجابة

تصرّف أربعة أوردة رئوية الدم المؤكسج إلى الأذين الأيسر، وهي الاستثناء الرئيسي من قاعدة أن الأوردة تنقل دمًا غير مؤكسج.

الإجابة

C · الأوردة الرئوية
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · العصب المحرك للعين (III)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب المحرك للعين معظم عضلات العين ورافعة الجفن العلوي ومضيّقة الحدقة، وآفته تترك المستقيمة الوحشية والمائلة العلوية دون مقاومة، فتتجه العين إلى الأسفل والخارج.

الإجابة

D · العصب المحرك للعين (III)
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · ينبه تحلل الغليكوجين واستحداث الغلوكوز في الكبد

لماذا هذه هي الإجابة

يعمل الغلوكاغون القادم من خلايا ألفا على الكبد لتفكيك الغليكوجين وصنع غلوكوز جديد من مصادر غير كربوهيدراتية.

الإجابة

C · ينبه تحلل الغليكوجين واستحداث الغلوكوز في الكبد
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · المحور العملاق للحبار

لماذا هذه هي الإجابة

يبلغ عرض المحور العملاق للحبار نحو 1 mm، فأمكن إدخال أقطاب تثبيت الجهد (voltage clamp) فيه، وأظهر ذلك أن دخول الصوديوم وخروج البوتاسيوم يُنتجان جهد الفعل.

الإجابة

B · المحور العملاق للحبار
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Water leaves the root cells by osmosis

لماذا هذه هي الإجابة

Very salty soil water is hypertonic to the root cells, so water moves out of the cells by osmosis. The cells lose turgor and the plant wilts.

الإجابة

D · Water leaves the root cells by osmosis
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 64

لماذا هذه هي الإجابة

تحوي الساعتان 6 فترات من 20 دقيقة، ويتضاعف العدد في كل مرة: 2⁶ = 64.

الإجابة

D · 64
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 2 mol

لماذا هذه هي الإجابة

At STP, 1 mol occupies 22,4 L, so 44,8 L ÷ 22,4 L/mol = 2 mol.

الإجابة

A · 2 mol
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · The air in the lungs expands as the outside pressure falls

لماذا هذه هي الإجابة

Water pressure decreases on the way up, so the gas in the lungs expands. If the diver holds their breath, the expanding air can over-stretch and injure the lungs.

الإجابة

A · The air in the lungs expands as the outside pressure falls
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · It was a long, tiring shift.

لماذا هذه هي الإجابة

“Long” and “tiring” are coordinate adjectives (long and tiring), so a comma separates them. No comma goes between the last adjective and the noun.

الإجابة

C · It was a long, tiring shift.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.

لماذا هذه هي الإجابة

In the other sentences “she” could mean Ana or Lena. Repeating the name removes the ambiguity.

الإجابة

A · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Anxious or worried

لماذا هذه هي الإجابة

Apprehensive means anxious or fearful that something bad may happen.

الإجابة

B · Anxious or worried
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Limp, without muscle tone

لماذا هذه هي الإجابة

Flaccid means soft and limp; flaccid paralysis has reduced or absent muscle tone.

الإجابة

D · Limp, without muscle tone

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions