أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Maria ran to the window every time a car passed. At last, a red truck pulled into the driveway, and she rushed to the door shouting, ‘Dad’s home!’” What can you infer?

  1. AMaria did not know who owned the red truck outside.
  2. BMaria wanted the car to go away.
  3. CMaria had been waiting eagerly for her father.
  4. DMaria was afraid of the red truck.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“When the excellent results came in, the team leader did not celebrate. Instead, she gathered everyone and asked, ‘What could we have done better?’” What does this suggest about the team leader?

  1. AShe is disappointed with the team’s results.
  2. BShe does not care about the team’s work.
  3. CShe wants to punish team members for mistakes.
  4. DShe focuses on improvement even after success.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = 7² − 4 × (9 − 3) + 11.

x = 7² − 4 × (9 − 3) + 11
x =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = (−2)² − 6 × (−6) ÷ 2.

x = (−2)² − 6 × (−6) ÷ 2
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي شريان يُستخدم غالبًا لجس النبض عند الرسغ؟

  1. Aالشريان الكعبري
  2. Bالشريان الزندي
  3. Cالشريان العضدي
  4. Dالشريان الإبطي
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد جراحة العقد اللمفية الإبطية، يبرز لوح كتف المريض عن جدار الصدر عند دفع الحائط. أي عصب تضرر؟

  1. Aالعصب الصدري الظهري
  2. Bالعصب الصدري الطويل
  3. Cالعصب فوق الكتف
  4. Dالعصب الإبطي
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي خلايا المعدة تفرز حمض الهيدروكلوريك؟

  1. Aخلايا G
  2. Bالخلايا الرئيسية
  3. Cالخلايا الكأسية
  4. Dالخلايا الجدارية
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

يُظهر قياس التنفس انخفاض FEV1 وانخفاض FVC، مع نسبة FEV1/FVC طبيعية أو مرتفعة. ما هذا النمط؟

  1. Aنمط انسدادي، كما في النفاخ الرئوي أو التهاب القصبات المزمن
  2. Bنمط حاصر (restrictive)، كما في التليف الرئوي
  3. Cنتيجة طبيعية لدى شخص مسن
  4. Dنمط انسدادي، كما في الربو
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

كيف تتكاثر البكتيريا عادةً؟

  1. Aبالانقسام الاختزالي
  2. Bبالانشطار الثنائي
  3. Cبتكوين البذور
  4. Dبإطلاق فيروسات بالتبرعم
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

The wings of a bat and the wings of a butterfly are used for flying but have very different structures. What are they called, and what does this show?

  1. AAnalogous structures, which evolved separately for the same job
  2. BHomologous structures, which have the same bones inside
  3. CVestigial structures, which no longer have a function
  4. DHomologous structures, which were inherited from a shared ancestor
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

A room is at 25 °C. What is this temperature in kelvin?

  1. A77 K
  2. B248 K
  3. C298 K
  4. D−248 K
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

100 mL of 1 M NaCl is mixed with 100 mL of 3 M NaCl. What is the concentration of the mixture?

  1. A4 M
  2. B2 M
  3. C1,5 M
  4. D3 M
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “Neither Tom ___ Lisa was late.”

  1. Aand
  2. Bor
  3. Cbut
  4. Dnor
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence would work best as a thesis statement for an essay?

  1. AThis essay is going to be about nurses and their shifts.
  2. BNurses work in hospitals and in many other places.
  3. CHospitals should limit nurses’ shifts to twelve hours to reduce fatigue-related errors.
  4. DMany people have different opinions about nursing.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The family was apprehensive about the test results.”

  1. APleased and relieved
  2. BAnxious or worried
  3. CConfused and uninformed
  4. DAngry and resentful
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse ___ the patient’s concerns and arranged a meeting with the doctor.”

  1. Aexaggerated
  2. Bdismissed
  3. Cconcealed
  4. Dacknowledged

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Maria had been waiting eagerly for her father.

لماذا هذه هي الإجابة

Running to the window repeatedly and rushing to the door show that she was eagerly waiting for her father to come home.

الإجابة

C · Maria had been waiting eagerly for her father.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · She focuses on improvement even after success.

لماذا هذه هي الإجابة

Rather than celebrating, she asks how to improve, showing a focus on continuous improvement. Nothing suggests she wants to punish anyone.

الإجابة

D · She focuses on improvement even after success.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 36

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

7² تعني 7 × 7، لا 7 × 2.

x = 7² − 4 × (9 − 3) + 11
= 7² − 4 × 6 + 11
= 49 − 4 × 6 + 11
= 49 − 24 + 11
= 25 + 11

النتيجة

x = 36

الإجابة

x = 36
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 22

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

(−2)² موجب: السالب في السالب موجب.

x = (−2)² − 6 × (−6) ÷ 2
= 4 − 6 × (−6) ÷ 2
= 4 − (−36) ÷ 2
= 4 − (−18)

النتيجة

x = 22

الإجابة

x = 22
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الشريان الكعبري

لماذا هذه هي الإجابة

يقع الشريان الكعبري سطحيًا في جهة الإبهام فوق عظم الكعبرة، فيسهل جس النبض.

الإجابة

A · الشريان الكعبري
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · العصب الصدري الطويل

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب الصدري الطويل العضلة المنشارية الأمامية التي تُبقي لوح الكتف على جدار الصدر، وتلفه يسبب لوح الكتف المجنّح.

الإجابة

B · العصب الصدري الطويل
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الخلايا الجدارية

لماذا هذه هي الإجابة

تفرز الخلايا الجدارية HCl والعامل الداخلي. تفرز الخلايا الرئيسية البيبسينوجين وتفرز خلايا G الغاسترين.

الإجابة

D · الخلايا الجدارية
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · نمط حاصر (restrictive)، كما في التليف الرئوي

لماذا هذه هي الإجابة

في المرض الحاصر تكون الرئتان صغيرتين أو متيبستين، فينخفض FEV1 وFVC كلاهما لكن النسبة تبقى محفوظة. أما الانسداد فيخفض FEV1 أكثر من FVC.

الإجابة

B · نمط حاصر (restrictive)، كما في التليف الرئوي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · بالانشطار الثنائي

لماذا هذه هي الإجابة

تنسخ البكتيريا صبغيّها الحلقي وتنقسم إلى خليتين متطابقتين. ويمكن أن يحدث ذلك كل 20–30 دقيقة في الظروف الجيدة.

الإجابة

B · بالانشطار الثنائي
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Analogous structures, which evolved separately for the same job

لماذا هذه هي الإجابة

Analogous structures have similar functions but evolved independently in unrelated groups, a process called convergent evolution. Homologous structures share an origin, even if their functions differ.

الإجابة

A · Analogous structures, which evolved separately for the same job
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 298 K

لماذا هذه هي الإجابة

K = °C + 273, so 25 + 273 = 298 K. Kelvin temperatures are never negative because 0 K is absolute zero.

الإجابة

C · 298 K
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 2 M

لماذا هذه هي الإجابة

Moles = (0,1 L × 1 M) + (0,1 L × 3 M) = 0,1 + 0,3 = 0,4 mol. Total volume = 0,2 L. Concentration = 0,4 ÷ 0,2 = 2 M.

الإجابة

B · 2 M
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · nor

لماذا هذه هي الإجابة

“Neither” pairs with “nor”, just as “either” pairs with “or” and “both” pairs with “and”.

الإجابة

D · nor
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Hospitals should limit nurses’ shifts to twelve hours to reduce fatigue-related errors.

لماذا هذه هي الإجابة

A thesis statement states a clear, arguable main point. A makes a specific claim with a reason; the others are facts, announcements or vague statements.

الإجابة

C · Hospitals should limit nurses’ shifts to twelve hours to reduce fatigue-related errors.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Anxious or worried

لماذا هذه هي الإجابة

Apprehensive means anxious or fearful that something bad may happen.

الإجابة

B · Anxious or worried
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · acknowledged

لماذا هذه هي الإجابة

To acknowledge is to accept or recognise that something exists or is important.

الإجابة

D · acknowledged

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions