أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

A nutrition label shows per serving: 200 calories, 10 g fat, 25 g carbohydrate, 4 g protein. A person eats two servings. How much protein did the person eat?

  1. A50 g
  2. B20 g
  3. C8 g
  4. D4 g
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

Some experts recommend that adults get 150 minutes of moderate exercise a week. Kim walks briskly for 20 minutes on 5 days and cycles for 40 minutes on Saturday. Does Kim meet the recommendation?

  1. ANo, she does 140 minutes, 10 short
  2. BYes, she does 150 minutes exactly
  3. CYes, she does 180 minutes
  4. DNo, she does only 100 minutes
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

كم دقيقة x في 1,5 أيام؟

1,5 أيام1 يوم = 24 h1 h = 60 min
x = min
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
15/263 1/51 11/153 9/10

أوجد 2 3/5 ÷ 1 1/2. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 3/5 ÷ 1 1/2
  1. 115/26
  2. 23 1/5
  3. 31 11/15
  4. 43 9/10
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

في أي جزء من النفرون يحدث معظم إعادة امتصاص الماء والصوديوم؟

  1. Aعروة هنلي
  2. Bالقناة الجامعة
  3. Cالنبيب الملتوي القريب
  4. Dالنبيب الملتوي البعيد
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

لماذا يتعرض القطب القريب للعظم الزورقي لخطر النخر اللاوعائي بعد كسر في خصره؟

  1. Aلأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد
  2. Bلأنه يُصرَّف بوريد واحد يتخثر بسهولة
  3. Cلأن شريانه الوحيد يمر عبر العظم الهلالي
  4. Dلأنه لا يملك تروية دموية إطلاقًا
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

في العضلات الهيكلية، من أين يأتي معظم الكالسيوم اللازم للانقباض؟

  1. Aالمتقدرات
  2. Bالسائل خارج الخلوي
  3. Cالنواة
  4. Dالشبكة الهيولية العضلية
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

تناول مريض البريدنيزولون بجرعة عالية لمدة سنة. ما حالة محور الوطاء–النخامى–الكظر؟

  1. Aلب الكظر توقف عن صنع الأدرينالين والنورأدرينالين
  2. BACTH طبيعي وإنتاج الكورتيزول مرتفع
  3. CACTH مثبط وقشرة الكظر ضامرة
  4. DACTH مرتفع وقشرة الكظر متضخمة
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Lactose (milk sugar) is a disaccharide. Which two monosaccharides is it made of?

  1. AGlucose and glucose
  2. BGlucose and fructose
  3. CGlucose and galactose
  4. DFructose and galactose
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Pasteur boiled broth in swan-neck flasks. The broth stayed clear until the neck was broken off, when it soon became cloudy. What did this show?

  1. ASwan-neck flasks produce chemicals that kill bacteria
  2. BAir alone, without microbes, spoils broth
  3. CMicrobes come from the air, not from the broth itself
  4. DBoiling makes broth produce new microbes
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

According to the Brønsted–Lowry definition, what is an acid?

  1. AAn electron pair donor
  2. BA proton (H⁺) acceptor
  3. CA hydroxide ion donor
  4. DA proton (H⁺) donor
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Olive oil is liquid at room temperature, while butter is solid. Which explanation is correct?

  1. AOlive oil molecules are ionic, while butter molecules are covalent
  2. BOlive oil has no C=C double bonds, so its chains stay straight and pack tightly
  3. COlive oil has more C=C double bonds, which kink the chains so they cannot pack closely
  4. DButter contains more water, which freezes at room temperature
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The team ___ won every game this season.”

  1. Ahaving
  2. Bare
  3. Chave
  4. Dhas
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence clearly means that she likes her patients more than her coworkers like them?

  1. AHer coworkers like her patients more than she does.
  2. BShe likes her patients more than her coworkers do.
  3. CShe likes her patients more than she likes her coworkers.
  4. DShe likes her coworkers more than her patients.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The headaches tend to recur in spring.”

  1. ABecome milder
  2. BHappen again
  3. CDisappear for good
  4. DStart for the first time
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The wound edges were approximated with sutures.”

  1. APulled apart
  2. BCleaned thoroughly
  3. CMeasured roughly
  4. DBrought close together

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · 8 g

لماذا هذه هي الإجابة

Each serving has 4 g of protein, so two servings contain 8 g. 20 g would be the fat in two servings.

الإجابة

C · 8 g
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · No, she does 140 minutes, 10 short

لماذا هذه هي الإجابة

5 × 20 = 100 minutes of walking plus 40 minutes of cycling = 140 minutes, which is 10 minutes short of 150. So she does not meet it.

الإجابة

A · No, she does 140 minutes, 10 short
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 2160 min

تحويل الوحدات: اضرب في عامل يساوي 1، مكتوب بحيث تُختصر الوحدة القديمة: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. الطول المتري: 1 km = 1000 m، و1 m = 100 cm = 1000 mm، و1 cm = 10 mm. النظام الأمريكي المعتاد: 1 ft = 12 in، و1 yd = 3 ft، و1 mi = 5280 ft؛ و1 gal = 4 qt، و1 qt = 2 pt، و1 pt = 2 cups؛ و1 ton = 2000 lb. الزمن: 1 h = 60 min، و1 min = 60 s، و1 day = 24 h، و1 week = 7 days. الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.

من الأيام إلى الساعات

1,5 × 24 = 36 h

من الساعات إلى الدقائق

x = 36 × 60 = 2160 min

الإجابة

x = 2160 min
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 1 11/15

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 3/5 = 13/5
1 1/2 = 3/2

اضرب في المقلوب

13/5 ÷ 3/2 = 13/5 × 2/3 = 26/15

بسّط

26/15 = 1 11/15

الإجابة

1 11/15
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · النبيب الملتوي القريب

لماذا هذه هي الإجابة

يعيد النبيب الملتوي القريب امتصاص نحو ثلثي الصوديوم والماء المرشحين، وكل الغلوكوز والأحماض الأمينية تقريبًا.

الإجابة

C · النبيب الملتوي القريب
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · لأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد

لماذا هذه هي الإجابة

تدخل فروع الشريان الكعبري العظم الزورقي أساسًا من الطرف البعيد وتجري إلى الخلف، فقد يقطع كسر الخصر التروية عن القطب القريب مسببًا نخرًا لاوعائيًا.

الإجابة

A · لأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الشبكة الهيولية العضلية

لماذا هذه هي الإجابة

يفتح زوال استقطاب الأنيبيبات المستعرضة مستقبلات الريانودين في الشبكة الهيولية العضلية، فيُحرَّر الكالسيوم المخزن إلى السيتوبلازم.

الإجابة

D · الشبكة الهيولية العضلية
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · ACTH مثبط وقشرة الكظر ضامرة

لماذا هذه هي الإجابة

يثبط القشراني السكري الخارجي CRH وACTH، فتضمر قشرة الكظر. وقد يسبب إيقاف الدواء فجأة أزمة كظرية، لذا يُخفَّض تدريجيًا.

الإجابة

C · ACTH مثبط وقشرة الكظر ضامرة
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Glucose and galactose

لماذا هذه هي الإجابة

Lactose is made of glucose and galactose. People with lactose intolerance lack enough lactase, the enzyme that splits it, so the sugar is fermented by gut bacteria.

الإجابة

C · Glucose and galactose
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Microbes come from the air, not from the broth itself

لماذا هذه هي الإجابة

The curved neck let air in but trapped dust and microbes. Broth spoiled only when microbes could reach it, which disproved spontaneous generation and supported the idea that living things come from other living things.

الإجابة

C · Microbes come from the air, not from the broth itself
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · A proton (H⁺) donor

لماذا هذه هي الإجابة

A Brønsted–Lowry acid donates a proton (H⁺) and a base accepts one. This definition covers reactions that do not involve OH⁻.

الإجابة

D · A proton (H⁺) donor
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Olive oil has more C=C double bonds, which kink the chains so they cannot pack closely

لماذا هذه هي الإجابة

Unsaturated fatty acids have C=C double bonds that put bends in the chains. Bent chains cannot pack tightly, so the attractions between them are weaker and the fat melts at a lower temperature.

الإجابة

C · Olive oil has more C=C double bonds, which kink the chains so they cannot pack closely
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · has

لماذا هذه هي الإجابة

“The team” acts as a single group here, so it takes the singular verb “has”.

الإجابة

D · has
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · She likes her patients more than her coworkers do.

لماذا هذه هي الإجابة

“More than her coworkers do” compares how much she and her coworkers like the patients. B compares the patients with the coworkers instead, and C and D change the meaning.

الإجابة

B · She likes her patients more than her coworkers do.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Happen again

لماذا هذه هي الإجابة

To recur is to occur again, often repeatedly.

الإجابة

B · Happen again
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Brought close together

لماذا هذه هي الإجابة

In medicine, to approximate wound edges is to bring them together so the wound can heal. In everyday use it can also mean “estimate”.

الإجابة

D · Brought close together

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions