أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

A line graph shows the number of visitors to a park each month. The line rises steadily from January to July, then falls from August to December. Which statement best describes the data?

  1. AVisits fall in the first half and rise in the second.
  2. BVisits are the same in every month of the year.
  3. CVisits are highest in January and lowest in July.
  4. DVisits peak around July and then fall towards December.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The passage states: “Exercise strengthens the heart. A stronger heart pumps more blood with each beat, so the resting heart rate often falls in people who train regularly.” Which conclusion follows from the passage?

  1. AA well-trained person may have a lower resting heart rate.
  2. BThe heart gets weaker with regular training.
  3. CExercise always raises the resting heart rate.
  4. DA low resting heart rate is always a sign of heart disease.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
02468101214161820°Ch0246810

يُظهر الرسم الخطي درجة الحرارة الخارجية كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. ما المتوسط x̄ للقراءات الست؟

x̄ = °C
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

حل المعادلة لإيجاد x: 2(x − 1) = 4x + 14.

2(x − 1) = 4x + 14
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي شريان يروي معظم الجدار الأمامي للبطين الأيسر ومقدمة الحاجز بين البطينين؟

  1. Aالشريان الخلفي النازل
  2. Bالشريان الأمامي النازل الأيسر
  3. Cالشريان المنعطف
  4. Dالشريان التاجي الأيمن
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

لماذا يتعرض القطب القريب للعظم الزورقي لخطر النخر اللاوعائي بعد كسر في خصره؟

  1. Aلأنه لا يملك تروية دموية إطلاقًا
  2. Bلأن شريانه الوحيد يمر عبر العظم الهلالي
  3. Cلأنه يُصرَّف بوريد واحد يتخثر بسهولة
  4. Dلأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أين تحدث خطوة التنشيط النهائية لفيتامين D (الهدركسة في الموضع 1-ألفا)؟

  1. Aالكبد
  2. Bالأمعاء الدقيقة
  3. Cالجلد
  4. Dالكلية
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

وفق علاقة الطول–التوتر، لماذا ينتج الليف العضلي الهيكلي قوة أقل عند فرط تمدده؟

  1. Aلأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
  2. Bلأن الكالسيوم لا يعود يُحرَّر من الشبكة الساركوبلازمية عند التمدد
  3. Cلأن العضلة تنفد من ATP عند التمدد
  4. Dلأن الوصل العصبي العضلي يتوقف عن العمل
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Salivary amylase begins the digestion of which nutrient in the mouth?

  1. ACellulose
  2. BFat
  3. CProtein
  4. DStarch
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

ما الميزة الرئيسة للدراسة مزدوجة التعمية؟

  1. Aيمكن إنهاء الدراسة دون مجموعة ضابطة
  2. Bيعرف الباحثون دائمًا بدقة أي المرضى تلقوا الدواء الحقيقي
  3. Cيمكن دراسة ضعف عدد المرضى
  4. Dلا يمكن لتوقعات المرضى والباحثين أن تحيّز النتائج
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ما التوزيع الإلكتروني لذرة الصوديوم (11 إلكترونًا)؟

  1. A2, 8, 1
  2. B2, 9
  3. C8, 2, 1
  4. D2, 8, 2
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

تحتوي عينة على 3,01 × 10²³ جزيء ماء. كم مولًا هذا؟

  1. A1,81 mol
  2. B2 mol
  3. C3,01 mol
  4. D0,5 mol
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “She is both smart ___ kind.”

  1. Anor
  2. Bor
  3. Cand
  4. Dbut
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct verb: “Not only the students but also the teacher ___ excited.”

  1. Aare
  2. Bis
  3. Cwere
  4. Dhave been
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse acted as the patient’s advocate during the meeting.”

  1. AA person who speaks up for another
  2. BA person who takes notes at the meeting
  3. CA person who decides who is right
  4. DA person who argues against another
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term encephalitis mean?

  1. AInflammation of the membranes around the brain
  2. BInflammation of the brain
  3. CDisease of the spinal cord
  4. DSwelling of the face and scalp

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Visits peak around July and then fall towards December.

لماذا هذه هي الإجابة

The line rises to July and then falls, so visits peak around July and decrease towards December. The graph gives months, not seasons, which differ between hemispheres.

الإجابة

D · Visits peak around July and then fall towards December.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · A well-trained person may have a lower resting heart rate.

لماذا هذه هي الإجابة

If each beat pumps more blood, fewer beats are needed at rest, so trained people often have a lower resting rate.

الإجابة

A · A well-trained person may have a lower resting heart rate.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x̄ = 15 °C

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

اقرأ النقاط

14, 16, 18, 16, 14, 12

المتوسط

x̄ = 90/6 = 15 °C

الإجابة

x̄ = 15 °C
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = −8

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

وزّع

2x − 2 = 4x + 14

اجمع الحدود

-2x = 16

اقسم

x = 16/-2 = −8

الإجابة

x = −8
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · الشريان الأمامي النازل الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

يروي الشريان الأمامي النازل الأيسر (بين البطينين الأمامي) البطين الأيسر الأمامي والثلثين الأماميين من الحاجز، وانسداده يسبب احتشاءً أماميًا.

الإجابة

B · الشريان الأمامي النازل الأيسر
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · لأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد

لماذا هذه هي الإجابة

تدخل فروع الشريان الكعبري العظم الزورقي أساسًا من الطرف البعيد وتجري إلى الخلف، فقد يقطع كسر الخصر التروية عن القطب القريب مسببًا نخرًا لاوعائيًا.

الإجابة

D · لأن ترويته الدموية تدخل أساسًا من الطرف البعيد
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الكلية

لماذا هذه هي الإجابة

يُصنع فيتامين D في الجلد أو يؤخذ مع الطعام، ثم يُهدركس في الكبد، ثم يُنشَّط إلى الكالسيتريول في الكلية، لذا يسبب الفشل الكلوي عوز فيتامين D.

الإجابة

D · الكلية
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل

لماذا هذه هي الإجابة

تحدث القوة القصوى عند طول أمثل للقسيم العضلي مع أفضل تراكب للخييطات. ويقلل فرط التمدد التراكب، أما الطول القصير جدًا فيجعل الخييطات تتصادم.

الإجابة

A · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Starch

لماذا هذه هي الإجابة

Salivary amylase breaks starch into smaller sugars such as maltose, which is why chewed bread tastes sweeter. Pancreatic amylase continues the process in the small intestine.

الإجابة

D · Starch
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · لا يمكن لتوقعات المرضى والباحثين أن تحيّز النتائج

لماذا هذه هي الإجابة

في الدراسة مزدوجة التعمية لا يعرف المشاركون ولا من يقيّمونهم من يتلقى المعالجة، وهذا يزيل التحيز الناتج عن التوقعات.

الإجابة

D · لا يمكن لتوقعات المرضى والباحثين أن تحيّز النتائج
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 2, 8, 1

لماذا هذه هي الإجابة

تملأ إلكترونات الصوديوم الأغلفة بالترتيب 2, 8, 1. ويسهل فقد الإلكترون الخارجي الوحيد، لذا يكوّن الصوديوم Na⁺.

الإجابة

A · 2, 8, 1
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 0,5 mol

لماذا هذه هي الإجابة

n = 3,01 × 10²³ ÷ 6,02 × 10²³ = 0,5 mol.

الإجابة

D · 0,5 mol
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · and

لماذا هذه هي الإجابة

The correlative conjunction “both … and” joins two equal ideas.

الإجابة

C · and
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · is

لماذا هذه هي الإجابة

Like “either … or” and “neither … nor”, the correlative “not only … but also” makes the verb agree with the closer subject, “the teacher”, which is singular.

الإجابة

B · is
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · A person who speaks up for another

لماذا هذه هي الإجابة

An advocate supports and speaks on behalf of another person and protects their interests.

الإجابة

A · A person who speaks up for another
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Inflammation of the brain

لماذا هذه هي الإجابة

Encephalitis is inflammation of the brain tissue, while meningitis is inflammation of the meninges.

الإجابة

B · Inflammation of the brain

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions