أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Eating more fibre, drinking water and being active can help prevent constipation.” Which advice would the author most likely give?

  1. AEat mainly white bread and cheese.
  2. BRest in bed as much as possible every day.
  3. CEat more fruit, vegetables and whole grains.
  4. DAvoid all fluids for several hours after meals.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“Despite years of warnings, the town did not repair the old dam. When the storm came, the water broke through and flooded the valley.” What is the author most likely suggesting?

  1. AThe town repaired the dam just in time.
  2. BThe warnings about the old dam turned out to be incorrect.
  3. CThe storm was the only cause of the flood.
  4. DThe flood could probably have been prevented.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = 15 ÷ 3 × 5 − 6.

x = 15 ÷ 3 × 5 − 6
x =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
20242025A215260B12055C265205

يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. ما النسبة المئوية p لمتطوعي عام 2025 كلهم الذين كانوا في المركز C؟ قرّب إلى أقرب عدد صحيح.

p = %
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

في أي بنية تنضج النطاف وتُخزَّن بعد مغادرتها الخصية؟

  1. Aغدة البروستاتة
  2. Bالبربخ
  3. Cالنبيبات المنوية
  4. Dالحويصلة المنوية
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

أي بنية توجد في المنصف الخلفي؟

  1. Aالأبهر الصاعد
  2. Bالغدة الزعترية
  3. Cالمريء
  4. Dالقلب
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

يُفرز هرمون السكرتين عندما يدخل الحمض الاثني عشر. ما تأثيره الرئيسي؟

  1. Aانقباض المرارة
  2. Bإفراز البيكربونات من البنكرياس
  3. Cإفراز الإنسولين من البنكرياس الصماوي
  4. Dإفراز الحمض من المعدة
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

تناول مريض البريدنيزولون بجرعة عالية لمدة سنة. ما حالة محور الوطاء–النخامى–الكظر؟

  1. AACTH مثبط وقشرة الكظر ضامرة
  2. Bلب الكظر توقف عن صنع الأدرينالين والنورأدرينالين
  3. CACTH طبيعي وإنتاج الكورتيزول مرتفع
  4. DACTH مرتفع وقشرة الكظر متضخمة
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which statement best describes biological evolution?

  1. AGrowth of an organism from a single zygote to a fully grown adult
  2. BChange in the body of one organism during its lifetime
  3. CMovement of animals to a new habitat each year
  4. DChange in the inherited traits of a population over generations
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

كيف تصبح مجموعة من البكتيريا مقاومة لمضاد حيوي؟

  1. Aتحمل قلة منها جينات مقاومة أصلًا، فتنجو من الدواء وتتكاثر
  2. Bيصنع المضاد الحيوي عمدًا الطفرة التي تحتاج إليها البكتيريا بالضبط
  3. Cتتعلم كل بكتيريا مقاومة الدواء بعد تعرضها له
  4. Dيجعل الجهاز المناعي للمريض البكتيريا مقاومة
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What is the molar mass of sulfuric acid, H₂SO₄ (H = 1, S = 32, O = 16 g/mol)?

  1. A96 g/mol
  2. B50 g/mol
  3. C98 g/mol
  4. D49 g/mol
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A sealed bag of crisps (potato chips) packed at sea level looks puffed up when it is carried to a high mountain. Why?

  1. AMore gas is produced by the crisps at altitude
  2. BThe bag becomes thinner and weaker at altitude
  3. CThe outside air pressure is lower, so the gas inside expands
  4. DThe gas inside the bag is heated strongly by the mountain sunlight
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The patient’s temperature ___ overnight.”

  1. Araised
  2. Brose
  3. Crised
  4. Drisen
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct word: “Give the form to ___ asks for it.”

  1. Awhom
  2. Bwhoever
  3. Cwhomever
  4. Dwho’s
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Most hospitals limit the use of verbal orders.”

  1. ASpoken
  2. BUrgent or emergency
  3. CWritten in the record
  4. DApproved by a manager
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term thrombophlebitis mean?

  1. AInflammation of a vein with a blood clot
  2. BA blood clot blocking a large artery in the leg
  3. CBleeding from a damaged vein
  4. DAbnormal widening of a vein

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Eat more fruit, vegetables and whole grains.

لماذا هذه هي الإجابة

Fruit, vegetables and whole grains are high in fibre, which fits the author’s advice. Avoiding fluids and resting in bed go against it.

الإجابة

C · Eat more fruit, vegetables and whole grains.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The flood could probably have been prevented.

لماذا هذه هي الإجابة

Mentioning years of ignored warnings suggests the damage might have been avoided if the dam had been repaired.

الإجابة

D · The flood could probably have been prevented.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 19

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين: اقسم 15 على 3 أولًا.

x = 15 ÷ 3 × 5 − 6
= 5 × 5 − 6
= 25 − 6

النتيجة

x = 19

الإجابة

x = 19
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 39 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

مجموع 2025

260 + 55 + 205 = 520

النسبة المئوية

p = 205/520 × 100 = 39,42 ≈ 39%

الإجابة

p = 39%
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · البربخ

لماذا هذه هي الإجابة

تُصنع النطاف في النبيبات المنوية ثم تنضج وتُخزَّن في البربخ قبل مرورها إلى الأسهر.

الإجابة

B · البربخ
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · المريء

لماذا هذه هي الإجابة

يحتوي المنصف الخلفي على المريء والأبهر النازل والأوردة الفردة والقناة الصدرية. القلب والأبهر الصاعد في المنصف الأوسط، والغدة الزعترية في المنصف العلوي والأمامي.

الإجابة

C · المريء
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · إفراز البيكربونات من البنكرياس

لماذا هذه هي الإجابة

ينبه السكرتين خلايا قنوات البنكرياس لإفراز سائل غني بالبيكربونات يعادل الكيموس الحمضي لكي تعمل الإنزيمات المعوية.

الإجابة

B · إفراز البيكربونات من البنكرياس
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · ACTH مثبط وقشرة الكظر ضامرة

لماذا هذه هي الإجابة

يثبط القشراني السكري الخارجي CRH وACTH، فتضمر قشرة الكظر. وقد يسبب إيقاف الدواء فجأة أزمة كظرية، لذا يُخفَّض تدريجيًا.

الإجابة

A · ACTH مثبط وقشرة الكظر ضامرة
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Change in the inherited traits of a population over generations

لماذا هذه هي الإجابة

Evolution is a change in the frequency of inherited traits in a population over many generations. Growth, development and seasonal migration are changes within a lifetime and are not evolution.

الإجابة

D · Change in the inherited traits of a population over generations
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · تحمل قلة منها جينات مقاومة أصلًا، فتنجو من الدواء وتتكاثر

لماذا هذه هي الإجابة

تجعل الطفرات العشوائية أو الجينات المكتسبة بعض البكتيريا مقاومة. ويقتل المضاد الحيوي الباقي، فتنجو المقاومة وتتكاثر ويتغير المجتمع.

الإجابة

A · تحمل قلة منها جينات مقاومة أصلًا، فتنجو من الدواء وتتكاثر
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 98 g/mol

لماذا هذه هي الإجابة

(2 × 1) + 32 + (4 × 16) = 2 + 32 + 64 = 98 g/mol.

الإجابة

C · 98 g/mol
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · The outside air pressure is lower, so the gas inside expands

لماذا هذه هي الإجابة

The bag is flexible, so the gas inside expands until its pressure matches the lower outside pressure. Fewer collisions from the outside let the bag swell (Boyle's law).

الإجابة

C · The outside air pressure is lower, so the gas inside expands
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · rose

لماذا هذه هي الإجابة

“Rise” (rise, rose, risen) means to go up without an object. “Raised” needs an object, as in “The nurse raised the bed.”

الإجابة

B · rose
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · whoever

لماذا هذه هي الإجابة

The whole clause “___ asks for it” is the object of “to”, but inside the clause the pronoun is the subject of “asks”, so “whoever” is correct.

الإجابة

B · whoever
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Spoken

لماذا هذه هي الإجابة

Verbal means spoken; a verbal order is given out loud rather than in writing.

الإجابة

A · Spoken
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Inflammation of a vein with a blood clot

لماذا هذه هي الإجابة

Thrombophlebitis is inflammation of a vein associated with a blood clot.

الإجابة

A · Inflammation of a vein with a blood clot

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions