أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Washing hands with soap for at least 20 seconds removes many germs. Soap breaks up the oily layer that holds germs on the skin, and rinsing washes them away. What is the author’s main purpose?

  1. ATo persuade readers to buy a certain brand of soap
  2. BTo explain how handwashing with soap removes germs
  3. CTo tell a story about a person who got sick
  4. DTo compare soap with hand sanitiser in detail
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “People who take the stairs instead of the lift (elevator) are healthier. So, if we remove the lifts, everyone will become healthier.” What is wrong with this reasoning?

  1. AIt gives a statistic that is clearly incorrect.
  2. BIt suggests that lifts are healthier than stairs.
  3. CIt assumes stairs cost more to build than lifts.
  4. DIt ignores other reasons for the link and new problems.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
010203040nh0246810

يُظهر الرسم الخطي عدد الأشخاص في غرفة الانتظار كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. ما أكبر زيادة Δ بين قراءتين متجاورتين (بينهما ساعتان)؟

Δ =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
20242025A185225B295145C11550

يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. بكم بالمئة p تغير العدد الكلي للمتطوعين من 2024 إلى 2025؟ استخدم عددًا سالبًا للانخفاض. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

p = %
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب قحفي يتحكم في حركة اللسان؟

  1. Aالعصب اللساني البلعومي (IX)
  2. Bالعصب المبهم (X)
  3. Cالعصب الوجهي (VII)
  4. Dالعصب تحت اللسان (XII)
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

أين تصب القناة الصدرية لمفها في الدم عادةً؟

  1. Aعند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيسر والوريد الوداجي الباطن الأيسر
  2. Bفي الأذين الأيمن مباشرة
  3. Cعند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيمن والوريد الوداجي الباطن الأيمن
  4. Dفي الوريد الأجوف السفلي عند مستوى الكليتين
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما سبب صوت القلب الأول (S1)؟

  1. Aامتلاء الأذينين بالدم
  2. Bانغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
  3. Cانغلاق الصمامين الأبهري والرئوي
  4. Dانفتاح الصمام الأبهري
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي تكيف ينشأ خلال أيام إلى أسابيع في المرتفعات العالية؟

  1. Aانخفاض الهيماتوكريت
  2. Bزيادة احتفاظ الكلية بالبيكربونات
  3. Cارتفاع مستويات الإريثروبويتين وزيادة خلايا الدم الحمراء
  4. Dخفض التهوية لتوفير الأكسجين
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What is a bacterial endospore?

  1. AA small ring of DNA that carries antibiotic resistance genes
  2. BA tough, dormant form that survives heat, drying and many disinfectants
  3. CA reproductive cell that bacteria use to make new colonies quickly
  4. DA hair-like structure used to swim towards food
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A human body cell has 46 chromosomes in G1. How many chromatids does it have at metaphase of mitosis?

  1. A46
  2. B184
  3. C23
  4. D92
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which nuclear process powers the Sun?

  1. AFission of uranium into smaller nuclei
  2. BFusion of hydrogen nuclei to form helium
  3. CCombustion of hydrogen gas with oxygen in its core
  4. DAlpha decay of helium
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

في 2H₂ + O₂ → 2H₂O، تتفاعل 4 g من الهيدروجين (الكتلة المولية 2 g/mol) مع أكسجين وفير. ما كتلة الماء المتكوّنة (الكتلة المولية 18 g/mol)؟

  1. A72 g
  2. B18 g
  3. C4 g
  4. D36 g
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct form: “She is one of the ___ nurses on the unit.”

  1. Amost good
  2. Bbestest
  3. Cgoodest
  4. Dbest
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses “whose” correctly?

  1. AWhose the student who lost the book?
  2. BThe student who’s book was lost asked for help.
  3. CThe student whose book was lost asked for help.
  4. DThe student whose going to help is here.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Nurses must document all care given to a patient.”

  1. ARecord in writing
  2. BApprove in advance
  3. CHand over to others
  4. DExplain out loud
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “Hand hygiene is imperative before every patient contact.”

  1. ADiscouraged
  2. BAbsolutely necessary
  3. COptional
  4. DRarely needed

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · To explain how handwashing with soap removes germs

لماذا هذه هي الإجابة

The passage gives facts about how soap works, so its purpose is to inform. It names no brand and tells no story.

الإجابة

B · To explain how handwashing with soap removes germs
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · It ignores other reasons for the link and new problems.

لماذا هذه هي الإجابة

Healthy people may simply choose stairs more often, and removing lifts would harm people who cannot climb stairs. The conclusion goes beyond the evidence.

الإجابة

D · It ignores other reasons for the link and new problems.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: Δ = 20

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

التغيرات بين المتجاورات

0→2: −10, 2→4: +20, 4→6: −20, 6→8: 0, 8→10: 0

أكبر زيادة

Δ = 20

الإجابة

Δ = 20
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = −29,4 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

المجاميع

2024: 595
2025: 420

التغير المئوي

p = (420 − 595)/595 × 100 = −29,41 ≈ −29,4%

الإجابة

p = −29,4%
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · العصب تحت اللسان (XII)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب تحت اللسان عضلات اللسان الداخلية ومعظم الخارجية، وآفته تجعل اللسان المدفوع للخارج ينحرف نحو الجانب المصاب.

الإجابة

D · العصب تحت اللسان (XII)
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · عند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيسر والوريد الوداجي الباطن الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

تصرّف القناة الصدرية اللمف من الساقين والبطن والجانب الأيسر من أعلى الجسم إلى الزاوية الوريدية اليسرى، وتصرّف القناة اللمفية اليمنى الباقي إلى الزاوية الوريدية اليمنى.

الإجابة

A · عند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيسر والوريد الوداجي الباطن الأيسر
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف

لماذا هذه هي الإجابة

ينتج S1 («لَب») عن انغلاق الصمامين الأذينيين البطينيين في بداية الانقباض، وS2 («دَب») عن انغلاق الصمامين الهلاليين.

الإجابة

B · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · ارتفاع مستويات الإريثروبويتين وزيادة خلايا الدم الحمراء

لماذا هذه هي الإجابة

ينبه نقص الأكسجة إفراز EPO وإنتاج الكريات الحمر، فترتفع سعة نقل الأكسجين. ويسبب فرط التهوية قلاءً تعوّضه الكليتان بإطراح البيكربونات.

الإجابة

C · ارتفاع مستويات الإريثروبويتين وزيادة خلايا الدم الحمراء
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · A tough, dormant form that survives heat, drying and many disinfectants

لماذا هذه هي الإجابة

Some bacteria, such as Clostridium and Bacillus, form endospores to survive harsh conditions. Spores resist boiling and alcohol, which is why sterilisation methods such as autoclaving are needed to kill them.

الإجابة

B · A tough, dormant form that survives heat, drying and many disinfectants
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 92

لماذا هذه هي الإجابة

After S phase each of the 46 chromosomes is made of two sister chromatids, so there are 92 chromatids at metaphase. They separate in anaphase, giving each daughter cell 46 chromosomes.

الإجابة

D · 92
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Fusion of hydrogen nuclei to form helium

لماذا هذه هي الإجابة

In the Sun's core, hydrogen nuclei fuse into helium. Fusion needs enormous temperature and pressure and releases huge amounts of energy.

الإجابة

B · Fusion of hydrogen nuclei to form helium
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 36 g

لماذا هذه هي الإجابة

4 g من H₂ = 2 mol؛ والنسبة H₂ : H₂O هي 1 : 1، فـ 2 mol من H₂O = 2 × 18 = 36 g.

الإجابة

D · 36 g
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · best

لماذا هذه هي الإجابة

“Good” has the irregular forms good, better, best. “Goodest” and “bestest” are not standard words.

الإجابة

D · best
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · The student whose book was lost asked for help.

لماذا هذه هي الإجابة

“Whose” shows possession. In the other sentences “who’s” or “who is” would be needed, or the possessive is wrongly contracted.

الإجابة

C · The student whose book was lost asked for help.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Record in writing

لماذا هذه هي الإجابة

To document is to record information in the patient record.

الإجابة

A · Record in writing
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Absolutely necessary

لماذا هذه هي الإجابة

Imperative means extremely important or essential.

الإجابة

B · Absolutely necessary

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions