أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Tomás has worked as a paramedic for ten years. He says the hardest part of the job is not the long hours but telling families bad news.” What does Tomás find hardest about his job?

  1. AWorking long hours
  2. BLearning new medical skills
  3. CDriving the ambulance at night
  4. DGiving bad news to families
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “A famous actor says she uses Glow cream every day, so it must be good for your skin.” Why is this weak evidence?

  1. AThe actor did not say how often she used it.
  2. BFame is not expertise in skin care.
  3. CSkin cream can only be sold by doctors.
  4. DActors never use skin cream.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

حوّل 0,9 km إلى سنتيمترات x.

0,9 km1 km = 1000 m1 m = 100 cm
x = cm
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
21/23/43

تحتاج وصفة إلى 1 1/2 أكواب من الشوفان. تحضّر 1/2 أمثال الوصفة. كم تحتاج؟ انقر على الإجابة بأبسط صورة.

1 1/2× 1/2
  1. 12
  2. 21/2
  3. 33/4
  4. 43
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي بنية تصل الأذن الوسطى بالبلعوم الأنفي؟

  1. Aالصماخ السمعي الظاهر
  2. Bالنفير السمعي (قناة أوستاكي)
  3. Cالقناة القوقعية
  4. Dالقناة الأنفية الدمعية
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

أي بنية تمر عبر القناة الإربية لدى الذكور؟

  1. Aالوريد الصافن الكبير
  2. Bالعصب السدادي
  3. Cالحبل المنوي
  4. Dالشريان الفخذي
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

لماذا يظهر الغلوكوز في البول في الداء السكري غير المضبوط؟

  1. Aلأن الحمل المرشَّح يتجاوز الحد الأقصى للنقل الأنبوبي
  2. Bلأن القناة الجامعة تفرز الغلوكوز إفرازًا فعالًا
  3. Cلأن الإنسولين لازم لإعادة امتصاص الغلوكوز في الأنبوب
  4. Dلأن الكبيبة تتوقف عن ترشيح الغلوكوز
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي ناقل في الطرف الصاعد السميك لعروة هنلي أساسي في بناء تدرج التركيز اللبي؟

  1. Aالناقل المشترك Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
  2. Bقناة الصوديوم الظهارية (ENaC)
  3. Cالناقل المشترك للصوديوم والغلوكوز (SGLT2)
  4. Dقنوات الماء أكوابورين-2
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

لماذا يكون عمى الألوان الأحمر والأخضر أكثر شيوعًا عند الذكور منه عند الإناث؟

  1. Aيوجد الأليل على الصبغي Y
  2. Bلا تستطيع الإناث وراثة الأليل من آبائهن
  3. Cالأليل سائد عند الذكور ومتنحٍّ عند الإناث
  4. Dلدى الذكور صبغي X واحد، فيكفي أليل واحد
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Why are modified viruses often used to deliver genes in gene therapy?

  1. AViruses are larger than human cells, so they can carry many genes
  2. BViruses naturally insert their genetic material into host cells
  3. CViruses can reproduce without a host cell
  4. DViruses produce antibodies that fix faulty genes
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

In a reaction at equilibrium, a product is continuously removed. What happens?

  1. AThe equilibrium shifts to the left to form more reactants
  2. BThe reaction rate drops to zero
  3. CMore product keeps forming as the equilibrium shifts to the right
  4. DThe reactants run out immediately
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

وازن __Fe + __O₂ → __Fe₂O₃ بأصغر أعداد صحيحة. ما المعاملات؟

  1. A2, 1, 1
  2. B4, 3, 4
  3. C4, 3, 2
  4. D2, 3, 1
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The team ___ won every game this season.”

  1. Ahave
  2. Bhas
  3. Care
  4. Dhaving
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses the hyphen correctly?

  1. AShe is a well-known-author.
  2. BShe is a well known-author.
  3. CThe author is well-known by everyone, she says.
  4. DShe is a well-known author.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Both of the patient’s ankles showed oedema.”

  1. ALoss of feeling and movement in the feet
  2. BDry, scaly and cracked skin
  3. CSwelling caused by excess fluid
  4. DBruising caused by an injury
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term hyperglycaemia mean?

  1. AA high blood pressure
  2. BA high level of fat in the blood
  3. CA high blood sugar level
  4. DA low blood sugar level

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Giving bad news to families

لماذا هذه هي الإجابة

Tomás says the hardest part is “not the long hours but telling families bad news”. The structure “not … but” points to the correct answer.

الإجابة

D · Giving bad news to families
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Fame is not expertise in skin care.

لماذا هذه هي الإجابة

Being famous does not make someone an expert on skin care, and she may be paid to promote it. This is an appeal to a celebrity, not real evidence.

الإجابة

B · Fame is not expertise in skin care.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 90000 cm

تحويل الوحدات: اضرب في عامل يساوي 1، مكتوب بحيث تُختصر الوحدة القديمة: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. الطول المتري: 1 km = 1000 m، و1 m = 100 cm = 1000 mm، و1 cm = 10 mm. النظام الأمريكي المعتاد: 1 ft = 12 in، و1 yd = 3 ft، و1 mi = 5280 ft؛ و1 gal = 4 qt، و1 qt = 2 pt، و1 pt = 2 cups؛ و1 ton = 2000 lb. الزمن: 1 h = 60 min، و1 min = 60 s، و1 day = 24 h، و1 week = 7 days. الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.

من الكيلومترات إلى الأمتار

0,9 × 1000 = 900 m

من الأمتار إلى السنتيمترات

x = 900 × 100 = 90000 cm

الإجابة

x = 90000 cm
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 3/4

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

1 1/2 = 3/2
1/2 = 1/2

اضرب

3/2 × 1/2 = 3/4 = 3/4

الإجابة

3/4
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · النفير السمعي (قناة أوستاكي)

لماذا هذه هي الإجابة

يوازن النفير السمعي ضغط الهواء على جانبي غشاء الطبل، وهو لدى الأطفال أقصر وأكثر أفقية، ما يسهّل التهابات الأذن الوسطى.

الإجابة

B · النفير السمعي (قناة أوستاكي)
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الحبل المنوي

لماذا هذه هي الإجابة

تحمل القناة الإربية الحبل المنوي لدى الذكور والرباط المدور لدى الإناث. أما الأوعية الفخذية فتمر تحت الرباط الإربي.

الإجابة

C · الحبل المنوي
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · لأن الحمل المرشَّح يتجاوز الحد الأقصى للنقل الأنبوبي

لماذا هذه هي الإجابة

لا تستطيع نواقل SGLT في الأنبوب القريب إعادة امتصاص إلا قدر محدد من الغلوكوز. وعندما يرتفع غلوكوز البلازما يتجاوز الحمل المرشَّح هذا الحد ويُطرح الفائض.

الإجابة

A · لأن الحمل المرشَّح يتجاوز الحد الأقصى للنقل الأنبوبي
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · الناقل المشترك Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)

لماذا هذه هي الإجابة

ينقل NKCC2 أيونات Na⁺ وK⁺ وCl⁻ من الأنبوب إلى النسيج الخلالي دون الماء، فيبني التدرج اللبي، وتحجبه مدرّات العروة مثل الفوروسيميد.

الإجابة

A · الناقل المشترك Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · لدى الذكور صبغي X واحد، فيكفي أليل واحد

لماذا هذه هي الإجابة

يقع الجين على الصبغي X. والذكر (XY) الذي يحمل أليلًا متنحيًا واحدًا تظهر لديه الصفة؛ أما الأنثى فتحتاج إلى الأليل على كلا الصبغيين X.

الإجابة

D · لدى الذكور صبغي X واحد، فيكفي أليل واحد
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Viruses naturally insert their genetic material into host cells

لماذا هذه هي الإجابة

Viruses have evolved to enter cells and deliver nucleic acid. Scientists remove the genes that cause disease and add the therapeutic gene, so the virus acts as a delivery vehicle (a vector).

الإجابة

B · Viruses naturally insert their genetic material into host cells
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · More product keeps forming as the equilibrium shifts to the right

لماذا هذه هي الإجابة

Removing product lowers its concentration, so the system shifts forward (to the right) to replace it. Industry uses this to raise yields.

الإجابة

C · More product keeps forming as the equilibrium shifts to the right
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 4, 3, 2

لماذا هذه هي الإجابة

4Fe + 3O₂ → 2Fe₂O₃ يعطي 4 ذرات Fe و6 ذرات O على كل جانب. أما 2, 3, 1 ففيها 6 O على اليسار و3 فقط على اليمين.

الإجابة

C · 4, 3, 2
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · has

لماذا هذه هي الإجابة

“The team” acts as a single group here, so it takes the singular verb “has”.

الإجابة

B · has
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · She is a well-known author.

لماذا هذه هي الإجابة

Compound adjectives before a noun take a hyphen (a well-known author). The hyphen never links the adjective to the noun itself.

الإجابة

D · She is a well-known author.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Swelling caused by excess fluid

لماذا هذه هي الإجابة

Oedema (US: edema) is swelling caused by fluid collecting in the body tissues.

الإجابة

C · Swelling caused by excess fluid
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · A high blood sugar level

لماذا هذه هي الإجابة

Hyperglycaemia (US: hyperglycemia) is an abnormally high level of glucose in the blood.

الإجابة

C · A high blood sugar level

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions