أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Old Mr. Hale’s garden was full of weeds, the gate hung from one hinge, and the windows were covered in dust.” What can the reader most likely infer?

  1. AMr. Hale has just moved into the house.
  2. BThe house was cleaned the day before.
  3. CMr. Hale spends every single day working in the garden.
  4. DThe house has not been cared for in some time.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“Emma had practised her speech for weeks. When she stood before the crowd, her hands trembled, but her voice came out clear and strong.” Which statement best describes Emma at that moment?

  1. ANervous inside but still able to speak well
  2. BAngry at the crowd for watching her so closely
  3. CCalm and completely without fear
  4. DUnprepared and unsure of her words
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
02468°Ch0246810

يُظهر الرسم الخطي درجة الحرارة الخارجية كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. بكم Δ تغيرت القيمة من الساعة 4 إلى الساعة 10؟ استخدم عددًا سالبًا للانخفاض.

Δ = °C
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
20242025A80200B19055C150195

يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. بكم بالمئة p تغير العدد الكلي للمتطوعين من 2024 إلى 2025؟ استخدم عددًا سالبًا للانخفاض. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

p = %
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

ما البنية التي تمثل الحزمة الرئيسية من الألياف العصبية التي تصل نصفي الكرة المخية الأيمن والأيسر؟

  1. Aالقبو (الفورنكس)
  2. Bالسويقة المخية
  3. Cالجسم الثفني
  4. Dالمحفظة الداخلية
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

انزلاق قرصي مركزي كبير عند L4–L5 يسبب خدر السرج واحتباس البول وضعف الساقين في الجانبين. أي بنية منضغطة؟

  1. Aذيل الفرس
  2. Bالعصب الوركي في الألية
  3. Cالعصب الفخذي
  4. Dالحبل الشوكي الصدري
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي مما يلي مثال كلاسيكي على التغذية الراجعة الإيجابية في الجسم؟

  1. Aالتعرق عند ارتفاع حرارة الجسم
  2. Bإفراز ADH عند ارتفاع أسمولية البلازما
  3. Cإفراز الإنسولين بعد الوجبة
  4. Dإفراز الأوكسيتوسين أثناء المخاض
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في تجربة أوتو لوفي الكلاسيكية أبطأ سائلٌ مأخوذ من قلب ضفدع نُبّه عصبه المبهم قلبًا ثانيًا. ماذا أظهر ذلك؟

  1. Aالعصب المبهم يسرّع القلب
  2. Bالنبضات العصبية تنتشر عبر السائل مباشرة في صورة كهرباء
  3. Cالقلب ينبض دون أي إمداد عصبي
  4. Dالأعصاب تنقل الإشارات إلى أهدافها بإطلاق مادة كيميائية
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

A study finds a positive correlation between hours of exercise and lung capacity. What does this mean?

  1. AAs exercise increases, lung capacity tends to increase
  2. BAs exercise increases, lung capacity tends to decrease
  3. CThere is no link between the two variables
  4. DExercise has been proven to cause higher lung capacity
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

An Rh-negative mother gives birth to an Rh-positive baby. Why could a later Rh-positive pregnancy be at risk?

  1. AThe first baby's antibodies remain in her blood and attack her
  2. BThe second baby will be unable to make any red cells
  3. CHer red cells may become Rh positive after the birth
  4. DShe may have made anti-D antibodies that cross the placenta
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

A patient's arterial blood pH is 7,25. How is this described?

  1. ANormal
  2. BAlkalosis
  3. CAcidosis
  4. DNeutral
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Hyperbaric oxygen therapy places a patient in a chamber with oxygen at higher than normal pressure. Why does this raise the oxygen dissolved in blood plasma?

  1. AHigher pressure lowers body temperature, so the blood can hold much more gas
  2. BHigher pressure turns the oxygen into a liquid
  3. CGas solubility in a liquid increases with the partial pressure of the gas
  4. DHigher pressure makes red blood cells divide faster
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquick
  2. Bquickness
  3. Cquicker than
  4. Dquickly
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct verb: “If I ___ the answer, I would tell you.”

  1. Aknowed
  2. Bknow
  3. Cknew
  4. Dwill know
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The wound produced purulent drainage.”

  1. AContaining fat
  2. BContaining pus
  3. CClear and watery
  4. DContaining blood
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The tumour had metastasised to the liver.”

  1. ATurned into a cyst
  2. BBeen removed by surgery
  3. CSpread from its original site
  4. DShrunk after treatment

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The house has not been cared for in some time.

لماذا هذه هي الإجابة

Weeds, a broken gate and dusty windows all point to neglect over time. They contradict the idea of recent cleaning or daily gardening.

الإجابة

D · The house has not been cared for in some time.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Nervous inside but still able to speak well

لماذا هذه هي الإجابة

Trembling hands show nerves, but her clear voice shows she still spoke well. Her weeks of practice rule out being unprepared.

الإجابة

A · Nervous inside but still able to speak well
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: Δ = −2 °C

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

اقرأ النقاط

4 h: 6, 10 h: 4

التغيّر

Δ = 4 − 6 = −2 °C

الإجابة

Δ = −2 °C
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 7,1 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

المجاميع

2024: 420
2025: 450

التغير المئوي

p = (450 − 420)/420 × 100 = 7,14 ≈ 7,1%

الإجابة

p = 7,1%
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الجسم الثفني

لماذا هذه هي الإجابة

الجسم الثفني أكبر صوار، يصل المناطق المتناظرة في نصفي الكرة، أما المحفظة الداخلية فتحمل ألياف الإسقاط صعودًا ونزولًا.

الإجابة

C · الجسم الثفني
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · ذيل الفرس

لماذا هذه هي الإجابة

تحت L1–L2 تحتوي القناة ذيل الفرس، والانضغاط المركزي لهذه الجذور القطنية والعجزية يسبب متلازمة ذيل الفرس، وهي حالة جراحية طارئة.

الإجابة

A · ذيل الفرس
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · إفراز الأوكسيتوسين أثناء المخاض

لماذا هذه هي الإجابة

يحرر تمدد عنق الرحم الأوكسيتوسين الذي يقوّي الانقباضات ويسبب مزيدًا من التمدد، وتنتهي الحلقة بالولادة. أما الأمثلة الأخرى فتغذية راجعة سلبية.

الإجابة

D · إفراز الأوكسيتوسين أثناء المخاض
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الأعصاب تنقل الإشارات إلى أهدافها بإطلاق مادة كيميائية

لماذا هذه هي الإجابة

حمل السائل «Vagusstoff» الذي عُرف لاحقًا بأنه الأسيتيل كولين، وكان ذلك أول دليل واضح على النقل العصبي الكيميائي.

الإجابة

D · الأعصاب تنقل الإشارات إلى أهدافها بإطلاق مادة كيميائية
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · As exercise increases, lung capacity tends to increase

لماذا هذه هي الإجابة

A positive correlation means both variables tend to rise together. Correlation alone does not prove that one causes the other; a controlled experiment is needed for that.

الإجابة

A · As exercise increases, lung capacity tends to increase
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · She may have made anti-D antibodies that cross the placenta

لماذا هذه هي الإجابة

Exposure to the baby's RhD-positive cells can sensitise the mother, so she makes anti-D antibodies. In a later pregnancy these can cross the placenta and destroy the baby's red cells (haemolytic disease of the newborn). Anti-D immunoglobulin is given to prevent sensitisation.

الإجابة

D · She may have made anti-D antibodies that cross the placenta
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Acidosis

لماذا هذه هي الإجابة

A blood pH below 7,35 is acidosis, even though 7,25 is still above 7 on the pH scale. "Acidosis" means more acidic than normal for blood, not necessarily below pH 7.

الإجابة

C · Acidosis
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Gas solubility in a liquid increases with the partial pressure of the gas

لماذا هذه هي الإجابة

Henry's law states that the amount of gas dissolving in a liquid is proportional to its partial pressure above the liquid. Raising the oxygen partial pressure dissolves more O₂ in plasma.

الإجابة

C · Gas solubility in a liquid increases with the partial pressure of the gas
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · quickly

لماذا هذه هي الإجابة

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

الإجابة

D · quickly
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · knew

لماذا هذه هي الإجابة

An unreal present condition uses the past tense in the if-clause and “would” + base verb in the main clause: “If I knew, I would tell you.”

الإجابة

C · knew
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Containing pus

لماذا هذه هي الإجابة

Purulent drainage contains pus and is a sign of infection.

الإجابة

B · Containing pus
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Spread from its original site

لماذا هذه هي الإجابة

To metastasise (US: metastasize) is for cancer to spread from where it started to another part of the body.

الإجابة

C · Spread from its original site

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions