أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Florence Nightingale collected data on deaths among soldiers in the Crimean War. She showed in clear diagrams that more soldiers died from disease than from battle wounds, and she used this evidence to persuade the government to improve hospital sanitation. What was Nightingale’s main goal in collecting the data?

  1. ATo convince officials to improve hospital conditions
  2. BTo teach soldiers how to draw diagrams
  3. CTo design better weapons for the army
  4. DTo prove that battle wounds were not dangerous
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

Paula wrote: “Our hospital cafeteria now offers more fresh fruit and fewer fried foods. Since the change, sales of fruit have doubled. Clearly, every employee is now eating a healthy diet.” Why is Paula’s last statement not well supported?

  1. AFruit sales actually went down after the cafeteria changed its menu.
  2. BThe cafeteria did not change its menu at all.
  3. CHigher fruit sales do not show what every employee eats.
  4. DFried foods are healthier than fresh fruit.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

حل المعادلة لإيجاد x: 5(x + 4) = 65.

5(x + 4) = 65
x =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = −2² + 6 × 4.

x = −2² + 6 × 4
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

ما البنية التي تمثل الحزمة الرئيسية من الألياف العصبية التي تصل نصفي الكرة المخية الأيمن والأيسر؟

  1. Aالجسم الثفني
  2. Bالمحفظة الداخلية
  3. Cالسويقة المخية
  4. Dالقبو (الفورنكس)
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

ما الترتيب الصحيح للبنى التي يمر بها البول بعد مغادرة القنوات الجامعة؟

  1. Aالكأس الصغرى، الكأس الكبرى، حويضة الكلية، الحالب
  2. Bالكأس الصغرى، حويضة الكلية، الكأس الكبرى، الحالب
  3. Cحويضة الكلية، الكأس الصغرى، الكأس الكبرى، الحالب
  4. Dالكأس الكبرى، الكأس الصغرى، حويضة الكلية، الحالب
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي هرمون يزيد إعادة امتصاص الماء في القنوات الجامعة للكلية؟

  1. Aالببتيد الأذيني المدر للصوديوم
  2. Bالألدوستيرون
  3. Cالهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)
  4. Dهرمون جارات الدرقية
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

وفق علاقة الطول–التوتر، لماذا ينتج الليف العضلي الهيكلي قوة أقل عند فرط تمدده؟

  1. Aلأن الوصل العصبي العضلي يتوقف عن العمل
  2. Bلأن الكالسيوم لا يعود يُحرَّر من الشبكة الساركوبلازمية عند التمدد
  3. Cلأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
  4. Dلأن العضلة تنفد من ATP عند التمدد
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ما الكودون (الشفرة الثلاثية)؟

  1. Aمجموعة من ثلاث قواعد في mRNA تشفّر حمضًا أمينيًا واحدًا
  2. Bقاعدة واحدة تشفّر بروتينًا
  3. Cبروتين يبدأ النسخ
  4. Dالجزء من الصبغي الذي ترتبط به ألياف المغزل أثناء الانقسام المتساوي
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Parts of a protein chain coil into alpha helices and fold into beta sheets, held by hydrogen bonds. Which level of protein structure is this?

  1. APrimary structure
  2. BSecondary structure
  3. CQuaternary structure
  4. DTertiary structure
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

At STP (0 °C and 1 atm), what volume does 1 mole of an ideal gas occupy?

  1. A1,0 L
  2. B273 L
  3. C22,4 L
  4. D6,02 L
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

An element has the electron arrangement 2, 8, 8, 2. Where is it on the periodic table?

  1. AGroup 2, period 2
  2. BGroup 8, period 2
  3. CGroup 4, period 2
  4. DGroup 2, period 4
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses a semicolon correctly?

  1. ABecause I was exhausted; I went to bed.
  2. BI was exhausted; and tired.
  3. CI was; exhausted and went to bed.
  4. DI was exhausted; I went straight to bed.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

When is the passive voice most appropriate?

  1. AWhen the subject performs the action directly
  2. BWhen the sentence gives a command
  3. CWhen the doer of the action is unknown or unimportant
  4. DWhen the writer wants the shortest possible sentence
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Patients with heart failure often retain fluid.”

  1. AHold on to
  2. BNeed extra
  3. CLose quickly
  4. DRefuse to drink
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “His symptoms were intermittent.”

  1. AConstant
  2. BGetting steadily worse
  3. CComing and going at intervals
  4. DPresent only at night while lying down in bed

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · To convince officials to improve hospital conditions

لماذا هذه هي الإجابة

The passage says she used the evidence to persuade the government to improve sanitation in hospitals.

الإجابة

A · To convince officials to improve hospital conditions
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Higher fruit sales do not show what every employee eats.

لماذا هذه هي الإجابة

Doubled fruit sales show a change in purchases, not that all employees now eat healthily. The conclusion overgeneralises.

الإجابة

C · Higher fruit sales do not show what every employee eats.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 9

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

اقسم الطرفين على 5 (أو فُكّ الأقواس بالضرب).

x + 4 = 13

اطرح 4 من الطرفين.

x = 9

تحقّق

5·(9 + 4) = 65

الإجابة

x = 9
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 20

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

−2² تعني −(2²) = −4: يأتي الأس قبل إشارة الناقص.

x = −2² + 6 × 4
= −4 + 6 × 4
= −4 + 24

النتيجة

x = 20

الإجابة

x = 20
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الجسم الثفني

لماذا هذه هي الإجابة

الجسم الثفني أكبر صوار، يصل المناطق المتناظرة في نصفي الكرة، أما المحفظة الداخلية فتحمل ألياف الإسقاط صعودًا ونزولًا.

الإجابة

A · الجسم الثفني
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الكأس الصغرى، الكأس الكبرى، حويضة الكلية، الحالب

لماذا هذه هي الإجابة

تنفتح القنوات الجامعة عند الحليمات الكلوية في الكؤوس الصغرى، التي تتحد لتكوّن الكؤوس الكبرى، فتصب في حويضة الكلية ثم الحالب.

الإجابة

A · الكأس الصغرى، الكأس الكبرى، حويضة الكلية، الحالب
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · الهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)

لماذا هذه هي الإجابة

يُدخل ADH (الفازوبريسين) من النخامية الخلفية قنوات أكوابورين-2، فتصبح القناة الجامعة نفوذة للماء ويتركّز البول.

الإجابة

C · الهرمون المضاد لإدرار البول (ADH)
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل

لماذا هذه هي الإجابة

تحدث القوة القصوى عند طول أمثل للقسيم العضلي مع أفضل تراكب للخييطات. ويقلل فرط التمدد التراكب، أما الطول القصير جدًا فيجعل الخييطات تتصادم.

الإجابة

C · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · مجموعة من ثلاث قواعد في mRNA تشفّر حمضًا أمينيًا واحدًا

لماذا هذه هي الإجابة

يحدد كل كودون من ثلاث قواعد حمضًا أمينيًا واحدًا أو إشارة توقف. أما موضع ارتباط المغزل فهو القسيم المركزي (السنترومير).

الإجابة

A · مجموعة من ثلاث قواعد في mRNA تشفّر حمضًا أمينيًا واحدًا
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Secondary structure

لماذا هذه هي الإجابة

Primary structure is the amino acid sequence. Secondary structure is local folding into helices and sheets by hydrogen bonds. Tertiary is the whole 3D shape of one chain, and quaternary is several chains together, as in haemoglobin.

الإجابة

B · Secondary structure
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 22,4 L

لماذا هذه هي الإجابة

One mole of any ideal gas at 0 °C and 1 atm occupies 22,4 L, called the molar volume. It does not depend on which gas it is.

الإجابة

C · 22,4 L
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Group 2, period 4

لماذا هذه هي الإجابة

Four occupied shells means period 4, and 2 outer electrons means group 2. This element has 20 electrons, so it is calcium.

الإجابة

D · Group 2, period 4
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · I was exhausted; I went straight to bed.

لماذا هذه هي الإجابة

Both sides of the semicolon in the first sentence are independent clauses. A dependent clause or a fragment cannot stand on either side.

الإجابة

D · I was exhausted; I went straight to bed.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · When the doer of the action is unknown or unimportant

لماذا هذه هي الإجابة

The passive voice focuses on the receiver of the action. It is useful when the doer is unknown or does not matter, as in many lab reports.

الإجابة

C · When the doer of the action is unknown or unimportant
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Hold on to

لماذا هذه هي الإجابة

To retain is to keep or hold on to something; fluid retention causes swelling and weight gain.

الإجابة

A · Hold on to
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Coming and going at intervals

لماذا هذه هي الإجابة

Intermittent means stopping and starting at intervals, not continuous.

الإجابة

C · Coming and going at intervals

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions