ورقة عمل علم النفس السريري مع الإجابات

يُصنَّف اضطراب نقص الانتباه/فرط الحركة (ADHD) على أنه:

1. Aاضطراب شخصية
2. Bاضطراب عصبي معرفي
3. Cاضطراب انشقاقي (تفارقي)
4. Dاضطراب نمائي عصبي

قد يتطوّر اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) بعد:

1. Aيوم امتحان مرهق لكنه عادي فقط
2. Bتعلّم مهارة جديدة
3. Cالتعرّض لحدث صادم
4. Dأي تغيير في الروتين

يشير مصطلح «علم الأسباب» (aetiology) إلى:

1. Aعلاج الاضطراب
2. Bالمآل المتوقع للاضطراب
3. Cأسباب الاضطراب
4. Dأعراض الاضطراب

أي علاج يوصى به خط علاج أول للأرق المزمن لدى البالغين؟

1. Aالعلاج بالتخليج الكهربائي
2. Bالبنزوديازيبينات أو غيرها من المنوّمات يوميًا على المدى الطويل
3. Cالتحليل النفسي
4. Dالعلاج المعرفي السلوكي للأرق (CBT-I)

يقول عميل: «رسبت في اختبار واحد، إذن سأرسب في كل شيء». أي تشوّه معرفي هذا؟

1. Aقراءة الأفكار
2. Bالتعميم المفرط
3. Cالاستدلال الانفعالي
4. Dالشخصنة

يقترح نموذج الاستعداد والضغط أن الاضطرابات النفسية تنشأ من:

1. Aاستعداد كامن مقترن بضغط بيئي
2. Bسوء التربية وحده
3. Cالجينات وحدها
4. Dالضغط وحده

يعني نموذج «العالِم الممارس» (نموذج بولدر) في علم النفس الإكلينيكي أن على الأخصائيين:

1. Aوصف الأدوية علاجًا رئيسيًا، مع الالتزام الدقيق بالإرشادات الطبية النفسية
2. Bالاستناد إلى أدلة البحث في ممارستهم وتقييم تدخلاتهم
3. Cإجراء تجارب مخبرية فقط
4. Dتجنّب البحث تمامًا

أُدخل رجل يسمع كلمة «thud» إلى المستشفى، ثم تصرف بشكل طبيعي، فسجّل الطاقم تدوينه للملاحظات على أنه «ينخرط في سلوك الكتابة». ماذا يوضح هذا في دراسة روزنهان؟

1. Aأن الطاقم زوّر السجلات عمدًا
2. Bأن المرضى الزائفين أصيبوا بأعراض حقيقية في المستشفى
3. Cأن تدوين الملاحظات عَرَض معروف للفصام، فأصاب الطاقم في تسجيله على هذا النحو
4. Dأنه متى أُلصق التشخيص مال السلوك الطبيعي إلى أن يُفسَّر علامةً على الاضطراب