1.سهلة
يشير مصطلح «علم الأسباب» (aetiology) إلى:
- Aأسباب الاضطراب
- Bأعراض الاضطراب
- Cالمآل المتوقع للاضطراب
- Dعلاج الاضطراب
2.سهلة
يتمحور اضطراب القلق الاجتماعي حول الخوف من:
- Aالإصابة بمرض خطير غير مشخّص
- Bأن يتفحّصه الآخرون ويقيّموه سلبيًا
- Cالتلوث بالجراثيم والأوساخ
- Dالأماكن المفتوحة والحشود ووسائل النقل العام حيث يصعب الهرب
3.سهلة
أي علاج يركّز على تغيير الأفكار والسلوكيات غير المفيدة؟
- Aالعلاج المتمركز حول الشخص
- Bالعلاج المعرفي السلوكي (CBT)
- Cالتحليل النفسي للصراعات اللاواعية في الطفولة
- Dالعلاج بالصدمات الكهربائية
4.متوسطة
تزيد مثبطات استرداد السيروتونين الانتقائية (SSRIs) السيروتونين في المشبك عن طريق:
- Aتدمير مستقبلات السيروتونين
- Bمنع إفراز الدوبامين
- Cمنع إعادة امتصاص السيروتونين إلى العصبون قبل المشبكي
- Dتسريع تحليل السيروتونين بواسطة إنزيمات أكسيداز أحادي الأمين
5.متوسطة
صُممت مقاييس الصدق في MMPI لكشف:
- Aالإجابات غير المتسقة أو المبالغ فيها أو الدفاعية
- Bمستوى ذكاء العميل
- Cالتلف الدماغي
- Dأي علاج سيعمل أفضل
6.متوسطة
يُحتفظ بالكلوزابين عادةً للفصام المقاوم للعلاج لأنه:
- Aهو أقل مضادات الذهان المتاحة فعالية، لذا يُلجأ إليه كملاذ أخير
- Bلا يمكن تناوله أقراصًا
- Cقد يسبب ندرة المحببات، فتلزم مراقبة الدم بانتظام
- Dلا يعمل إلا على الأعراض السلبية
7.صعبة
تطلب معالجة من عميل أن يقيّم الأدلة المؤيدة والمعارضة لفكرة «أنا أفشل دائمًا». ما هذه التقنية؟
- Aالتداعي الحر
- Bإزالة التحسّس المنهجي
- Cاقتصاد الرموز
- Dإعادة البناء المعرفي
8.صعبة
يفكر إكلينيكي في أيهما أفضل لاضطرابات الشخصية: المنحى الفئوي أم البُعدي. أي نقطة ترجّح المنحى البُعدي؟
- Aأن النماذج البُعدية لا يمكن قياسها بالاستبيانات أو المقابلات
- Bأن سمات الشخصية إما موجودة كليًا أو غائبة كليًا لدى الشخص الواحد
- Cأنه ثبت أن الفئات تعطي ثباتًا تامًا بين المقيّمين
- Dأن السمات تتفاوت تفاوتًا متصلًا، وأن الفئات تتداخل بنقاط قطع اعتباطية
مفتاح الإجابات
- 1. A · أسباب الاضطراب
- 2. B · أن يتفحّصه الآخرون ويقيّموه سلبيًا
- 3. B · العلاج المعرفي السلوكي (CBT)
- 4. C · منع إعادة امتصاص السيروتونين إلى العصبون قبل المشبكي
- 5. A · الإجابات غير المتسقة أو المبالغ فيها أو الدفاعية
- 6. C · قد يسبب ندرة المحببات، فتلزم مراقبة الدم بانتظام
- 7. D · إعادة البناء المعرفي
- 8. D · أن السمات تتفاوت تفاوتًا متصلًا، وأن الفئات تتداخل بنقاط قطع اعتباطية
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.