ورقة عمل علم النفس السريري مع الإجابات

الهلاوس هي:

1. Aتقلبات سريعة في المزاج
2. Bإدراكات دون منبّه خارجي
3. Cمعتقدات خاطئة راسخة
4. Dفجوات في الذاكرة بعد الضغط

نظام الفيش (اقتصاد الرموز) علاج قائم على:

1. Aالتفسير التحليلي النفسي
2. Bالإشراط الكلاسيكي
3. Cالإشراط الإجرائي
4. Dتحقيق الذات الإنساني

يُعرَّف اضطراب طيف التوحد بصعوبات في التواصل الاجتماعي إلى جانب:

1. Aهلاوس وأوهام
2. Bنوبات متكررة من المزاج المرتفع والطاقة الزائدة تستمر عدة أيام
3. Cأنماط مقيدة ومتكررة من السلوك أو الاهتمامات أو الأنشطة
4. Dخوف من زيادة الوزن

في نموذج بيك المعرفي للاكتئاب، يتكوّن «الثالوث المعرفي» من نظرة سلبية إلى:

1. Aالذات والعالم والمستقبل
2. Bالماضي والحاضر والمستقبل لدى الشخص فقط
3. Cالوالدين والأصدقاء والمعلمين
4. Dالجسد والعقل والروح

للعلاج المعرفي القائم على اليقظة الذهنية (MBCT) أقوى الأدلة في:

1. Aعلاج مشكلات الانتباه لدى الأطفال الصغار المصابين بـ ADHD
2. Bشفاء الخرف
3. Cعلاج الذهان الحاد
4. Dالوقاية من الانتكاس لدى المصابين بالاكتئاب المتكرر

أي عبارة تميّز على أفضل وجه اضطراب الشخصية الوسواسية القهرية (OCPD) من الوسواس القهري (OCD)؟

1. Aيتضمن OCPD دائمًا غسل اليدين
2. BOCPD اضطراب ذهاني
3. Cفي OCPD تُطلق الأفكار الاقتحامية غير المرغوبة طقوسًا يدرك الشخص أنها مفرطة
4. Dفي OCPD يُعاش الكمالية والجمود عادةً بوصفهما جزءًا مقبولًا من الذات

يعتقد طالب: «إن لم أكن كاملًا فأنا بلا قيمة». في نموذج بيك، يُصنَّف هذا المعتقد على أفضل وجه بأنه:

1. Aافتراض مختل أو معتقد جوهري يجعل الشخص عرضة للاضطراب
2. Bآلية دفاع تُسمى التسامي، توجّه الضيق نحو عمل ذي قيمة اجتماعية
3. Cعَرَض سلبي للفصام
4. Dهلوسة تتطلب مضادات الذهان

وجد باحث أن المتبنّين الذين كانت أمهاتهم البيولوجيات مصابات بالفصام يصابون به أكثر من المتبنّين الذين لم تكن أمهاتهم البيولوجيات مصابات، رغم تربيتهم في أسر غير مصابة. ما الذي يساعد هذا التصميم على الفصل بينه؟

1. Aالأعراض الإيجابية عن الأعراض السلبية
2. Bالتشخيص وفق DSM عن التشخيص وفق ICD
3. Cالتأثيرات الوراثية عن آثار بيئة التربية
4. Dآثار مضادات الذهان عن آثار العلاج النفسي