ورقة عمل علم النفس المعرفي مع الإجابات

معرفة الترتيب المعتاد للأحداث عند الأكل في مطعم (الجلوس، الطلب، الأكل، الدفع) تُسمى:

1. Aالاستدلال
2. Bالسيناريو (script)
3. Cالفونيم
4. Dالنموذج الأولي

محاولة أداء مهمتين في وقت واحد، مثل كتابة الرسائل أثناء الاستماع إلى محاضرة، تتضمن:

1. Aالانتباه الموزّع
2. Bالانتباه المستدام
3. Cالذاكرة الأيقونية
4. Dالانتباه الانتقائي

المخطط (schema) في علم النفس المعرفي هو:

1. Aإطار منظم من المعرفة عن شيء ما
2. Bعنصر واحد محفوظ في الذاكرة قصيرة المدى
3. Cخداع بصري تسببه مؤشرات عمق مضللة في المشهد
4. Dفقدان مفاجئ للذاكرة بعد إصابة دماغية

أيّ عبارة تصف المعالجة من أعلى إلى أسفل في الإدراك على أفضل وجه؟

1. Aيُبنى الإدراك فقط من الخصائص الخام للمنبه الوارد
2. Bالتوقعات والمعرفة تشكّل طريقة تفسيرنا للمدخلات الحسية
3. Cتُعالج الأجزاء السفلية من المجال البصري فقط
4. Dيحدث الإدراك دون أي مشاركة للذاكرة

في مهمة القرار المعجمي يتعرف الناس على "ممرضة" كلمةً أسرع بعد رؤية "طبيب" مما بعد رؤية "خبز". أفضل تفسير لذلك هو:

1. Aانتشار التنشيط في شبكة دلالية
2. Bأثر التشابه الصوتي
3. Cاضمحلال الذاكرة الأيقونية
4. Dالتداخل الرجعي

في مهمة التدوير الذهني لشيبرد وميتزلر، فإن زمن الحكم على ما إذا كان شكلان ثلاثيا الأبعاد متطابقين:

1. Aيبقى نفسه أيًا كانت زاوية التدوير
2. Bيعتمد أساسًا على تعقيد الشكلين
3. Cيزداد بازدياد الزاوية بين الشكلين
4. Dيقل كلما كبرت الزاوية بينهما

وفق نظرية الحمل للانتباه للافي، يكون المشتِّت غير الملائم أرجح للمعالجة حين:

1. Aيُطلب من المشارك تجاهله
2. Bيُعرض المشتِّت على البقعة العمياء
3. Cيكون الحمل الإدراكي للمهمة الرئيسية منخفضًا
4. Dيكون الحمل الإدراكي للمهمة الرئيسية مرتفعًا

في العرض البصري التسلسلي السريع كثيرًا ما يفوّت الناس هدفًا ثانيًا يظهر بعد نحو 200–500 ms من الأول. يُسمى هذا:

1. Aالرمشة الانتباهية
2. Bالاضمحلال الأيقوني
3. Cكف العودة
4. Dعمى التغيير