ورقة عمل علم النفس المعرفي مع الإجابات

النسيان لأن معلومات جديدة تعيق تذكر معلومات قديمة يسمى:

1. Aالكبت
2. Bالتلاشي
3. Cالتداخل الرجعي
4. Dالتداخل الاستباقي

أفضل مثال على الانتباه الانتقائي هو:

1. Aمتابعة محادثة واحدة في حفلة صاخبة
2. Bحل مسألة حسابية
3. Cالتعرف على وجه رأيته من قبل
4. Dتذكر رقم هاتف بضع ثوانٍ

من اقترح نموذج المخازن المتعددة للذاكرة؟

1. Aكريك ولوكهارت
2. Bأتكنسون وشيفرين
3. Cبادلي وهيتش
4. Dلوفتس وبالمر

وجد كوسلين أن زمن المسح الذهني بين معلمين على خريطة متخيَّلة يزداد بازدياد المسافة بينهما. يشير هذا إلى أن الصور الذهنية:

1. Aتحفظ العلاقات المكانية للمشهد الحقيقي
2. Bتُعالَج في الحلقة الصوتية
3. Cلا يمكن فحصها بعد تكوينها
4. Dتُخزَّن أوصافًا لفظية مجردة فقط للمشهد

مزهرية روبن، التي يمكن رؤيتها مزهريةً أو وجهين، توضح:

1. Aقانون الإغلاق
2. Bالتباين الشبكي
3. Cثبات الحجم
4. Dتنظيم الشكل والأرضية

تكرار "the, the, the" بصوت عالٍ أثناء تعلّم قائمة كلمات يضعف التذكر لأنه:

1. Aيمنع التسميع في الحلقة الصوتية
2. Bيمنع العينين من قراءة الكلمات
3. Cيمحو معلومات موجودة في الذاكرة طويلة المدى
4. Dيُثقل لوحة الرسم البصرية المكانية

أصيب كلايف ويرينغ بفقدان ذاكرة شديد بعد عدوى دماغية ولا يستطيع تذكّر الأحداث من لحظة إلى أخرى، لكنه ما زال يعزف البيانو ويقود الفرق الموسيقية. يُظهر هذا أن:

1. Aالمهارات الموسيقية تُخزَّن في الذاكرة قصيرة المدى
2. Bالذاكرة الإجرائية قد تبقى رغم فقدان شديد للذاكرة العرضية
3. Cكل الذاكرة طويلة المدى تعتمد على نظام واحد
4. Dالذاكرة العرضية لازمة لأداء أي مهارة

يتعثر القرّاء في "The horse raced past the barn fell" قبل فهمها. ماذا يُظهر هذا عن معالجة الجمل؟

1. Aأن الناس ينتظرون نهاية الجملة قبل تفسيرها
2. Bأن الجمل القصيرة أصعب دائمًا من الطويلة
3. Cأن الناس يبنون التفسير كلمة بكلمة وعليهم مراجعته حين يخفق
4. Dأن النحو لا دور له في الفهم