ورقة عمل علم النفس المعرفي مع الإجابات

توليد استخدامات ممكنة كثيرة ومتنوعة لقطعة طوب مثال على:

1. Aالتفكير التقاربي
2. Bالثبات الوظيفي
3. Cالاستدلال الاستنباطي
4. Dالتفكير التباعدي

الاعتقاد بأن قطعة نقود عادلة، بعد خمس مرات متتالية من ظهور الكتابة، "حان دورها" لتظهر الصورة هو:

1. Aمغالطة المقامر
2. Bمغالطة التكلفة الغارقة
3. Cأثر الملكية
4. Dانحياز الإدراك المتأخر

النسيان لأن معلومات جديدة تعيق تذكر معلومات قديمة يسمى:

1. Aالتداخل الاستباقي
2. Bالكبت
3. Cالتلاشي
4. Dالتداخل الرجعي

في نظرية العمليتين، أي مهمة تتطلب بوضوح تفكير النظام 2؟

1. Aالتعرّف على وجه صديق
2. Bقراءة كلمة مألوفة كبيرة على لافتة طريق
3. Cملاحظة أن صوتًا ما عالٍ
4. Dحساب 17 × 24 ذهنيًا

يحدث انحياز الإرساء عندما:

1. Aيفضّل الناس الخيارات المعروضة كمكاسب
2. Bيعتقد الناس بعد وقوع الحدث أنهم كانوا يعرفون نتيجته منذ البداية
3. Cيؤثر رقم أولي تأثيرًا قويًا في تقدير لاحق
4. Dيتذكر الناس نهاية التجربة فقط

بعد دراسة كلمات "سرير، راحة، متعب، حلم، غفوة" يتذكر كثيرون خطأً كلمة "نوم". يبيّن هذا النموذج التجريبي:

1. Aذكريات زائفة تنتجها الارتباطات ذات الصلة
2. Bأثر طول الكلمة في الذاكرة اللفظية
3. Cاضمحلالًا سريعًا للعناصر في الذاكرة الأيقونية
4. Dتذكّرًا شبه تام لقوائم كلمات مترابطة ذات معنى

وفق نظرية تكامل الخصائص لتريزمان، لماذا يكون العثور على X أحمر بين O حمراء وX زرقاء بطيئًا؟

1. Aلأن الجمع بين الخصائص (الاقتران) يتطلب انتباهًا مركزًا لكل عنصر
2. Bلأن الحروف لا يمكن البحث عنها بصريًا
3. Cلأن الأحمر يُعالج أبطأ من الأزرق
4. Dلأن الخصائص المفردة لا يمكن اكتشافها دون انتباه

حين يُظهر مقطع فيديو وجهًا يقول "ga" بينما يقول الصوت "ba"، يسمع كثيرون "da". يُظهر هذا أن:

1. Aالناس لا يستطيعون التمييز بين أصوات الكلام المتشابهة
2. Bإدراك الكلام يجمع بين ما نراه وما نسمعه
3. Cالبصر يُتجاهل حين نستمع إلى الكلام
4. Dالسمع يتغلب دائمًا على البصر حين يتعارضان