ورقة عمل علم النفس المعرفي مع الإجابات

من أول من قاس "منحنى النسيان" باستخدام مقاطع عديمة المعنى؟

1. Aفريدريك بارتليت
2. Bهيرمان إبنغهاوس
3. Cإندل تولفنغ
4. Dأولريك نايسر

الشعور بعد حدث ما بأنني "كنت أعرف ذلك منذ البداية" يُسمى:

1. Aانحياز الإدراك المتأخر
2. Bالإرساء
3. Cالثقة المفرطة
4. Dانحياز التأكيد

الاعتقاد بأن قطعة نقود عادلة، بعد خمس مرات متتالية من ظهور الكتابة، "حان دورها" لتظهر الصورة هو:

1. Aأثر الملكية
2. Bانحياز الإدراك المتأخر
3. Cمغالطة التكلفة الغارقة
4. Dمغالطة المقامر

يقترح نموذج المرشِّح للانتباه لبرودبنت أن الرسائل غير المنتبَه إليها:

1. Aتُعالَج بالمستوى نفسه للرسالة المنتبَه إليها
2. Bتُحلَّل معانيها بالكامل ثم تُنسى سريعًا
3. Cتُضعَف لكنها تُحلَّل مع ذلك بحثًا عن معانٍ مهمة، مثل الأسماء
4. Dتُحجب بحسب سماتها الفيزيائية قبل تحليل معناها

قوائم الحروف المتشابهة صوتيًا (B, G, V, T) أصعب في التذكر الفوري من الحروف غير المتشابهة (F, K, Y, W). يشير هذا إلى أن الذاكرة قصيرة المدى:

1. Aلها سعة غير محدودة للحروف
2. Bتخزن الحروف أساسًا صورًا بصرية لأشكالها
3. Cترمّز المعلومات اللفظية صوتيًا أساسًا
4. Dترمّز المعلومات بحسب المعنى أساسًا

يطلب الطلاب الذين أُعطوا كوب قهوة سعرًا أعلى بكثير لبيعه مما يدفعه طلاب آخرون لشرائه. هذا هو:

1. Aأثر الملكية (الهبة)
2. Bأثر الإرساء
3. Cمغالطة المقامر
4. Dمغالطة التكلفة الغارقة

لم تستطع المريضة D.F. الإبلاغ عن اتجاه فتحة، لكنها استطاعت إدخال بطاقة عبرها بدقة. استخدم ميلنر وغودايل ذلك لدعم فكرة:

1. Aالانتقاء المبكر للانتباه قبل الإدراك
2. Bوجود تيارين بصريين منفصلين للإدراك والفعل
3. Cوجود نظام بصري واحد لكل مهمة بصرية
4. Dربط السمات عبر الانتباه المكاني المركّز

البلدان التي يكون فيها الناس متبرعين بالأعضاء ما لم يختاروا الانسحاب لديها معدلات تبرع أعلى بكثير من البلدان التي يجب فيها الاشتراك اختياريًا. أفضل تفسير لذلك:

1. Aأثر الخيار الافتراضي وانحياز الوضع الراهن
2. Bانحياز المعتقد في الاستدلال الأخلاقي بشأن التبرع
3. Cمغالطة التكلفة الغارقة
4. Dاستدلال التوافر