ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

ثبات الشيء هو إدراك أن:

1. Aالأشياء تظل موجودة حين لا يمكن رؤيتها
2. Bللآخرين أفكارًا مختلفة
3. Cيمكن ترتيب الأشياء حسب الحجم
4. Dكمية السائل تبقى نفسها في كوب آخر

يمد الرضيع ذراعيه إلى الخارج ثم يضمهما بعد صوت عالٍ مفاجئ. هذا هو:

1. Aمنعكس المص
2. Bمنعكس المشي
3. Cمنعكس البحث عن الثدي
4. Dمنعكس مورو

صُمم "الجرف البصري" لغيبسون وووك لدراسة أيّ قدرة لدى الرضع؟

1. Aفهم اللغة
2. Bإدراك العمق
3. Cرؤية الألوان
4. Dنمط التعلق

وجدت بايارجون أن الرضع الصغار نظروا مدة أطول إلى أحداث "مستحيلة"، كشاشة تدور عبر صندوق خلفها. يشير هذا إلى أن الرضع:

1. Aيعرفون أن الأشياء المخفية ما زالت موجودة أبكر مما ظن بياجيه
2. Bلا ذاكرة لديهم للأحداث التي لا يرونها
3. Cلا يستطيعون إدراك الأشياء إطلاقًا بمجرد أن تتحرك خلف الشاشات
4. Dيفضلون الشاشات المتحركة على الأشياء الساكنة

يجادل شخص بأن على هاينز سرقة الدواء لأن الحق في الحياة أهم من أي قانون للملكية. هذا الاستدلال:

1. Aعُرفي
2. Bما بعد عُرفي
3. Cمفروض من الخارج
4. Dما قبل عُرفي

يسمع طفل في الثالثة كلمة جديدة مرة واحدة، "هذه هي الصينية الكرومية"، ثم يختار الصينية الصحيحة لاحقًا. يُسمى هذا:

1. Aالمناغاة
2. Bالربط السريع (fast mapping)
3. Cالكلام البرقي
4. Dالتوسيع في الدلالة (overextension)

سأل صامويل وبرايانت الأطفال عن الاحتفاظ مرة واحدة فقط، بعد التحويل، بدلًا من قبله وبعده. أظهرت نتائجهما أن:

1. Aعدد الأسئلة لم يُحدث فرقًا في النتائج
2. Bالأطفال أدّوا أسوأ من صيغة بياجيه، فقد بالغ في تقديرهم
3. Cلم يستطع أي طفل الاحتفاظ قبل الحادية عشرة في أي صيغة من المهمة
4. Dالأطفال أدّوا أفضل، ما يشير إلى أن صيغة السؤالين ضللتهم

على جرف بصري مضبوط على انحدار متوسط، عبر معظم الرضع حين ابتسمت أمهاتهم، وقلة عبروا حين أبدت الخوف. يُظهر هذا:

1. Aالطبع على وجه الأم
2. Bأن الرضع يتجاهلون تعابير وجوه مقدمي الرعاية في المواقف الجديدة
3. Cالمرجعية الاجتماعية: استخدام انفعال مقدم الرعاية لتوجيه السلوك
4. Dأن الرضع لا يستطيعون إدراك العمق