1.سهلة
الوالدان اللذان يُظهران دفئًا قليلًا ومطالب قليلة وينفصلان عن طفلهما إلى حد كبير يُظهران أيّ أسلوب؟
- Aالمتساهل (المدلل)
- Bالتسلطي (الصارم)
- Cالحازم
- Dغير المنخرط (المهمل)
ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات
2.سهلة
يلعب طفلان دارجان بالمكعبات جنبًا إلى جنب دون أن يتفاعلا. سمّت بارتن هذا:
- Aاللعب الانفرادي
- Bاللعب الترابطي
- Cاللعب التعاوني
- Dاللعب المتوازي
3.سهلة
يسبب اضطرابَ طيف الكحول الجنيني:
- Aجين وراثي واحد
- Bشرب الكحول في الطفولة المبكرة
- Cالتعرض للكحول قبل الولادة
- Dقلة النوم في الرضاعة
4.متوسطة
تولي فتاة اهتمامًا كبيرًا للمعلومات عن "ألعاب البنات" وتنسى بسرعة تفاصيل "ألعاب الأولاد". أيّ نظرية تفسر هذا على أفضل وجه؟
- Aنظرية التعلق
- Bنظرية مخطط الجندر
- Cنظرية الأنظمة البيئية
- Dنظرية التحليل النفسي
5.متوسطة
يجمع أسلوب التربية الحازم (الديمقراطي) عند باومرند بين:
- Aدفء كبير وتوقعات عالية مشروحة بوضوح
- Bدفء قليل مع قواعد صارمة وشرح ضئيل جدًا
- Cدفء قليل ومشاركة قليلة
- Dدفء كبير وقواعد أو مطالب قليلة
6.متوسطة
في "اختبار المارشملو" لميشيل، كان الأطفال يستطيعون أكل حلوى واحدة الآن أو الانتظار للحصول على اثنتين. تقيس المهمة:
- Aتأجيل الإشباع
- Bثبات الشيء
- Cأمن التعلق
- Dالاحتفاظ
7.صعبة
تتبع هودجز وتيزارد أطفالًا رُبّوا في مؤسسات حتى ما بعد سن الثانية، تبنّى بعضهم أسر لاحقًا وعاد بعضهم إلى أسرهم الأصلية. في سن 16 كانت النتيجة المشتركة بين المجموعتين:
- Aتحصيل أكاديمي مرتفع على نحو استثنائي
- Bالإخفاق التام في تكوين أي تعلقات أسرية
- Cصعوبات في العلاقات مع الأقران
- Dانعدام أي فروق عن الأطفال الذين رُبّوا في أسر
8.صعبة
صنّف توماس وتشيس الرضّع حسب المزاج إلى أيّ ثلاث فئات رئيسية؟
- Aانطوائي، وانبساطي، ومتوازن
- Bسهل، وصعب، وبطيء التكيّف
- Cآمن، وتجنبي، ومقاوم
- Dحازم، وتسلطي، ومتساهل
مفتاح الإجابات
- 1. D · غير المنخرط (المهمل)
- 2. D · اللعب المتوازي
- 3. C · التعرض للكحول قبل الولادة
- 4. B · نظرية مخطط الجندر
- 5. A · دفء كبير وتوقعات عالية مشروحة بوضوح
- 6. A · تأجيل الإشباع
- 7. C · صعوبات في العلاقات مع الأقران
- 8. B · سهل، وصعب، وبطيء التكيّف
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.