1.سهلة
أظهرت تجارب هارلو على القردة أن صغار القردة فضّلت:
- Aأمًّا قماشية ناعمة دون طعام على أم سلكية تقدم الطعام
- Bصغار القردة الأخرى فقط
- Cالبقاء وحدها على أي أم
- Dأمًّا سلكية بطعام على أم قماشية بلا أي طعام
2.سهلة
الاحتفاظ (الثبات الكمي) هو إدراك أن:
- Aقواعد اللعبة يمكن تغييرها إذا اتفق جميع اللاعبين
- Bالكمية تبقى نفسها حين يتغير شكلها
- Cالأشياء موجودة حين تغيب عن النظر
- Dللآخرين معتقدات
3.سهلة
تفهم طفلة أنها ستبقى فتاة حتى لو قصّت شعرها أو لعبت كرة القدم. سمّى كولبرغ هذا:
- Aالدور الجندري
- Bثبات الجندر
- Cالتنميط الجندري
- Dمخطط الجندر
4.متوسطة
في الموقف الغريب يُظهر رضيع ضيقًا قليلًا حين تغادر أمه ويتجاهلها أو يشيح عنها حين تعود. يُصنَّف هذا الرضيع على أنه:
- Aآمن التعلق
- Bغير آمن-مقاوم
- Cغير آمن-تجنبي
- Dغير منتظم
5.متوسطة
في "اختبار المارشملو" لميشيل، كان الأطفال يستطيعون أكل حلوى واحدة الآن أو الانتظار للحصول على اثنتين. تقيس المهمة:
- Aثبات الشيء
- Bتأجيل الإشباع
- Cأمن التعلق
- Dالاحتفاظ
6.متوسطة
يُستخدم التعوّد في أبحاث الرضّع لإظهار أن الرضّع:
- Aيولدون ببصر راشد كامل
- Bيفضّلون انعكاسهم في المرآة
- Cيميّزون بين منبهين لأن الاهتمام يعود حين يتغير المنبه
- Dيشعرون بالنعاس وينامون أكثر حين يُعرض المنبه نفسه مرارًا وتكرارًا
7.صعبة
يرى ناقد أن بياجيه استهان بقدرات الأطفال الصغار. أيّ نتيجة تدعم ذلك؟
- Aلا يجتاز الأطفال مهام المعتقد الخاطئ أبدًا قبل سن 7
- Bلا يُظهر الرضّع أي تذكر للأشياء المخبأة
- Cنادرًا ما يفكر الكبار تفكيرًا مجردًا
- Dيحتفظ الأطفال بالعدد في سن أبكر حين يبدو التحويل عرضيًا
8.صعبة
والدان يحبان القراءة يورّثان جينات مرتبطة بالقدرة اللفظية ويملآن البيت بالكتب أيضًا. هذا أيّ ارتباط بين الجينات والبيئة؟
- Aالنشط (اختيار البيئة)
- Bالسلبي (passive)
- Cالتفاعل بين الجينات والبيئة
- Dالاستثاري
مفتاح الإجابات
- 1. A · أمًّا قماشية ناعمة دون طعام على أم سلكية تقدم الطعام
- 2. B · الكمية تبقى نفسها حين يتغير شكلها
- 3. B · ثبات الجندر
- 4. C · غير آمن-تجنبي
- 5. B · تأجيل الإشباع
- 6. C · يميّزون بين منبهين لأن الاهتمام يعود حين يتغير المنبه
- 7. D · يحتفظ الأطفال بالعدد في سن أبكر حين يبدو التحويل عرضيًا
- 8. B · السلبي (passive)
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.