ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

تفهم طفلة أنها ستبقى فتاة حتى لو قصّت شعرها أو لعبت كرة القدم. سمّى كولبرغ هذا:

1. Aثبات الجندر
2. Bالتنميط الجندري
3. Cمخطط الجندر
4. Dالدور الجندري

ثبات الشيء هو إدراك أن:

1. Aللآخرين أفكارًا مختلفة
2. Bيمكن ترتيب الأشياء حسب الحجم
3. Cالأشياء تظل موجودة حين لا يمكن رؤيتها
4. Dكمية السائل تبقى نفسها في كوب آخر

التمركز حول الذات في مرحلة ما قبل العمليات عند بياجيه يعني أن الأطفال:

1. Aلا يفكرون إلا في الطعام
2. Bيجدون صعوبة في رؤية الأمور من وجهة نظر شخص آخر
3. Cأنانيون ويرفضون مشاركة ألعابهم مع الأطفال الآخرين
4. Dيفضلون اللعب وحدهم

وصف كاغان بعض الأطفال الدارجين الخجولين الحذرين الهادئين باستمرار مع الأشخاص والمواقف غير المألوفة. يُسمى هذا المزاج:

1. Aتشتت الهوية
2. Bالكف السلوكي
3. Cالتعلق غير المنتظم
4. Dالعجز المتعلَّم

يسمع طفل في الثالثة كلمة جديدة مرة واحدة، "هذه هي الصينية الكرومية"، ثم يختار الصينية الصحيحة لاحقًا. يُسمى هذا:

1. Aالمناغاة
2. Bالتوسيع في الدلالة (overextension)
3. Cالكلام البرقي
4. Dالربط السريع (fast mapping)

عُرضت على طفل في الخامسة 7 ورود و3 زنابق، فقال إن الورود أكثر من الأزهار. أيّ قدرة ما زالت غائبة؟

1. Aالتقليد المؤجل
2. Bالاحتواء الصنفي (class inclusion)
3. Cنظرية العقل
4. Dثبات الشيء

راقب وود وميدلتون أمهات يساعدن أطفالهن على تركيب أحجية. أيّ استراتيجية كانت الأكثر فعالية؟

1. Aالمستوى العالي نفسه من المساعدة طوال المهمة
2. Bمساعدة أكثر بعد الإخفاق ومساعدة أقل بعد النجاح
3. Cعرض الحل الكامل منذ البداية
4. Dعدم تقديم أي مساعدة حتى يطلبها الطفل

أيّ نتيجة أظهرتها لاحقًا قردة هارلو التي رُبّيت في عزلة مع أمهات بديلة فقط؟

1. Aسلوكًا اجتماعيًا شاذًا وصعوبة في رعاية صغارها
2. Bتعلقًا قويًا بالأم السلكية في البلوغ
3. Cحلًا للمشكلات أفضل من القردة التي ربّتها أمهات حقيقيات
4. Dسلوكًا اجتماعيًا طبيعيًا تمامًا في البلوغ