ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

الوالدان اللذان يُظهران دفئًا قليلًا ومطالب قليلة وينفصلان عن طفلهما إلى حد كبير يُظهران أيّ أسلوب؟

1. Aالحازم
2. Bالتسلطي (الصارم)
3. Cغير المنخرط (المهمل)
4. Dالمتساهل (المدلل)

يقول طفل "I goed to the park" و"two mouses". يُسمى هذا الخطأ:

1. Aالكلام البرقي
2. Bالمناغاة
3. Cالتعميم المفرط للقواعد (overregularisation)
4. Dالتضييق في الدلالة (underextension)

"اختبار أحمر الخدود"، الذي توضع فيه علامة على أنف الطفل قبل أن ينظر في المرآة، يقيس:

1. Aفهم المعتقدات الخاطئة
2. Bالتعرّف البصري على الذات
3. Cإدراك العمق
4. Dثبات الشيء

وفق بياجيه، يعني التمثّل:

1. Aتعديل مخطط قائم ليلائم معلومة جديدة
2. Bنسخ سلوك نموذج
3. Cنسيان مخطط قديم
4. Dإدخال معلومة جديدة في مخطط قائم

أيّ مفهوم يشير إلى فترة يكون فيها الطفل حساسًا خصوصًا لخبرات معينة؟

1. Aالفترة الحرجة (الحساسة)
2. Bالتعوّد
3. Cثبات الشيء
4. Dالمواءمة

يتحسن الأطفال في تجاهل المشتتات والتنقل بين المهام خلال الطفولة والمراهقة. يرتبط هذا التحسن في الوظائف التنفيذية أساسًا بنضج:

1. Aالفص القذالي
2. Bالمخيخ
3. Cالقشرة الجبهية الأمامية
4. Dجذع الدماغ

تُعرض على طفلة علبة Smarties فتخمن أنها تحتوي حلوى، ثم تجد أقلامًا. وحين تُسأل عما سيظنه صديق لم ينظر داخلها، تقول طفلة نموذجية في الثالثة "أقلام". يُظهر هذا:

1. Aصعوبة في فهم المعتقدات الخاطئة
2. Bنظرية عقل متقدمة
3. Cإخفاقًا في احتفاظ الكمية
4. Dغياب ثبات الشيء

أشارت الدراسات المستعرضة إلى تراجع كبير في الذكاء بعد منتصف العمر، لكن بيانات شاي الطولية أظهرت تراجعًا أصغر. أحد الأسباب الرئيسية للفرق هو:

1. Aأن اختبارات الذكاء لا تصلح مع كبار السن
2. Bآثار الجيل، كالفروق في التعليم بين الأجيال
3. Cأن الدراسات المستعرضة تتبع الأشخاص أنفسهم على مدى فترة طويلة
4. Dأن الدراسات الطولية تستخدم دائمًا عينات أصغر سنًا