1.سهلة
من قدّم مفهوم "منطقة النمو القريبة"؟
- Aجون بولبي
- Bجان بياجيه
- Cليف فيغوتسكي
- Dلورنس كولبرغ
2.سهلة
فكرة بولبي أن الرضع يكوّنون تعلقًا أوليًا خاصًا واحدًا، عادةً بالأم، تُسمى:
- Aالمزاج (temperament)
- Bالسقالات
- Cالطبع
- Dأحادية التعلق (monotropy)
3.سهلة
تقول طفلة في مرحلة ما قبل العمليات إن الشمس تتبعها لأنها تريد اللعب. هذا مثال على:
- Aالقابلية للعكس
- Bالتسلسل
- Cالاحتفاظ
- Dالإحيائية (animism)
4.متوسطة
طالب يجرّب بنشاط تخصصات وقيمًا مختلفة لكنه لم يلتزم بأي منها بعد. في نموذج مارشيا هذا هو:
- Aتحقيق الهوية
- Bالتعليق (moratorium)
- Cتشتت الهوية
- Dالانغلاق
5.متوسطة
يُستخدم التعوّد في أبحاث الرضّع لإظهار أن الرضّع:
- Aيفضّلون انعكاسهم في المرآة
- Bيشعرون بالنعاس وينامون أكثر حين يُعرض المنبه نفسه مرارًا وتكرارًا
- Cيميّزون بين منبهين لأن الاهتمام يعود حين يتغير المنبه
- Dيولدون ببصر راشد كامل
6.متوسطة
يجادل شخص بأن على هاينز سرقة الدواء لأن الحق في الحياة أهم من أي قانون للملكية. هذا الاستدلال:
- Aعُرفي
- Bما بعد عُرفي
- Cما قبل عُرفي
- Dمفروض من الخارج
7.صعبة
على جرف بصري مضبوط على انحدار متوسط، عبر معظم الرضع حين ابتسمت أمهاتهم، وقلة عبروا حين أبدت الخوف. يُظهر هذا:
- Aأن الرضع لا يستطيعون إدراك العمق
- Bالطبع على وجه الأم
- Cالمرجعية الاجتماعية: استخدام انفعال مقدم الرعاية لتوجيه السلوك
- Dأن الرضع يتجاهلون تعابير وجوه مقدمي الرعاية في المواقف الجديدة
8.صعبة
في الدراسات السوسيومترية، بماذا يختلف الأطفال "المرفوضون" عن الأطفال "المهمَلين"؟
- Aالمجموعتان تتلقيان النمط نفسه تمامًا من الترشيحات
- Bالمرفوضون يُذكرون بوصفهم محبوبين أكثر من الأطفال الآخرين
- Cالمهمَلون هم الأكثر كرهًا بنشاط في الصف
- Dالمرفوضون مكروهون، والمهمَلون نادرًا ما يُذكرون
مفتاح الإجابات
- 1. C · ليف فيغوتسكي
- 2. D · أحادية التعلق (monotropy)
- 3. D · الإحيائية (animism)
- 4. B · التعليق (moratorium)
- 5. C · يميّزون بين منبهين لأن الاهتمام يعود حين يتغير المنبه
- 6. B · ما بعد عُرفي
- 7. C · المرجعية الاجتماعية: استخدام انفعال مقدم الرعاية لتوجيه السلوك
- 8. D · المرفوضون مكروهون، والمهمَلون نادرًا ما يُذكرون
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.