ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

المقاطع المتكررة مثل "با-با-با" في أصوات الرضيع تُسمى:

1. Aالكلام البرقي
2. Bالكلمة-الجملة (holophrases)
3. Cالهديل (cooing)
4. Dالمناغاة (babbling)

الحذر أو الخوف عند اقتراب شخص غير مألوف، الذي يظهر عادةً في النصف الثاني من السنة الأولى، يُسمى:

1. Aالطبع (imprinting)
2. Bقلق الغرباء
3. Cقلق الانفصال
4. Dالمرجعية الاجتماعية

أيّ فترة من فترات النمو قبل الولادة تأتي أولًا؟

1. Aفترة حديث الولادة
2. Bالفترة الجنينية المتأخرة (fetal)
3. Cالفترة الجنينية المبكرة (embryonic)
4. Dالفترة الجرثومية (germinal)

تشير السقالات (scaffolding) إلى:

1. Aترك الأطفال يكتشفون كل شيء وحدهم
2. Bبناء منهج ثابت واحد يجب أن يتبعه كل طفل بالترتيب
3. Cمعاقبة الأخطاء كي لا تتكرر
4. Dدعم يُقدَّم للمتعلم ويُقلَّل كلما نمت كفاءته

يتحسن الأطفال في تجاهل المشتتات والتنقل بين المهام خلال الطفولة والمراهقة. يرتبط هذا التحسن في الوظائف التنفيذية أساسًا بنضج:

1. Aالقشرة الجبهية الأمامية
2. Bجذع الدماغ
3. Cالفص القذالي
4. Dالمخيخ

تقول طفلة عمرها سنة "فوق!" وهي ترفع ذراعيها، قاصدةً "احملني". الكلمة الواحدة المستخدمة للتعبير عن فكرة كاملة تُسمى:

1. Aالمورفيم
2. Bالكلمة-الجملة (holophrase)
3. Cالجملة البرقية
4. Dالفونيم

يشير مفهوم "نموذج العمل الداخلي" في نظرية التعلق إلى:

1. Aنموذج حاسوبي لنمو الطفل
2. Bذاكرة الرضيع للوجوه فقط
3. Cخطة يضعها الوالدان لتعليم طفلهما
4. Dتمثيل ذهني للعلاقات قائم على خبرات التعلق المبكرة

أيّ نتيجة تتحدى فكرة أن التعلق يتكون مع الأم فقط؟

1. Aفضّلت قردة هارلو الأمهات السلكية
2. Bيتعلق الرضّع فقط بمن يطعمهم
3. Cلم يجد بولبي أي أثر للانفصال
4. Dوجد شافر وإيمرسون أن كثيرًا من الرضّع يكوّنون تعلقات متعددة، منها بالآباء