1.سهلة
وفق إريكسون، الصراع الأساسي في المراهقة هو:
- Aالتكامل مقابل اليأس
- Bالثقة مقابل عدم الثقة
- Cالألفة مقابل العزلة
- Dالهوية مقابل اضطراب الدور
ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات
2.سهلة
من وضع نظرية التعلق؟
- Aب. ف. سكينر
- Bجان بياجيه
- Cجون بولبي
- Dألبرت باندورا
3.سهلة
فهم أن الفعل يمكن إلغاؤه ذهنيًا، كإعادة صب الماء في الكأس الأولى، يُسمى:
- Aالقابلية للعكس (reversibility)
- Bالإحيائية
- Cالتمركز
- Dالتمركز حول الذات
4.متوسطة
يجمع أسلوب التربية الحازم (الديمقراطي) عند باومرند بين:
- Aدفء كبير وتوقعات عالية مشروحة بوضوح
- Bدفء كبير وقواعد أو مطالب قليلة
- Cدفء قليل ومشاركة قليلة
- Dدفء قليل مع قواعد صارمة وشرح ضئيل جدًا
5.متوسطة
عُرضت على طفل في الخامسة 7 ورود و3 زنابق، فقال إن الورود أكثر من الأزهار. أيّ قدرة ما زالت غائبة؟
- Aنظرية العقل
- Bالتقليد المؤجل
- Cثبات الشيء
- Dالاحتواء الصنفي (class inclusion)
6.متوسطة
تُستخدم مهمة سالي وآن لاختبار ما إذا كان لدى الطفل:
- Aتعلق آمن
- Bنظرية العقل
- Cثبات الشيء
- Dاحتفاظ بالعدد
7.صعبة
في الدراسات السوسيومترية، بماذا يختلف الأطفال "المرفوضون" عن الأطفال "المهمَلين"؟
- Aالمرفوضون مكروهون، والمهمَلون نادرًا ما يُذكرون
- Bالمهمَلون هم الأكثر كرهًا بنشاط في الصف
- Cالمجموعتان تتلقيان النمط نفسه تمامًا من الترشيحات
- Dالمرفوضون يُذكرون بوصفهم محبوبين أكثر من الأطفال الآخرين
8.صعبة
والدان يحبان القراءة يورّثان جينات مرتبطة بالقدرة اللفظية ويملآن البيت بالكتب أيضًا. هذا أيّ ارتباط بين الجينات والبيئة؟
- Aالنشط (اختيار البيئة)
- Bالاستثاري
- Cالتفاعل بين الجينات والبيئة
- Dالسلبي (passive)
مفتاح الإجابات
- 1. D · الهوية مقابل اضطراب الدور
- 2. C · جون بولبي
- 3. A · القابلية للعكس (reversibility)
- 4. A · دفء كبير وتوقعات عالية مشروحة بوضوح
- 5. D · الاحتواء الصنفي (class inclusion)
- 6. B · نظرية العقل
- 7. A · المرفوضون مكروهون، والمهمَلون نادرًا ما يُذكرون
- 8. D · السلبي (passive)
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.