ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

فكرة بولبي أن الرضع يكوّنون تعلقًا أوليًا خاصًا واحدًا، عادةً بالأم، تُسمى:

1. Aالطبع
2. Bالسقالات
3. Cالمزاج (temperament)
4. Dأحادية التعلق (monotropy)

المعرفة والمفردات المتراكمة على مدى الحياة، التي تميل إلى الثبات أو النمو مع العمر، تُسمى:

1. Aالذكاء السائل
2. Bسرعة المعالجة
3. Cالذكاء المتبلور
4. Dالذكاء الانفعالي

تقول طفلة في مرحلة ما قبل العمليات إن الشمس تتبعها لأنها تريد اللعب. هذا مثال على:

1. Aالإحيائية (animism)
2. Bالتسلسل
3. Cالقابلية للعكس
4. Dالاحتفاظ

عُرضت على طفل في الخامسة 7 ورود و3 زنابق، فقال إن الورود أكثر من الأزهار. أيّ قدرة ما زالت غائبة؟

1. Aثبات الشيء
2. Bنظرية العقل
3. Cالتقليد المؤجل
4. Dالاحتواء الصنفي (class inclusion)

في نظرية كولبرغ، في أي مستوى يقع الشخص الذي يحكم على الصواب والخطأ أساسًا بتجنب العقاب؟

1. Aالعرفي
2. Bما بعد العرفي
3. Cما قبل العرفي
4. Dالعمليات المجردة

يستطيع الرضع الصغار في بيوت ناطقة بالإنجليزية التمييز بين بعض أصوات الكلام الهندية التي لا يميزها البالغون الناطقون بالإنجليزية، لكن معظمهم يفقدون هذه القدرة بنهاية السنة الأولى تقريبًا. يُسمى هذا:

1. Aالتعميم المفرط للقواعد
2. Bالتضيّق الإدراكي
3. Cالربط السريع (fast mapping)
4. Dالتعوّد

أيّ نتيجة تمثل نقدًا رئيسيًا لمرحلة العمليات الصورية عند بياجيه؟

1. Aأن العمليات الصورية تظهر عادةً قبل العمليات المحسوسة
2. Bأن معظم الأطفال يبلغون العمليات الصورية نحو سن الخامسة
3. Cأن المراهقين لا يستطيعون التفكير المجرد إطلاقًا، حتى مع تدريب محدد
4. Dأن كثيرًا من البالغين لا يستدلون استدلالًا صوريًا، وأنها تعتمد على التعليم المدرسي

يجازف المراهقون أكثر في لعبة قيادة حين يراقبهم أصدقاؤهم، بينما يتأثر البالغون أقل. يفسر ستاينبرغ هذا أساسًا بـ:

1. Aأن البالغين أقل وعيًا بالمخاطر من المراهقين
2. Bنضج أنظمة المكافأة قبل الضبط الذاتي الجبهي الأمامي
3. Cعجز المراهقين عن فهم قواعد لعبة القيادة
4. Dأن زمن رد فعل المراهقين أسرع من البالغين