ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

وجد كونراد لورنز أن صغار الإوز تتبع أول شيء متحرك تراه بعد الفقس. يُسمى هذا:

1. Aالاستيعاب
2. Bالسقالات (scaffolding)
3. Cالتعوّد
4. Dالطبع (imprinting)

اقترح نعوم تشومسكي أن لدى الأطفال "جهاز اكتساب لغة" فطريًا. يؤكد هذا الرأي على:

1. Aالتقليد مصدرًا وحيدًا للنحو
2. Bاللغة بوصفها نتاجًا للتعليم المدرسي الرسمي
3. Cالاستعداد البيولوجي لتعلّم اللغة
4. Dتعلّم اللغة عبر التعزيز فقط

يدير المولود رأسه نحو لمسة على خده ويفتح فمه. هذا هو:

1. Aمنعكس القبض
2. Bمنعكس البحث عن الثدي (rooting)
3. Cمنعكس بابنسكي
4. Dمنعكس مورو

عُرضت على طفل في الخامسة 7 ورود و3 زنابق، فقال إن الورود أكثر من الأزهار. أيّ قدرة ما زالت غائبة؟

1. Aنظرية العقل
2. Bثبات الشيء
3. Cالاحتواء الصنفي (class inclusion)
4. Dالتقليد المؤجل

وفق بياجيه، يعني التمثّل:

1. Aنسخ سلوك نموذج
2. Bتعديل مخطط قائم ليلائم معلومة جديدة
3. Cنسيان مخطط قديم
4. Dإدخال معلومة جديدة في مخطط قائم

أيّ عبارة عن مرحلة العمليات المجردة صحيحة؟

1. Aيستطيع المراهقون التفكير في مشكلات مجردة وافتراضية
2. Bلا يستطيع الأطفال بعد استخدام الرموز
3. Cيكتسب الأطفال ثبات الشيء لأول مرة
4. Dيقتصر التفكير على الأشياء المحسوسة الموجودة أمامهم فعليًا

عرضت وين على رضع في شهرهم الخامس دمية واحدة، ثم أُضيفت دمية ثانية خلف شاشة. حين أُنزلت الشاشة فكشفت دمية واحدة فقط، نظر الرضع مدة أطول. يشير هذا إلى أن الرضع:

1. Aيفضلون دمية واحدة على دميتين
2. Bلا يستطيعون رؤية الأشياء خلف الشاشات
3. Cلديهم توقعات أساسية بشأن الأعداد الصغيرة
4. Dتعلموا العد بصوت عالٍ بالفعل

راقب وود وميدلتون أمهات يساعدن أطفالهن على تركيب أحجية. أيّ استراتيجية كانت الأكثر فعالية؟

1. Aالمستوى العالي نفسه من المساعدة طوال المهمة
2. Bعدم تقديم أي مساعدة حتى يطلبها الطفل
3. Cمساعدة أكثر بعد الإخفاق ومساعدة أقل بعد النجاح
4. Dعرض الحل الكامل منذ البداية