ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

ثبات الشيء هو إدراك أن:

1. Aكمية السائل تبقى نفسها في كوب آخر
2. Bيمكن ترتيب الأشياء حسب الحجم
3. Cللآخرين أفكارًا مختلفة
4. Dالأشياء تظل موجودة حين لا يمكن رؤيتها

الاحتفاظ (الثبات الكمي) هو إدراك أن:

1. Aللآخرين معتقدات
2. Bالأشياء موجودة حين تغيب عن النظر
3. Cالكمية تبقى نفسها حين يتغير شكلها
4. Dقواعد اللعبة يمكن تغييرها إذا اتفق جميع اللاعبين

التمركز حول الذات في مرحلة ما قبل العمليات عند بياجيه يعني أن الأطفال:

1. Aيفضلون اللعب وحدهم
2. Bلا يفكرون إلا في الطعام
3. Cأنانيون ويرفضون مشاركة ألعابهم مع الأطفال الآخرين
4. Dيجدون صعوبة في رؤية الأمور من وجهة نظر شخص آخر

سُئل مراهق عن معضلة هاينز فقال: "ينبغي أن يسرق هاينز الدواء لأن الزوج الصالح يفعل ذلك لزوجته". هذا الاستدلال في مستوى كولبرغ:

1. Aالحسي الحركي
2. Bالعُرفي
3. Cما بعد العُرفي
4. Dما قبل العُرفي

طالب يجرّب بنشاط تخصصات وقيمًا مختلفة لكنه لم يلتزم بأي منها بعد. في نموذج مارشيا هذا هو:

1. Aالتعليق (moratorium)
2. Bالانغلاق
3. Cتشتت الهوية
4. Dتحقيق الهوية

في "اختبار المارشملو" لميشيل، كان الأطفال يستطيعون أكل حلوى واحدة الآن أو الانتظار للحصول على اثنتين. تقيس المهمة:

1. Aأمن التعلق
2. Bتأجيل الإشباع
3. Cثبات الشيء
4. Dالاحتفاظ

يُفضّل التصميم الطولي على التصميم المقطعي حين يريد الباحث:

1. Aالحصول على النتائج بأسرع ما يمكن
2. Bتجنّب أي انسحاب للمشاركين
3. Cتتبّع كيف يتغير الأفراد أنفسهم مع الزمن
4. Dمقارنة فئات عمرية مختلفة في وقت واحد

كان عازف البيانو آرثر روبنشتاين في شيخوخته يعزف مقطوعات أقل ويتمرن عليها أكثر ويبطئ قبل المقاطع السريعة لتبدو أسرع. يوضح هذا:

1. Aتحسّن الذكاء السائل مع العمر
2. Bانغلاق الهوية
3. Cالانتقاء والتحسين مع التعويض
4. Dالانتقائية الاجتماعية الانفعالية فقط