ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

الحذر أو الخوف عند اقتراب شخص غير مألوف، الذي يظهر عادةً في النصف الثاني من السنة الأولى، يُسمى:

1. Aقلق الغرباء
2. Bالمرجعية الاجتماعية
3. Cالطبع (imprinting)
4. Dقلق الانفصال

يمد الرضيع ذراعيه إلى الخارج ثم يضمهما بعد صوت عالٍ مفاجئ. هذا هو:

1. Aمنعكس مورو
2. Bمنعكس المص
3. Cمنعكس البحث عن الثدي
4. Dمنعكس المشي

"اختبار أحمر الخدود"، الذي توضع فيه علامة على أنف الطفل قبل أن ينظر في المرآة، يقيس:

1. Aثبات الشيء
2. Bالتعرّف البصري على الذات
3. Cإدراك العمق
4. Dفهم المعتقدات الخاطئة

يستطيع طفل في التاسعة ترتيب عصيّ من الأقصر إلى الأطول بسرعة ودون أخطاء. تُسمى هذه القدرة:

1. Aالإحيائية
2. Bالمواءمة
3. Cالتسلسل (seriation)
4. Dالاحتفاظ

أصبحت فتاة في الثامنة عشرة طبيبة أسنان كما توقع والداها، دون أن تفكر قط في خيارات أخرى. في نموذج مارشيا، حالة هويتها هي:

1. Aتشتت الهوية
2. Bالانغلاق (foreclosure)
3. Cتحقيق الهوية
4. Dالتعليق (moratorium)

يقول طفل في الخامسة إن ولدًا كسر 15 فنجانًا عرضًا أكثر شقاوة من ولد كسر فنجانًا واحدًا وهو يسرق المربى. سمّى بياجيه هذا:

1. Aالتفكير الأخلاقي في مرحلة العمليات الصورية
2. Bالأخلاق المفروضة من الخارج (الواقعية الأخلاقية)
3. Cالأخلاق الذاتية (النسبية الأخلاقية)
4. Dالاستدلال الأخلاقي ما بعد العُرفي

أشارت الدراسات المستعرضة إلى تراجع كبير في الذكاء بعد منتصف العمر، لكن بيانات شاي الطولية أظهرت تراجعًا أصغر. أحد الأسباب الرئيسية للفرق هو:

1. Aآثار الجيل، كالفروق في التعليم بين الأجيال
2. Bأن اختبارات الذكاء لا تصلح مع كبار السن
3. Cأن الدراسات المستعرضة تتبع الأشخاص أنفسهم على مدى فترة طويلة
4. Dأن الدراسات الطولية تستخدم دائمًا عينات أصغر سنًا

يشير مفهوم "نموذج العمل الداخلي" في نظرية التعلق إلى:

1. Aذاكرة الرضيع للوجوه فقط
2. Bخطة يضعها الوالدان لتعليم طفلهما
3. Cنموذج حاسوبي لنمو الطفل
4. Dتمثيل ذهني للعلاقات قائم على خبرات التعلق المبكرة