ورقة عمل علم النفس النمائي مع الإجابات

"اختبار أحمر الخدود"، الذي توضع فيه علامة على أنف الطفل قبل أن ينظر في المرآة، يقيس:

1. Aالتعرّف البصري على الذات
2. Bإدراك العمق
3. Cفهم المعتقدات الخاطئة
4. Dثبات الشيء

ثبات الشيء هو إدراك أن:

1. Aللآخرين أفكارًا مختلفة
2. Bالأشياء تظل موجودة حين لا يمكن رؤيتها
3. Cيمكن ترتيب الأشياء حسب الحجم
4. Dكمية السائل تبقى نفسها في كوب آخر

صُمم "الجرف البصري" لغيبسون وووك لدراسة أيّ قدرة لدى الرضع؟

1. Aإدراك العمق
2. Bنمط التعلق
3. Cرؤية الألوان
4. Dفهم اللغة

يقود مراهق بخطورة معتقدًا أن "الحوادث تقع للآخرين، لا لي". سمّى إلكند هذا الاعتقاد:

1. Aانحياز العزو العدائي
2. Bالجمهور المتخيَّل
3. Cالأسطورة الشخصية
4. Dالانغلاق

عرض فانتز على الرضع أزواجًا من الأنماط وقاس مدة نظرهم إلى كل منها. نظر كثير من الرضع الصغار أطول مدة إلى:

1. Aأنماط تشبه الوجوه
2. Bنص مطبوع
3. Cأقراص ملونة سادة
4. Dبطاقات رمادية فارغة

وصف كاغان بعض الأطفال الدارجين الخجولين الحذرين الهادئين باستمرار مع الأشخاص والمواقف غير المألوفة. يُسمى هذا المزاج:

1. Aالعجز المتعلَّم
2. Bتشتت الهوية
3. Cالتعلق غير المنتظم
4. Dالكف السلوكي

يجازف المراهقون أكثر في لعبة قيادة حين يراقبهم أصدقاؤهم، بينما يتأثر البالغون أقل. يفسر ستاينبرغ هذا أساسًا بـ:

1. Aأن البالغين أقل وعيًا بالمخاطر من المراهقين
2. Bعجز المراهقين عن فهم قواعد لعبة القيادة
3. Cنضج أنظمة المكافأة قبل الضبط الذاتي الجبهي الأمامي
4. Dأن زمن رد فعل المراهقين أسرع من البالغين

يشير مفهوم "نموذج العمل الداخلي" في نظرية التعلق إلى:

1. Aنموذج حاسوبي لنمو الطفل
2. Bخطة يضعها الوالدان لتعليم طفلهما
3. Cذاكرة الرضيع للوجوه فقط
4. Dتمثيل ذهني للعلاقات قائم على خبرات التعلق المبكرة