ورقة عمل مناهج البحث في علم النفس مع الإجابات

يشير الثبات (الموثوقية) إلى:

1. Aاتساق القياس
2. Bما إذا كان المشاركون قد أعطوا موافقتهم
3. Cما إذا كانت النتائج تنطبق على سياقات أخرى
4. Dما إذا كان القياس يقيس ما يدّعي قياسه

تعني الموافقة المستنيرة في البحث أن المشاركين:

1. Aيوافقون على المشاركة بعد إخبارهم بما تتضمنه الدراسة
2. Bلا يعرفون أهداف الدراسة أبدًا
3. Cيتقاضون أجرًا مقابل وقتهم
4. Dيجب أن يُكملوا الدراسة بعد بدئها، كما اتفقوا في النموذج الموقّع

البيانات التي هي فئات بلا ترتيب، مثل لون العينين، تقع في أي مستوى من مستويات القياس؟

1. Aالنسبي
2. Bالفئوي (المسافات)
3. Cالرتبي
4. Dالاسمي

تُستخدم التعليمات المعيارية في التجربة بحيث:

1. Aيستطيع المشاركون اختيار شروطهم
2. Bيستطيع الباحث تكييف الإجراء بما يناسب احتياجات كل مشارك
3. Cيتلقى جميع المشاركين المعلومات نفسها بالطريقة نفسها
4. Dتصبح النتائج دالة إحصائيًا

في توزيع ملتوٍ التواءً موجبًا، مثل الدخل:

1. Aيكون المتوسط أكبر من الوسيط
2. Bيكون المتوسط أصغر من الوسيط
3. Cلا توجد درجات متطرفة
4. Dيتساوى المتوسط والوسيط دائمًا

ما نوع البيانات التي يجمعها سؤال مفتوح في المقابلة؟

1. Aبيانات كمية اسمية فقط
2. Bبيانات فترية
3. Cبيانات نسبية
4. Dبيانات نوعية

يسجل ملاحِظان الأفعال العدوانية في ملعب، ويبلغ الارتباط بين عدّيهما r = 0,45. ماذا يجب أن يفعل الباحث؟

1. Aالتحول إلى فرضية أحادية الطرف
2. Bاستخدام العدّ الأعلى من العدّين فقط
3. Cتنقيح فئات السلوك وتدريب الملاحِظين، ثم إعادة فحص الاتفاق
4. Dقبول البيانات لأن أي ارتباط موجب يكفي

وجدت دراسة أن الطلاب الذين ينامون أكثر يحصلون على درجات أعلى. أي تعديل في التصميم يسمح على أفضل وجه باستنتاج سببي؟

1. Aتوزيع الطلاب عشوائيًا على جداول نوم مختلفة
2. Bالطلب من الطلاب الإبلاغ عن نومهم مرتين وأخذ متوسط التقريرين
3. Cقياس الدرجات بدقة أكبر
4. Dاستطلاع عدد أكبر من الطلاب