ورقة عمل علم النفس الاجتماعي مع الإجابات

تُسمّى القواعد غير المكتوبة لكيفية تصرّف أفراد الجماعة المتوقعة:

1. Aالصور النمطية
2. Bالمعايير الاجتماعية
3. Cالعزوات
4. Dالاتجاهات

محاباة الجماعة الداخلية هي الميل إلى:

1. Aتفضيل من هم خارج جماعتك
2. Bتفضيل أعضاء جماعتك
3. Cتجنّب الانضمام إلى الجماعات
4. Dمعاملة الجميع بالطريقة نفسها تمامًا

يُسمّى الامتثال لأنك تعتقد أن الجماعة تعرف الإجابة الصحيحة، خاصةً في موقف غامض:

1. Aالتأثير الاجتماعي المعلوماتي
2. Bالتكاسل الاجتماعي
3. Cالطاعة
4. Dالتأثير الاجتماعي المعياري

ربط أدورنو وزملاؤه التحيّز بـ«الشخصية التسلطية». ورُئي أن هذه الشخصية تنشأ من:

1. Aالتنافس على الوظائف والسكن في الرشد
2. Bالانتماء إلى جماعات تافهة أو دنيا
3. Cتربية صارمة قاسية مع حب مشروط
4. Dتربية متساهلة بقواعد أو حدود قليلة جدًا

وفق نظرية الإنصاف، من يرجح أن يشعر بعدم الارتياح في العلاقة؟

1. Aلا أحد من الشريكين، ما دامت المكافآت الكلية تظل مرتفعة
2. Bالشريك الذي يعطي أكثر مما يأخذ فقط
3. Cالشريك الذي لديه بدائل أقل فقط
4. Dكلٌّ من الشريك المنتفع أكثر من حقه والمنتفع أقل من حقه

تقترح نظرية التبادل الاجتماعي أن العلاقات تستمر عندما:

1. Aيعيش الشريكان قريبين من بعضهما ويلتقيان كثيرًا
2. Bيتشابه الشريكان في العمر والخلفية
3. Cيملك أحد الشريكين سلطة أكبر من الآخر
4. Dترجح المكافآت على التكاليف مقارنة بالبدائل

تفسّر نظرية الهوية الاجتماعية (تاجفل وتيرنر) محاباة الجماعة الداخلية أساسًا بـ:

1. Aالتشابه الجيني بين أعضاء الجماعة، وهو ما يفضّل مساعدة الأقارب
2. Bالتنافس على الموارد الشحيحة فقط
3. Cالخوف من عقاب قائد الجماعة
4. Dالحاجة إلى الحفاظ على تقدير ذات إيجابي من خلال الانتماء إلى الجماعة

وجد مايرز وبيشوب أن الطلاب ذوي التحيّز المرتفع ازدادوا تحيّزًا بعد مناقشة القضايا العرقية مع طلاب يشبهونهم، وأن ذوي التحيّز المنخفض ازدادوا انخفاضًا في تحيّزهم. أي تفسيرين يُقدَّمان عادةً؟

1. Aالطاعة والحالة الوكيلية
2. Bفرضية التكافؤ والقرب
3. Cالتكاسل الاجتماعي والتيسير الاجتماعي
4. Dالحجج المقنعة والمقارنة الاجتماعية