ورقة عمل علم النفس الاجتماعي مع الإجابات

أي دراسة اشتهرت بتوزيع الطلاب على أدوار حرّاس وسجناء؟

1. Aتجربة سجن ستانفورد
2. Bتجربة كهف اللصوص (Robbers Cave)
3. Cدراسة آش عن الامتثال
4. Dدراسة ميلغرام عن الطاعة

يُسمّى المعيار الاجتماعي القائل إنه ينبغي أن نردّ المعروف الذي صنعه لنا الآخرون:

1. Aمعيار المعاملة بالمثل
2. Bمعيار الإنصاف
3. Cمعيار المسؤولية الاجتماعية
4. Dالاعتقاد بعالم عادل

تنص فرضية الإحباط–العدوان على أن:

1. Aالتصرف العدواني يزيل الإحباط دائمًا
2. Bالإحباط يؤدي إلى الانسحاب لا العدوان
3. Cإعاقة المرء عن هدف تجعل العدوان أرجح
4. Dالعدوان لا يُتعلَّم إلا بمشاهدة الآخرين

أي عامل خفّض الطاعة أكثر من غيره في صيغ تجربة ميلغرام؟

1. Aنقل الدراسة إلى جامعة مرموقة
2. Bعرض مستويات صدمة أعلى على الجهاز
3. Cارتداء المجرِّب معطف المختبر
4. Dإعطاء المجرِّب الأوامر عبر الهاتف

في نموذج لاتانيه ودارلي ذي الخطوات الخمس لتدخل المتفرّج، أي خطوة يؤثر فيها الجهل التعددي أساسًا؟

1. Aمعرفة كيفية تقديم المساعدة الصحيحة
2. Bتقرير ما إذا كانت التكاليف تستحق ذلك
3. Cتفسير الحدث على أنه حالة طارئة
4. Dملاحظة أن شيئًا ما يحدث

وجد بيركوفيتز ولوباج أن المشاركين الغاضبين أعطوا صدمات كهربائية أكثر عندما كانت بندقية موضوعة بالقرب منهم مقارنة بمضرب ريشة. يُسمّى ذلك:

1. Aالتيسير الاجتماعي
2. Bالتنفيس
3. Cالإزاحة
4. Dأثر الأسلحة

وجد التحليل البعدي لبوند وسميث لدراسات من نوع دراسات آش أن الامتثال كان:

1. Aيرتفع باطراد في الولايات المتحدة منذ خمسينيات القرن العشرين
2. Bمتطابقًا تمامًا في جميع البلدان والحقب الزمنية
3. Cأعلى في الثقافات الفردانية منه في الجماعية
4. Dأعلى في الثقافات الجماعية منه في الفردانية

في دراسة روس للمسابقات كتب سائلون عُيّنوا عشوائيًا أسئلة صعبة للمتسابقين، فقيّم الملاحِظون السائلين بأنهم أكثر معرفة. لماذا يُعد ذلك خطأ عزو؟

1. Aلأن الملاحِظين اعتقدوا أن الأدوار وُزّعت وفق المهارة
2. Bلأن المتسابقين كانوا يعرفون الإجابات لكنهم اختاروا إخفاءها
3. Cلأن ميزة دور السائلين اعتُبرت قدرة
4. Dلأن السائلين كانوا أذكى فعلًا بوجه عام