1.سهلة
تفسير رسوب زميلة في الامتحان بالقول «إنها كسولة» مثال على:
- Aعزو نزوعي (داخلي)
- Bاستجابة امتثال
- Cعزو موقفي (خارجي)
- Dعزو خادم للذات
2.سهلة
عندما يبدو الجميع في الجماعة هادئين في موقف غامض، قد يستنتج كل شخص أنه لا يوجد خطب. يُسمّى ذلك:
- Aالاستقطاب الجماعي
- Bالتكاسل الاجتماعي
- Cتشتّت المسؤولية
- Dالجهل التعددي
3.سهلة
يتفق تاجر سيارات على سعر منخفض، ثم يضيف تكاليف إضافية بعد أن يلتزم المشتري. هذا هو:
- Aأسلوب الندرة
- Bأسلوب القدم في الباب
- Cأسلوب الكرة المنخفضة
- Dأسلوب الباب في الوجه
4.متوسطة
وفق نظرية الإنصاف، من يرجح أن يشعر بعدم الارتياح في العلاقة؟
- Aكلٌّ من الشريك المنتفع أكثر من حقه والمنتفع أقل من حقه
- Bالشريك الذي يعطي أكثر مما يأخذ فقط
- Cالشريك الذي لديه بدائل أقل فقط
- Dلا أحد من الشريكين، ما دامت المكافآت الكلية تظل مرتفعة
5.متوسطة
في نموذج لاتانيه ودارلي ذي الخطوات الخمس لتدخل المتفرّج، أي خطوة يؤثر فيها الجهل التعددي أساسًا؟
- Aتفسير الحدث على أنه حالة طارئة
- Bملاحظة أن شيئًا ما يحدث
- Cمعرفة كيفية تقديم المساعدة الصحيحة
- Dتقرير ما إذا كانت التكاليف تستحق ذلك
6.متوسطة
تحيّز خدمة الذات هو الميل إلى:
- Aنسب النجاحات إلى الذات والإخفاقات إلى عوامل خارجية
- Bالتقليل من قدراتك
- Cنسب إخفاقات الآخرين إلى سوء الحظ
- Dتذكّر المعلومات السلبية عن أنفسنا فقط، خصوصًا بعد الفشل
7.صعبة
لماذا يُنظر اليوم إلى نتائج تجربة سجن ستانفورد بحذر؟
- Aكان فيها عدد كبير جدًا من المشاركين لتحليلها
- Bلم تجد فروقًا بين الحرّاس والسجناء
- Cوُجِّه الحرّاس جزئيًا وكانت خصائص الطلب قوية
- Dأُجريت في سجن حقيقي بنزلاء حقيقيين في دور السجناء
8.صعبة
في دراسات الدمى لكلارك وزوجته فضّل كثير من الأطفال السود دمية بيضاء ووصفوها بأنها «لطيفة». استُشهد بهذا البحث في قضية أمام محكمة أمريكية لأنه أشار إلى أن:
- Aالأطفال الصغار ليس لديهم وعي عرقي
- Bالمدارس المفصولة عنصريًا حسّنت تقدير الذات
- Cتفضيلات الدمى فطرية تمامًا
- Dالفصل العنصري أضرّ بصورة الذات لدى الأطفال السود
مفتاح الإجابات
- 1. A · عزو نزوعي (داخلي)
- 2. D · الجهل التعددي
- 3. C · أسلوب الكرة المنخفضة
- 4. A · كلٌّ من الشريك المنتفع أكثر من حقه والمنتفع أقل من حقه
- 5. A · تفسير الحدث على أنه حالة طارئة
- 6. A · نسب النجاحات إلى الذات والإخفاقات إلى عوامل خارجية
- 7. C · وُجِّه الحرّاس جزئيًا وكانت خصائص الطلب قوية
- 8. D · الفصل العنصري أضرّ بصورة الذات لدى الأطفال السود
حلول كاملة خطوة بخطوة: تدرّب على هذا الموضوع في examproblems.com.