ورقة عمل علم النفس الاجتماعي مع الإجابات

بعد النقاش يصبح رأي الجماعة أكثر تطرفًا في الاتجاه الذي كان أفرادها يميلون إليه أصلًا. يُسمّى ذلك:

1. Aالتفكير الجماعي
2. Bالاستقطاب الجماعي
3. Cفقدان الفردية
4. Dالتكاسل الاجتماعي

الصورة النمطية هي:

1. Aقاعدة قانونية بشأن الجماعات
2. Bسلوك سلبي تجاه جماعة
3. Cشعور بالمودّة نحو أعضاء الجماعة الذاتية فقط
4. Dاعتقاد معمَّم عن أفراد جماعة ما

يُسمّى لوم جماعة خارجية بريئة على إحباطات المرء ومشكلاته:

1. Aالتكاسل الاجتماعي
2. Bالتفكير الجماعي
3. Cالمقاومة النفسية (reactance)
4. Dاتخاذ كبش الفداء

في عيد الهالوين أخذ الأطفال المجهولو الهوية الموجودون في جماعات حلوى أكثر من المسموح، مقارنة بأطفال سُئلوا عن أسمائهم. هذا يوضح:

1. Aأثر القدم في الباب
2. Bفقدان الفردية
3. Cالاستقطاب الجماعي
4. Dالتيسير الاجتماعي

تعريض الناس لحجج ضعيفة ضد رأيهم، مع تفنيدها، يجعلهم أكثر مقاومة للإقناع لاحقًا. هذه:

1. Aنموذج احتمال التفصيل
2. Bنظرية المقاومة النفسية
3. Cنظرية التلقيح
4. Dالأثر النائم

في دراسة كهف اللصوص، ما الذي قلّل العداء بين مجموعتي الأولاد أكثر من غيره؟

1. Aبطولات رياضية تنافسية
2. Bمجرد زيادة الاحتكاك أثناء الوجبات
3. Cالعمل معًا على أهداف عليا مشتركة
4. Dالفصل التام بين المجموعتين

يتبنى مراهق أسلوب ابن عم أكبر سنًا يعجب به وآراءه، لكنه يتخلى عنها حين تفتر علاقتهما. يسمّي كيلمان ذلك:

1. Aالاستدماج
2. Bالإذعان
3. Cالتماهي
4. Dالطاعة

وجد غارتنر ودوفيديو أن المشاركين البيض ساعدوا الضحايا السود والبيض بالقدر نفسه عندما كانوا الشهود الوحيدين، لكنهم ساعدوا الضحايا السود أقل عند وجود متفرجين آخرين. هذا يدعم فكرة:

1. Aتشتّت المسؤولية الذي يؤثر في جميع الضحايا بالتساوي
2. Bالعنصرية الصريحة التقليدية التي تظهر في كل موقف
3. Cالعنصرية التجنبية (aversive racism)، التي تظهر عند توفر عذر غير عرقي
4. Dالغياب التام للتحيّز لدى المشاركين