ورقة عمل علم النفس الاجتماعي مع الإجابات

يُسمّى التقييم الإجمالي للشخص لقيمته الذاتية:

1. Aالكفاءة الذاتية
2. Bمفهوم الذات
3. Cتقدير الذات
4. Dالوعي بالذات

تقديم طلب كبير سيُرفض على الأرجح، ثم طلب أصغر، هو:

1. Aأسلوب الباب في الوجه
2. Bأسلوب الكرة المنخفضة
3. Cأسلوب «وليس هذا كل شيء»
4. Dأسلوب القدم في الباب

تُسمّى القواعد غير المكتوبة لكيفية تصرّف أفراد الجماعة المتوقعة:

1. Aالصور النمطية
2. Bالمعايير الاجتماعية
3. Cالعزوات
4. Dالاتجاهات

أي عامل خفّض الطاعة أكثر من غيره في صيغ تجربة ميلغرام؟

1. Aعرض مستويات صدمة أعلى على الجهاز
2. Bارتداء المجرِّب معطف المختبر
3. Cنقل الدراسة إلى جامعة مرموقة
4. Dإعطاء المجرِّب الأوامر عبر الهاتف

تقترح نظرية التبادل الاجتماعي أن العلاقات تستمر عندما:

1. Aيتشابه الشريكان في العمر والخلفية
2. Bترجح المكافآت على التكاليف مقارنة بالبدائل
3. Cيملك أحد الشريكين سلطة أكبر من الآخر
4. Dيعيش الشريكان قريبين من بعضهما ويلتقيان كثيرًا

في عيد الهالوين أخذ الأطفال المجهولو الهوية الموجودون في جماعات حلوى أكثر من المسموح، مقارنة بأطفال سُئلوا عن أسمائهم. هذا يوضح:

1. Aالاستقطاب الجماعي
2. Bفقدان الفردية
3. Cأثر القدم في الباب
4. Dالتيسير الاجتماعي

في دراسات الدمى لكلارك وزوجته فضّل كثير من الأطفال السود دمية بيضاء ووصفوها بأنها «لطيفة». استُشهد بهذا البحث في قضية أمام محكمة أمريكية لأنه أشار إلى أن:

1. Aالفصل العنصري أضرّ بصورة الذات لدى الأطفال السود
2. Bالمدارس المفصولة عنصريًا حسّنت تقدير الذات
3. Cالأطفال الصغار ليس لديهم وعي عرقي
4. Dتفضيلات الدمى فطرية تمامًا

وجدت دراسة دارلي وباتسون «السامري الصالح» على طلاب معهد لاهوتي أن أقوى متنبئ بالتوقف لمساعدة رجل عند مدخل باب هو:

1. Aما إذا كانوا قد درسوا علم النفس
2. Bما إذا كانوا يحضّرون حديثًا عن السامري الصالح
3. Cمدى استعجال الطلاب
4. Dمدى تدينهم كما قالوا