HESI-A2-artige Übung: Mathematik, Englisch, A&P, Biologie und Chemie: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 18 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

Neue AufgabenZurück zum Kurs

Wähle im Druckfenster „Als PDF speichern“, um eine Kopie auf deinem Gerät zu behalten.

1Formeln und Methoden

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Pflegemathematik und Einheitenumrechnung

Metrische Schritte
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Gewicht und Länge
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Haushaltsmaße
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatur
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-Stunden-Uhr
PM-Stunden 1–11: 12 addieren; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Dosisrate
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Laborfaktoren
Glukose 1 mmol/L = 18 mg/dL; Kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Methode

  1. Schreibe die gegebene Größe mit ihrer Einheit und die gewünschte Einheit auf.
  2. Wähle die Entsprechung: 1000 zwischen kg, g, mg und mcg oder L und mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Schreibe sie als Bruch, sodass sich die unerwünschte Einheit kürzt; bei einer Rate verwende einen Bruch pro Einheit, die sich ändert.
  4. Prüfe die Richtung: Eine kleinere Einheit ergibt eine größere Zahl.
  5. Runde nur das Endergebnis, auf die in der Aufgabe genannte Genauigkeit.

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

2Übungsaufgaben

1.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Zwei Freiwillige teilen $280 im Verhältnis 3 : 7. Wie viel x bekommt die Person mit dem größeren Anteil, in Dollar?

$2803 : 7
x = $
2.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Bei einer Spendenaktion eines Krankenhauses gibt es 75 Losnummern. 1/5 davon werden am ersten Tag verkauft und 2/3 der übrigen Lose am zweiten Tag. Wie viele Lose x sind noch unverkauft?

751/52/3
x =
3.Pflegemathematik und EinheitenumrechnungMittel
1234567891011129:00 AM?08:0009:0021:0010:00

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Dosis ist um 9:00 AM dokumentiert. Welcher Eintrag zeigt dieselbe Uhrzeit in der 24-Stunden-Uhr? Klicke darauf.

9:00 AM
  1. 108:00
  2. 209:00
  3. 321:00
  4. 410:00
4.Pflegemathematik und EinheitenumrechnungSchwer
2 fl oz? mL4 tbsp? mL½ Tasse? mL1½ tsp? mLΣ = ? mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Patient nimmt während einer Schicht 2 fl oz von Saft, 4 tbsp von flüssige Zusatznahrung, ½ Tasse von Tee, 1½ tsp von Hustensaft zu sich. Bestimme mit den angegebenen Entsprechungen die gesamte orale Aufnahme V in mL.

1 fl oz = 30 mL1 tbsp = 15 mL1 Tasse = 8 fl oz = 240 mL1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“Our hospital’s new cafeteria is the best in the region. It opened in May and serves meals from 7 a.m. to 7 p.m.” Which part of the passage is an opinion?

  1. AThe cafeteria opened in May.
  2. BThe cafeteria is the best in the region.
  3. CThe cafeteria starts serving meals at 7 a.m. daily.
  4. DThe cafeteria closes at 7 p.m.
6.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

“Patients must not eat or drink after midnight before surgery. Small sips of water to take morning medicines are allowed only if the surgeon has agreed.” A patient’s surgeon has agreed. What may the patient do at 7 a.m.?

  1. ATake morning medicines with a small sip of water
  2. BDrink a full glass of juice with medicines
  3. CHave a light breakfast and a cup of tea
  4. DEat a small snack but drink nothing
7.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “Other researchers tried to replicate the study.”

  1. ARepeat
  2. BRaise money for
  3. CPublish in a journal
  4. DCriticise in public
8.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What does the term gastroenteritis mean?

  1. AInflammation of the stomach and liver
  2. BRemoval of part of the stomach and intestines
  3. CEnlargement of the stomach and intestines
  4. DInflammation of the stomach and intestines
9.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Which sentence punctuates the contrasting phrase correctly?

  1. AThe meeting is on Tuesday, not Wednesday.
  2. BThe meeting is, on Tuesday not Wednesday.
  3. CThe meeting is on Tuesday not, Wednesday.
  4. DThe meeting, is on Tuesday not Wednesday.
10.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which sentence uses a subordinating conjunction without creating a fragment?

  1. AShe was tired, although. She kept working.
  2. BAlthough she was tired; she kept working.
  3. CAlthough she was tired. She kept working.
  4. DAlthough she was tired, she kept working.
11.Anatomie des MenschenMittel

Welcher Nerv wird beim Karpaltunnelsyndrom eingeengt?

  1. ANervus medianus
  2. BNervus musculocutaneus
  3. CNervus radialis
  4. DNervus ulnaris
12.Anatomie des MenschenSchwer

Nach einer schwierigen Geburt mit Zug am Hals hängt der Arm eines Babys seitlich herab, innenrotiert und mit proniertem Unterarm ("Kellnerstellung", waiter's tip). Welcher Teil des Plexus brachialis ist verletzt?

  1. AFasciculus medialis
  2. BTruncus superior (C5–C6)
  3. CFasciculus posterior
  4. DTruncus inferior (C8–T1)
13.Physiologie des MenschenMittel

Woher stammt im Skelettmuskel der größte Teil des Calciums für die Kontraktion?

  1. AAus den Mitochondrien
  2. BAus dem Zellkern
  3. CAus der Extrazellulärflüssigkeit
  4. DAus dem sarkoplasmatischen Retikulum
14.Physiologie des MenschenSchwer

Welches Präparat verwendeten Hodgkin und Huxley in ihren klassischen Studien zu den ionischen Grundlagen des Aktionspotenzials?

  1. ADas Riesenaxon des Tintenfischs
  2. BDas Rückenmark der Katze
  3. CKultivierte menschliche kortikale Neuronen
  4. DDas Nervus-ischiadicus-Muskel-Präparat des Frosches
15.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

HIV ist ein Retrovirus. Was macht sein Enzym, die reverse Transkriptase?

  1. AEs baut die Ribosomen des Wirts ab
  2. BEs bildet aus der RNA des Virus DNA
  3. CEs bildet aus der DNA des Virus Proteine
  4. DEs bildet aus der DNA des Wirts RNA
16.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Ein Wissenschaftler möchte zeigen, dass ein bestimmter Mikroorganismus eine Krankheit verursacht. Welcher Schritt ist nach den Koch-Postulaten erforderlich?

  1. ADer Mikroorganismus muss im Blut unter einem Lichtmikroskop zu sehen sein
  2. BDer Mikroorganismus muss in gesunden Wirten ebenso häufig vorkommen wie in kranken
  3. CDie Krankheit muss erfolgreich mit Antibiotika behandelt werden
  4. DDer aus einem kranken Wirt gezüchtete Mikroorganismus muss bei einem gesunden Wirt die Krankheit auslösen
17.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Welcher Stoff ist ein Nichtelektrolyt, wenn er in Wasser gelöst wird?

  1. ANatriumchlorid
  2. BSalzsäure
  3. CGlucose
  4. DKaliumchlorid
18.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Wie lautet der richtige Name von Cu₂O?

  1. AKupfer(II)-oxid
  2. BKupferdioxid
  3. CDikupferoxid
  4. DKupfer(I)-oxid

3Lösungen

1.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 196 $

Verhältnisse und Proportionen: Ein Verhältnis a : b vergleicht zwei Größen. Bei einer Proportion sind zwei Verhältnisse gleich, a/b = c/d, und man löst sie durch Über-Kreuz-Multiplizieren: a·d = b·c. Um eine Menge im Verhältnis m : n zu teilen, teile sie in m + n gleiche Teile; ein Anteil besteht aus m Teilen, der andere aus n Teilen.

Wert eines Teils

280/(3 + 7) = 28

Größerer Anteil

x = 7 × 28 = $196,00

Antwort

x = $196,00
2.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 20

Brüche multiplizieren und dividieren: Wandle zuerst gemischte Zahlen in unechte Brüche um (2 1/3 = 7/3). Zum Multiplizieren multipliziere die Zähler und die Nenner. Zum Dividieren behalte den ersten Bruch, ersetze ÷ durch × und kehre den zweiten Bruch um (multipliziere mit seinem Kehrwert). Kürze gemeinsame Faktoren und schreibe das Ergebnis vollständig gekürzt als gemischte Zahl.

Nach dem ersten Tag

75 − 1/5·75 = 75 − 15 = 60

Nach dem zweiten Tag

60 − 2/3·60 = 60 − 40 = 20

Antwort

x = 20
3.Pflegemathematik und Einheitenumrechnung

Antwort: 09:00

24-Stunden-Uhr: Ab 1 PM wird zur Stunde 12 addiert (3:45 PM = 15:45). Mitternacht bis 12:59 AM ist 00:00–00:59, und 12:00–12:59 PM bleibt 12:00–12:59. Beim Zurückrechnen 12 von den Stunden 13–23 abziehen und PM anfügen; die Stunde 00 wird zu 12 AM. Zähle die Zeit über Mitternacht in zwei Teilen: bis 24:00 (00:00), dann ab 00:00.

Die Stunde umrechnen

9 AM → 09

Antwort

09:00

Antwort

09:00
4.Pflegemathematik und Einheitenumrechnung

Antwort: V = 247,5 mL

Haushaltsmaße und Gewicht: Pflegeprüfungen verwenden gerundete Entsprechungen: 1 Teelöffel (tsp) = 5 mL, 1 Esslöffel (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 Flüssigunze (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp und 1 Tasse (cup) = 8 fl oz = 240 mL. Beim Gewicht gilt 1 kg = 2,2 lb und 1 lb = 16 oz; bei der Länge 1 Zoll = 2,54 cm. Stelle die Umrechnung so auf, dass sich die unerwünschte Einheit kürzt.

Jeder Posten in mL

2 fl oz = 2·30 = 60 mL
4 tbsp = 4·15 = 60 mL
½ Tasse = 0,5·240 = 120 mL
1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL

Addieren

V = 60 + 60 + 120 + 7,5 = 247,5 mL

Antwort

V = 247,5 mL
5.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · The cafeteria is the best in the region.

Warum das die Antwort ist

“The best in the region” is a judgement that people may disagree with. The opening month and hours can be checked, so they are facts.

Antwort

B · The cafeteria is the best in the region.
6.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · Take morning medicines with a small sip of water

Warum das die Antwort ist

Nothing may be eaten or drunk after midnight, except small sips of water for medicines when the surgeon agrees. This patient has that agreement.

Antwort

A · Take morning medicines with a small sip of water
7.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · Repeat

Warum das die Antwort ist

To replicate a study is to repeat it to see whether the same results are found.

Antwort

A · Repeat
8.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · Inflammation of the stomach and intestines

Warum das die Antwort ist

Gastroenteritis is inflammation of the stomach and intestines, often causing vomiting and diarrhoea.

Antwort

D · Inflammation of the stomach and intestines
9.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · The meeting is on Tuesday, not Wednesday.

Warum das die Antwort ist

A contrasting element introduced by “not” is set off with a comma. A comma should not separate the subject from its verb.

Antwort

A · The meeting is on Tuesday, not Wednesday.
10.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · Although she was tired, she kept working.

Warum das die Antwort ist

The dependent clause is joined to the independent clause with a comma. B and C leave a fragment, and a semicolon cannot join a dependent clause to a main clause.

Antwort

D · Although she was tired, she kept working.
11.Anatomie des Menschen

Antwort: A · Nervus medianus

Warum das die Antwort ist

Der Nervus medianus zieht unter dem Retinaculum flexorum durch den Karpaltunnel; eine Kompression verursacht Kribbeln in Daumen, Zeige- und Mittelfinger.

Antwort

A · Nervus medianus
12.Anatomie des Menschen

Antwort: B · Truncus superior (C5–C6)

Warum das die Antwort ist

Die Erb-Lähmung entsteht durch Überdehnung des Truncus superior (C5–C6) und lähmt M. deltoideus, die Außenrotatoren und den Bizeps. Eine Verletzung des Truncus inferior (Klumpke-Lähmung) betrifft dagegen die kleinen Handmuskeln.

Antwort

B · Truncus superior (C5–C6)
13.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Aus dem sarkoplasmatischen Retikulum

Warum das die Antwort ist

Die Depolarisation der T-Tubuli öffnet Ryanodinrezeptoren im sarkoplasmatischen Retikulum und setzt gespeichertes Calcium ins Zytoplasma frei.

Antwort

D · Aus dem sarkoplasmatischen Retikulum
14.Physiologie des Menschen

Antwort: A · Das Riesenaxon des Tintenfischs

Warum das die Antwort ist

Das Riesenaxon des Tintenfischs ist bis zu etwa 1 mm dick, sodass Voltage-Clamp-Elektroden eingeführt werden konnten. So zeigte sich, dass Natriumeinstrom und Kaliumausstrom das Aktionspotenzial erzeugen.

Antwort

A · Das Riesenaxon des Tintenfischs
15.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Es bildet aus der RNA des Virus DNA

Warum das die Antwort ist

Die reverse Transkriptase schreibt das RNA-Genom des Virus in DNA um, die dann in die DNA der Wirtszelle eingebaut wird. Manche HIV-Medikamente wirken, indem sie dieses Enzym blockieren.

Antwort

B · Es bildet aus der RNA des Virus DNA
16.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Der aus einem kranken Wirt gezüchtete Mikroorganismus muss bei einem gesunden Wirt die Krankheit auslösen

Warum das die Antwort ist

Die Koch-Postulate verlangen, dass der Mikroorganismus in kranken Wirten gefunden wird, in Reinkultur wächst, bei einem gesunden Wirt dieselbe Krankheit auslöst und aus diesem Wirt erneut isoliert werden kann.

Antwort

D · Der aus einem kranken Wirt gezüchtete Mikroorganismus muss bei einem gesunden Wirt die Krankheit auslösen
17.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Glucose

Warum das die Antwort ist

Glucose ist ein kovalentes Molekül, das sich ohne Ionenbildung löst, sodass ihre Lösung nicht leitet. NaCl, KCl und HCl bilden in Wasser alle Ionen.

Antwort

C · Glucose
18.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Kupfer(I)-oxid

Warum das die Antwort ist

Zwei Kupferionen gleichen ein O²⁻ (2−) aus, also ist jedes Kupfer Cu⁺. Die Ladungen von Übergangsmetallen werden mit römischen Ziffern angegeben: Kupfer(I)-oxid. CuO wäre Kupfer(II)-oxid.

Antwort

D · Kupfer(I)-oxid

Dies ist unabhängiges Übungsmaterial. ExamProblems ist nicht mit der Organisation verbunden, die diese Prüfung durchführt, und wird von ihr nicht unterstützt; der Prüfungsname dient nur zur Beschreibung des Inhalts. HESI ist eine Marke von Elsevier; diese Organisation ist nicht mit ExamProblems verbunden, unterstützt es nicht und übernimmt keine Gewähr für seine Richtigkeit.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test