HESI-A2-artige Übung: Mathematik, Englisch, A&P, Biologie und Chemie: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 18 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

Neue AufgabenZurück zum Kurs

Wähle im Druckfenster „Als PDF speichern“, um eine Kopie auf deinem Gerät zu behalten.

1Formeln und Methoden

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Pflegemathematik und Einheitenumrechnung

Metrische Schritte
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Gewicht und Länge
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Haushaltsmaße
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatur
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-Stunden-Uhr
PM-Stunden 1–11: 12 addieren; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Dosisrate
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Laborfaktoren
Glukose 1 mmol/L = 18 mg/dL; Kreatinin 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Methode

  1. Schreibe die gegebene Größe mit ihrer Einheit und die gewünschte Einheit auf.
  2. Wähle die Entsprechung: 1000 zwischen kg, g, mg und mcg oder L und mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
  3. Schreibe sie als Bruch, sodass sich die unerwünschte Einheit kürzt; bei einer Rate verwende einen Bruch pro Einheit, die sich ändert.
  4. Prüfe die Richtung: Eine kleinere Einheit ergibt eine größere Zahl.
  5. Runde nur das Endergebnis, auf die in der Aufgabe genannte Genauigkeit.

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

2Übungsaufgaben

1.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel
0246810121416°Ch0246810

Das Liniendiagramm zeigt die Außentemperatur alle 2 Stunden, von Stunde 0 bis Stunde 10. Um wie viel Δ änderte sich der Wert von Stunde 0 bis Stunde 10? Verwende für eine Abnahme eine negative Zahl.

Δ = °C
2.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer
r = 9 fth = 8 ft

Ein Zylinder hat einen Radius von 9 ft und eine Höhe von 8 ft. Bestimme mit π ≈ 3,14 sein Volumen V.

r = 9 fth = 8 ftπ ≈ 3,14
V = ft³
3.Pflegemathematik und EinheitenumrechnungMittel
2,5328 mL? mLrunden auf 0,1 mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Dosisberechnung für eine Injektion ergibt 2,5328 mL. Die Regel in dieser Übung lautet: Volumen ab 1 mL werden auf Zehntel mL gerundet. Welchen Wert x trägst du ein?

2,5328 mL
x = mL
4.Pflegemathematik und EinheitenumrechnungSchwer
½ tsp · 4/Tag · 7 d? mL1 tsp = 5 mL

Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Verordnung lautet ½ tsp einer Suspension zum Einnehmen alle 6 Stunden für 7 Tage. Wie viele mL V werden mit 1 tsp = 5 mL für die gesamte Behandlung benötigt?

½ tspalle 6 Stunden7 Tage1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“The novel follows a young doctor in a small mountain town. Over one winter, she learns as much from her patients as they learn from her.” What is the most likely theme?

  1. AWinter is the worst season of the year.
  2. BLearning goes both ways.
  3. CMountains are dangerous in winter.
  4. DDoctors should live in large cities.
6.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Passage 1: “School uniforms reduce bullying because no one is teased about clothes.” Passage 2: “School uniforms limit students’ ability to express who they are.” What is the main difference between the two passages?

  1. AOne argues for uniforms and the other against.
  2. BBoth argue that uniforms cost too much.
  3. CBoth argue that uniforms should be banned.
  4. DOne gives facts while the other tells a personal story.
7.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “After the stroke, the patient was bedridden for weeks.”

  1. AUnable to leave bed
  2. BRecovering at home
  3. CSleeping most of the day
  4. DWaiting for a hospital bed
8.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which word is the opposite of concave?

  1. AAngular
  2. BFlat
  3. CHollow
  4. DConvex
9.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct verb: “The class had already ___ when I arrived.”

  1. Abegun
  2. Bbeginned
  3. Cbegan
  4. Dbegin
10.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which phrase correctly shows that Maria and Juan own one car together?

  1. AMaria’s and Juan’s car
  2. BMaria’s and Juan car
  3. CMaria and Juan’s car
  4. DMaria and Juans’ car
11.Anatomie des MenschenMittel

In welcher Struktur reifen die Spermien nach dem Verlassen des Hodens und werden gespeichert?

  1. ANebenhoden (Epididymis)
  2. BProstata
  3. CBläschendrüse (Samenbläschen)
  4. DHodenkanälchen (Tubuli seminiferi)
12.Anatomie des MenschenSchwer

Welches Band des Knies verhindert, dass die Tibia gegenüber dem Femur nach vorn gleitet?

  1. AInnenband
  2. BVorderes Kreuzband
  3. CPatellarsehne
  4. DHinteres Kreuzband
13.Physiologie des MenschenMittel

Warum kann der Herzmuskel nicht wie der Skelettmuskel tetanisiert werden?

  1. AEr ist nicht quergestreift
  2. BEr hat kein Calcium im sarkoplasmatischen Retikulum
  3. CEr wird nur durch Hormone gesteuert
  4. DSeine lange Refraktärzeit dauert fast so lange wie die Kontraktion
14.Physiologie des MenschenSchwer

Warum entwickelt sich eine Ketoazidose typischerweise bei unbehandeltem Typ-1-Diabetes, aber selten bei Typ 2?

  1. AKetone werden nur bei Kindern gebildet
  2. BTyp-1-Patienten haben mehr Glukagonrezeptoren
  3. CTyp-2-Patienten können überhaupt keine Ketone bilden
  4. DSchon niedrige Insulinspiegel unterdrücken Lipolyse und Ketogenese
15.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Warum wird die DNA-Replikation als semikonservativ bezeichnet?

  1. AEs wird jedes Mal nur die Hälfte der DNA kopiert
  2. BJedes neue DNA-Molekül besteht aus einem alten und einem neuen Strang
  3. CJeder neue Strang ist eine zufällige Mischung aus alten und neuen Stücken
  4. DDas alte DNA-Molekül bleibt vollständig erhalten, und es wird ein ganz neues gebildet
16.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Warum werden Mutationen in der mitochondrialen DNA nur von Müttern an ihre Kinder weitergegeben?

  1. ANur Frauen haben Mitochondrien in ihren Zellen
  2. BDie mitochondriale DNA liegt auf dem X-Chromosom
  3. CDie Mitochondrien der Zygote stammen aus der Eizelle
  4. DSpermien enthalten überhaupt keine DNA
17.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Bei konstanter Temperatur wird das Volumen eines Gases halbiert. Was geschieht mit seinem Druck?

  1. AEr halbiert sich
  2. BEr verdoppelt sich
  3. CEr bleibt gleich
  4. DEr wird viermal kleiner
18.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Eine Essigsäurelösung leitet Elektrizität nur schwach, während Salzsäure derselben Konzentration stark leitet. Warum?

  1. AEssigsäure bildet mehr Ionen als Salzsäure
  2. BEssigsäure löst sich überhaupt nicht in Wasser
  3. CEssigsäure ionisiert nur teilweise und bildet daher weniger Ionen
  4. DSalzsäure enthält Metallatome

3Lösungen

1.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: Δ = 8 °C

Diagramme und Tabellen lesen: Lies zuerst den Titel, die Kategorien und die Skala. Folge bei einem Balken- oder Liniendiagramm der Oberkante des Balkens oder dem Punkt bis zur senkrechten Achse; jede Gitterlinie ist ein Schritt der Skala. Ein Kreisdiagramm zeigt Teile eines Ganzen: Ein Sektor von p % steht für p % der Gesamtmenge und hat einen Winkel von p % von 360°.

Die Punkte ablesen

0 h: 6, 10 h: 14

Änderung

Δ = 14 − 6 = 8 °C

Antwort

Δ = 8 °C
2.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: V = 2035 ft³

Umfang, Fläche und Volumen: Der Umfang ist die Länge um eine Form herum (Rechteck: 2l + 2w). Die Fläche wird in Quadrateinheiten gemessen: Rechteck l × w, Dreieck ½ × Grundseite × Höhe, Kreis π·r². Der Umfang eines Kreises ist π·d = 2π·r. Das Volumen wird in Kubikeinheiten gemessen: Quader l × w × h, Zylinder π·r²·h. Verwende den Wert von π, den die Frage vorgibt.

Grundfläche

3,14 × 9² = 254,34 ft²

Volumen

V = 254,34 × 8 = 2034,72 ft³

Antwort

V = 2034,72 ft³
3.Pflegemathematik und Einheitenumrechnung

Antwort: x = 2,5 mL

Runden: Sieh dir die Ziffer direkt nach der Stelle an, auf die du rundest: 5 oder mehr rundet auf, 4 oder weniger lässt die Ziffer unverändert. Runde nur das Endergebnis, nie die Zwischenschritte. Typische Prüfungsregeln: Volumen ab 1 mL auf Zehntel, Volumen unter 1 mL auf Hundertstel, Tropfraten auf ganze Tropfen und Gewichte auf eine Dezimalstelle; befolge immer die in der Aufgabe genannte Regel.

Ziffer an der Stelle der Zehntel

2.5328 → 5

Nur die nächste Ziffer entscheidet

2,5328 → 3
3 ist 4 oder weniger, also bleibt 5.
Die Ziffern danach (28) zählen nicht: einmal runden, nie schrittweise.

Runden

x = 2,5 mL

Antwort

x = 2,5 mL
4.Pflegemathematik und Einheitenumrechnung

Antwort: V = 70 mL

Dimensionsanalyse: Schreibe die gegebene Größe auf und multipliziere sie mit Umrechnungsfaktoren in Bruchform (zum Beispiel 60 min/1 h oder 1 mg/1000 mcg), sodass jede unerwünschte Einheit einmal oben und einmal unten steht und sich kürzt. Wenn nur noch die gesuchte Einheit übrig ist, rechne. Verwende die in der Aufgabe angegebenen Entsprechungen und runde nur das Endergebnis.

Volumen pro Gabe

½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL

Ganze Behandlung

V = 2,5 mL × 4/Tag × 7 = 70 mL

Antwort

V = 70 mL
5.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Learning goes both ways.

Warum das die Antwort ist

The doctor learns from her patients as much as they learn from her, suggesting that learning goes both ways.

Antwort

B · Learning goes both ways.
6.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · One argues for uniforms and the other against.

Warum das die Antwort ist

Passage 1 gives a benefit of uniforms (less bullying), while Passage 2 gives a drawback (less self-expression), so they take opposite sides.

Antwort

A · One argues for uniforms and the other against.
7.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · Unable to leave bed

Warum das die Antwort ist

Bedridden means confined to bed because of illness or weakness.

Antwort

A · Unable to leave bed
8.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · Convex

Warum das die Antwort ist

Concave curves inward and convex curves outward.

Antwort

D · Convex
9.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · begun

Warum das die Antwort ist

“Begin” has the forms begin, began, begun. The past perfect uses had + past participle: had begun.

Antwort

A · begun
10.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Maria and Juan’s car

Warum das die Antwort ist

When two people share ownership, only the last name takes the possessive: Maria and Juan’s car.

Antwort

C · Maria and Juan’s car
11.Anatomie des Menschen

Antwort: A · Nebenhoden (Epididymis)

Warum das die Antwort ist

Spermien werden in den Tubuli seminiferi gebildet und reifen dann im Nebenhoden, wo sie gespeichert werden, bevor sie in den Samenleiter (Ductus deferens) gelangen.

Antwort

A · Nebenhoden (Epididymis)
12.Anatomie des Menschen

Antwort: B · Vorderes Kreuzband

Warum das die Antwort ist

Das vordere Kreuzband begrenzt die Vorwärtsverschiebung der Tibia; ein positiver vorderer Schubladen- oder Lachman-Test spricht für einen Kreuzbandriss.

Antwort

B · Vorderes Kreuzband
13.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Seine lange Refraktärzeit dauert fast so lange wie die Kontraktion

Warum das die Antwort ist

Das Plateau des kardialen Aktionspotenzials ergibt eine lange Refraktärzeit, sodass sich der Muskel entspannt, bevor er erneut erregt werden kann. So kann sich das Herz wieder füllen.

Antwort

D · Seine lange Refraktärzeit dauert fast so lange wie die Kontraktion
14.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Schon niedrige Insulinspiegel unterdrücken Lipolyse und Ketogenese

Warum das die Antwort ist

Insulin hemmt die Lipolyse und die Ketonbildung in der Leber stark. Bei Typ 1 gibt es fast kein Insulin, sodass Fettsäuren die Leber überfluten und sich Ketone anhäufen.

Antwort

D · Schon niedrige Insulinspiegel unterdrücken Lipolyse und Ketogenese
15.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Jedes neue DNA-Molekül besteht aus einem alten und einem neuen Strang

Warum das die Antwort ist

Jeder ursprüngliche Strang dient als Matrize. Die beiden entstehenden Moleküle enthalten jeweils einen Elternstrang und einen neu gebildeten Strang.

Antwort

B · Jedes neue DNA-Molekül besteht aus einem alten und einem neuen Strang
16.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Die Mitochondrien der Zygote stammen aus der Eizelle

Warum das die Antwort ist

Die Eizelle liefert das Zytoplasma der Zygote, einschließlich ihrer Mitochondrien. Die Mitochondrien der Spermien überleben im Embryo normalerweise nicht, sodass die mitochondriale DNA von der Mutter vererbt wird.

Antwort

C · Die Mitochondrien der Zygote stammen aus der Eizelle
17.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Er verdoppelt sich

Warum das die Antwort ist

P₁V₁ = P₂V₂, also verdoppelt die Halbierung von V den Druck P. Dieselben Teilchen stoßen häufiger auf eine kleinere Fläche.

Antwort

B · Er verdoppelt sich
18.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Essigsäure ionisiert nur teilweise und bildet daher weniger Ionen

Warum das die Antwort ist

HCl ionisiert fast vollständig (ein starker Elektrolyt), während Essigsäure nur geringfügig ionisiert (ein schwacher Elektrolyt). Weniger Ionen transportieren weniger Strom.

Antwort

C · Essigsäure ionisiert nur teilweise und bildet daher weniger Ionen

Dies ist unabhängiges Übungsmaterial. ExamProblems ist nicht mit der Organisation verbunden, die diese Prüfung durchführt, und wird von ihr nicht unterstützt; der Prüfungsname dient nur zur Beschreibung des Inhalts. HESI ist eine Marke von Elsevier; diese Organisation ist nicht mit ExamProblems verbunden, unterstützt es nicht und übernimmt keine Gewähr für seine Richtigkeit.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test