Einführung in die Psychologie: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 8 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Übungsaufgaben

1.Kognitive PsychologieMittel

Welche Komponente im Arbeitsgedächtnismodell von Baddeley und Hitch verarbeitet verbale und akustische Information?

  1. ADie zentrale Exekutive
  2. BDer episodische Puffer
  3. CDie phonologische Schleife
  4. DDer visuell-räumliche Notizblock
2.Kognitive PsychologieSchwer

Welcher Befund stützt eine rekonstruktive Sicht des Gedächtnisses (Bartlett)?

  1. ADas Kurzzeitgedächtnis fasst etwa sieben Elemente
  2. BErinnerungen an emotionale Ereignisse verändern sich nie
  3. CMenschen können lange Zahlenlisten perfekt wiedergeben
  4. DMenschen, die eine fremde Geschichte nacherzählen, passen sie an ihre eigene Kultur an
3.EntwicklungspsychologieMittel

Ein Elternteil stellt strenge Regeln auf, erwartet Gehorsam ohne Diskussion und sagt „Weil ich es sage“. Dieser Stil ist:

  1. AAutoritär
  2. BPermissiv
  3. CVernachlässigend
  4. DAutoritativ
4.EntwicklungspsychologieSchwer

In Tronicks „Still-Face“-Verfahren hört eine Mutter plötzlich auf zu reagieren und behält ein neutrales Gesicht. Säuglinge reagieren typischerweise, indem sie:

  1. AViel mehr lächeln und lallen als vor der Veränderung
  2. BSich stattdessen der Versuchsleiterin zuwenden und die ganze Zeit ruhig bleiben
  3. CVersuchen, sie wieder einzubeziehen, dann verstört werden und wegsehen
  4. DDie Veränderung ignorieren und wie vorher weiterspielen
5.SozialpsychologieMittel

In Aronsons Jigsaw-Klassenzimmer (Gruppenpuzzle) lernt jeder Schüler einen Teil einer Lektion und bringt ihn der Gruppe bei. Das verringerte Vorurteile vor allem dadurch, dass:

  1. ADer Wettbewerb zwischen den Schülern zunahm
  2. BNur der beste einzelne Schüler belohnt wurde
  3. CDie Schüler für den Erfolg aufeinander angewiesen waren
  4. DSchüler verschiedener Gruppen getrennt wurden
6.SozialpsychologieSchwer

Kunst-Wilson und Zajonc zeigten Achtecke zu kurz, um sie zu erkennen. Später konnten die Teilnehmer alte nicht von neuen Formen unterscheiden, bevorzugten aber die zuvor gezeigten. Das spricht dafür, dass:

  1. AVorliebe nur von dem abhängt, was von früher bewusst erinnert werden kann
  2. BSehr kurze Darbietung die Vorliebe für eine Form eher verringert
  3. CBloße Darbietung die Vorliebe auch ohne bewusstes Wiedererkennen erhöhen kann
  4. DMenschen immer wissen, welche Formen sie schon gesehen haben
7.Klinische PsychologieMittel

Welcher Abwehrmechanismus zeigt sich, wenn jemand wütend auf seinen Chef ist, aber zu Hause seinen Partner anschreit?

  1. ASublimierung
  2. BReaktionsbildung
  3. CVerschiebung
  4. DProjektion
8.Klinische PsychologieSchwer

Ein Soldat entwickelt eine PTBS, während die meisten Kameraden, die derselben Schlacht ausgesetzt waren, keine entwickeln. Welches Modell erklärt diesen Unterschied am besten?

  1. ADas medizinische Infektionsmodell
  2. BDas Diathese-Stress-Modell
  3. CDas Modell der Token Economy
  4. DDas Modell der statistischen Seltenheit

2Lösungen

1.Kognitive Psychologie

Antwort: C · Die phonologische Schleife

Warum das die Antwort ist

Die phonologische Schleife speichert und wiederholt sprachbasierte Information. Der Notizblock verarbeitet visuelle und räumliche Information, die zentrale Exekutive steuert die Aufmerksamkeit.

Antwort

C · Die phonologische Schleife
2.Kognitive Psychologie

Antwort: D · Menschen, die eine fremde Geschichte nacherzählen, passen sie an ihre eigene Kultur an

Warum das die Antwort ist

Bartlett fand, dass Menschen beim Erinnern einer indigenen nordamerikanischen Volkserzählung diese kürzten und unvertraute Details an ihre eigenen Schemata anpassten: Gedächtnis ist rekonstruktiv.

Antwort

D · Menschen, die eine fremde Geschichte nacherzählen, passen sie an ihre eigene Kultur an
3.Entwicklungspsychologie

Antwort: A · Autoritär

Warum das die Antwort ist

Autoritäre Eltern sind fordernd, aber wenig responsiv und erklären Regeln selten. Autoritative Eltern sind ebenfalls bestimmt, aber warm und geben Gründe an.

Antwort

A · Autoritär
4.Entwicklungspsychologie

Antwort: C · Versuchen, sie wieder einzubeziehen, dann verstört werden und wegsehen

Warum das die Antwort ist

Säuglinge reagieren mit Versuchen, den Kontakt wiederherzustellen, dann mit Kummer und Rückzug, was zeigt, dass schon junge Säuglinge kontingente soziale Reaktionen erwarten.

Antwort

C · Versuchen, sie wieder einzubeziehen, dann verstört werden und wegsehen
5.Sozialpsychologie

Antwort: C · Die Schüler für den Erfolg aufeinander angewiesen waren

Warum das die Antwort ist

Die Jigsaw-Methode schafft kooperative Abhängigkeit und gleichen Status, zwei der Bedingungen, unter denen Kontakt Vorurteile verringert.

Antwort

C · Die Schüler für den Erfolg aufeinander angewiesen waren
6.Sozialpsychologie

Antwort: C · Bloße Darbietung die Vorliebe auch ohne bewusstes Wiedererkennen erhöhen kann

Warum das die Antwort ist

Der Mere-Exposure-Effekt kann ohne Bewusstsein auftreten, was nahelegt, dass affektive Reaktionen unabhängig vom bewussten Wiedererkennen entstehen können.

Antwort

C · Bloße Darbietung die Vorliebe auch ohne bewusstes Wiedererkennen erhöhen kann
7.Klinische Psychologie

Antwort: C · Verschiebung

Warum das die Antwort ist

Bei der Verschiebung wird ein Impuls von einem bedrohlichen Ziel auf ein weniger bedrohliches verlagert. Bei der Projektion werden eigene inakzeptable Gefühle anderen zugeschrieben.

Antwort

C · Verschiebung
8.Klinische Psychologie

Antwort: B · Das Diathese-Stress-Modell

Warum das die Antwort ist

Nach dem Diathese-Stress-Modell verursacht ein Stressor eine Störung vor allem bei Menschen mit vorbestehender Vulnerabilität, etwa genetischem Risiko, früheren Traumata oder geringer sozialer Unterstützung.

Antwort

B · Das Diathese-Stress-Modell

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