Einführung in die Psychologie: Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 8 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Übungsaufgaben

1.Kognitive PsychologieMittel

Listen ähnlich klingender Buchstaben (B, G, V, T) sind unmittelbar schwerer zu behalten als unähnliche Buchstaben (F, K, Y, W). Das deutet darauf hin, dass das Kurzzeitgedächtnis:

  1. AInformation hauptsächlich nach ihrer Bedeutung codiert
  2. BVerbale Information hauptsächlich akustisch codiert
  3. CBuchstaben hauptsächlich als visuelle Bilder ihrer Form speichert
  4. DEine unbegrenzte Kapazität für Buchstaben hat
2.Kognitive PsychologieSchwer

Moray fand, dass Menschen beim Shadowing oft ihren eigenen Namen im nicht beachteten Ohr bemerkten. Warum war das ein Problem für Broadbents Filtermodell?

  1. AEs beweist, dass beiden Ohren immer gleich viel Aufmerksamkeit zukommt
  2. BEs zeigt, dass Menschen überhaupt kein Shadowing ausführen können
  3. CEs zeigt, dass ein Teil der nicht beachteten Eingaben auf Bedeutung analysiert wird
  4. DEs zeigt, dass Namen im ikonischen Gedächtnis gespeichert werden
3.EntwicklungspsychologieMittel

Kagan beschrieb Kleinkinder, die bei unbekannten Menschen und Situationen beständig schüchtern, vorsichtig und still sind. Dieses Temperament heißt:

  1. AVerhaltenshemmung (Behavioral Inhibition)
  2. BDiffuse Identität
  3. CErlernte Hilflosigkeit
  4. DDesorganisierte Bindung
4.EntwicklungspsychologieSchwer

Baron-Cohen, Leslie und Frith gaben die Sally-Anne-Aufgabe autistischen Kindern, Kindern mit Down-Syndrom und typisch entwickelten Kindern. Die meisten autistischen Kinder scheiterten, während die meisten Kinder mit Down-Syndrom bestanden. Warum war die Gruppe mit Down-Syndrom wichtig?

  1. ASie zeigte, dass alle drei Gruppen genau dieselbe Theory of Mind haben
  2. BSie zeigte, dass das Scheitern nicht einfach an einem niedrigen allgemeinen Intelligenzalter lag
  3. CSie zeigte, dass autistische Kinder schlecht sehen
  4. DSie zeigte, dass die Aufgabe für alle unter 10 Jahren zu schwer ist
5.SozialpsychologieMittel

Eine Botschaft aus einer wenig glaubwürdigen Quelle wird Wochen später überzeugender, weil die Menschen vergessen, woher sie stammt. Das ist der:

  1. ABumerang-Effekt
  2. BPrimacy-Effekt
  3. CSleeper-Effekt
  4. DMere-Exposure-Effekt
6.SozialpsychologieSchwer

Milgram verlegte seine Studie von der Yale University in ein heruntergekommenes Bürogebäude. Was geschah mit dem Gehorsam?

  1. AEr war genau so hoch wie in Yale
  2. BEr stieg, sodass alle Teilnehmer gehorchten
  3. CEr sank etwas, blieb aber beträchtlich
  4. DEr sank fast auf null
7.Klinische PsychologieMittel

Welches Muster definiert die Bipolar-II-Störung?

  1. AMindestens eine voll ausgeprägte manische Episode mit psychotischen Merkmalen
  2. BAusschließlich depressive Episoden ohne gehobene Stimmung
  3. CZahlreiche leichte Stimmungsschwankungen über mindestens zwei Jahre ohne vollständige affektive Episoden
  4. DMindestens eine hypomane Episode und mindestens eine Episode einer Major Depression
8.Klinische PsychologieSchwer

Eine 22-jährige Person hat seit zwei Monaten Halluzinationen und Wahnvorstellungen, die danach vollständig abklingen. Es trat keine affektive Episode auf. Welche Diagnose passt am besten?

  1. ASchizoaffektive Störung
  2. BSchizophrenie
  3. CKurze psychotische Störung
  4. DSchizophreniforme Störung

2Lösungen

1.Kognitive Psychologie

Antwort: B · Verbale Information hauptsächlich akustisch codiert

Warum das die Antwort ist

Der phonologische Ähnlichkeitseffekt zeigt, dass das verbale Kurzzeitgedächtnis auf lautbasierten Codes beruht. Das Langzeitgedächtnis stützt sich stärker auf die Bedeutung.

Antwort

B · Verbale Information hauptsächlich akustisch codiert
2.Kognitive Psychologie

Antwort: C · Es zeigt, dass ein Teil der nicht beachteten Eingaben auf Bedeutung analysiert wird

Warum das die Antwort ist

Ein früher Alles-oder-nichts-Filter müsste die Bedeutung im nicht beachteten Kanal blockieren. Treismans Attenuationsmodell nahm an, dass nicht beachtete Eingaben abgeschwächt statt blockiert werden, sodass wichtige Wörter dennoch durchkommen.

Antwort

C · Es zeigt, dass ein Teil der nicht beachteten Eingaben auf Bedeutung analysiert wird
3.Entwicklungspsychologie

Antwort: A · Verhaltenshemmung (Behavioral Inhibition)

Warum das die Antwort ist

Verhaltensgehemmte Kinder reagieren auf Neues mit Vorsicht und Rückzug. Das Merkmal zeigt mäßige Stabilität und hat eine biologische Grundlage.

Antwort

A · Verhaltenshemmung (Behavioral Inhibition)
4.Entwicklungspsychologie

Antwort: B · Sie zeigte, dass das Scheitern nicht einfach an einem niedrigen allgemeinen Intelligenzalter lag

Warum das die Antwort ist

Da die Gruppe mit Down-Syndrom trotz niedrigeren verbalen Intelligenzalters bestand, deutete das Scheitern der autistischen Gruppe auf eine spezifische Schwierigkeit mit der Theory of Mind hin.

Antwort

B · Sie zeigte, dass das Scheitern nicht einfach an einem niedrigen allgemeinen Intelligenzalter lag
5.Sozialpsychologie

Antwort: C · Sleeper-Effekt

Warum das die Antwort ist

Hovland fand, dass der abwertende Hinweis (eine unglaubwürdige Quelle) schneller aus dem Gedächtnis verschwindet als die Botschaft, sodass die Überzeugungswirkung mit der Zeit zunehmen kann.

Antwort

C · Sleeper-Effekt
6.Sozialpsychologie

Antwort: C · Er sank etwas, blieb aber beträchtlich

Warum das die Antwort ist

Ohne das Ansehen von Yale sank der Gehorsam (auf knapp unter die Hälfte), doch viele gehorchten weiterhin, was nahelegt, dass die Autorität des Versuchsleiters wichtiger war als die Institution.

Antwort

C · Er sank etwas, blieb aber beträchtlich
7.Klinische Psychologie

Antwort: D · Mindestens eine hypomane Episode und mindestens eine Episode einer Major Depression

Warum das die Antwort ist

Bipolar II erfordert hypomane und depressive Episoden, aber keine manische Episode. Eine einzige manische Episode führt zur Diagnose Bipolar I.

Antwort

D · Mindestens eine hypomane Episode und mindestens eine Episode einer Major Depression
8.Klinische Psychologie

Antwort: D · Schizophreniforme Störung

Warum das die Antwort ist

Die schizophreniforme Störung hat die Symptome der Schizophrenie, dauert aber zwischen einem und sechs Monaten. Die Dauer ist das Hauptmerkmal, das sie von der kurzen psychotischen Störung und der Schizophrenie unterscheidet.

Antwort

D · Schizophreniforme Störung

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