TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

Neue AufgabenZurück zum Kurs

Wähle im Druckfenster „Als PDF speichern“, um eine Kopie auf deinem Gerät zu behalten.

1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

A clinic newsletter states: “Starting next month, patients can request repeat prescriptions online. Requests will be ready to collect within two working days.” If a patient submits a request online on Monday, when is the prescription most likely ready?

  1. AThe following Monday
  2. BBy Wednesday
  3. CLater the same day
  4. DNext month
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

“While most of the class cheered at the announcement of an extra week for the project, Jamal quietly closed his laptop. He had finished his project the night before after staying up until 2 a.m.” Why did Jamal most likely react differently?

  1. AHe had already finished, so the extra week did not help him.
  2. BHe was angry that the whole project had been cancelled.
  3. CHe did not hear the announcement.
  4. DHe had not started the project yet.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Wie viele Minuten x sind 3 Tage?

3 Tage1 Tag = 24 h1 h = 60 min
x = min
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer
r = 6 fth = 17 ft

Ein Zylinder hat einen Radius von 6 ft und eine Höhe von 17 ft. Bestimme mit π ≈ 3,14 sein Volumen V.

r = 6 fth = 17 ftπ ≈ 3,14
V = ft³
5.Anatomie des MenschenMittel

Welche Spinalnervenwurzeln bilden den Plexus brachialis?

  1. AT1 bis T5
  2. BC1 bis C4
  3. CC5 bis T1
  4. DC3 bis C7
6.Anatomie des MenschenSchwer

Welche Struktur verläuft beim Mann durch den Leistenkanal?

  1. AVena saphena magna
  2. BNervus obturatorius
  3. CArteria femoralis
  4. DSamenstrang
7.Physiologie des MenschenMittel

Warum ist die Sauerstoffbindungskurve des Hämoglobins S-förmig?

  1. ASauerstoff löst sich bei hohem Partialdruck besser im Plasma
  2. BHämoglobin kann nur ein Sauerstoffmolekül binden
  3. CRote Blutkörperchen ändern bei der Sauerstoffaufnahme ihre Größe
  4. DDie Bindung eines Sauerstoffmoleküls erleichtert die Bindung des nächsten
8.Physiologie des MenschenSchwer

Welche Anpassung entwickelt sich in großer Höhe über Tage bis Wochen?

  1. AVermehrte Bicarbonatretention in der Niere
  2. BEin Abfall des Hämatokrits
  3. CGeringere Ventilation, um Sauerstoff zu sparen
  4. DHöhere Erythropoetinspiegel und mehr rote Blutkörperchen
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Eine große Erbsenpflanze könnte TT oder Tt sein. Welche Kreuzung zeigt ihren Genotyp am besten?

  1. ASie mit einer TT-Pflanze zu kreuzen
  2. BSie länger wachsen zu lassen
  3. CSie mit einer anderen großen Pflanze zu kreuzen
  4. DSie mit einer kleinen (tt) Pflanze zu kreuzen
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Warum mischt sich Speiseöl nicht mit Wasser?

  1. AÖl ist dichter als Wasser und sinkt ab
  2. BWassermoleküle sind unpolar und meiden einander
  3. CÖlmoleküle sind unpolar und können keine Wasserstoffbrücken mit Wasser bilden
  4. DÖlmoleküle sind polar und stoßen die geladenen Enden von Wassermolekülen ab
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Welche Art von Bindung liegt in einem Molekül Sauerstoffgas, O₂, vor?

  1. AEine polare kovalente Einfachbindung
  2. BEine unpolare kovalente Doppelbindung
  3. CEine Ionenbindung
  4. DEine metallische Bindung
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Mit Ammoniak (NH₃) getränkte Watte und mit Chlorwasserstoff (HCl) getränkte Watte werden an gegenüberliegende Enden eines Glasrohrs gelegt. Ein weißer Ring aus Ammoniumchlorid bildet sich näher am HCl-Ende. Was zeigt das?

  1. ADie HCl-Moleküle diffundieren schneller als NH₃-Moleküle
  2. BDer weiße Ring bildet sich dort, wo die Gase am schwersten sind
  3. CDie leichteren NH₃-Moleküle diffundieren schneller als HCl-Moleküle
  4. DBeide Gase diffundieren gleich schnell
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the best conjunction: “The road was closed, ___ we took another route.”

  1. Aso
  2. Bbut
  3. Cor
  4. Dnor
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which revision is the most concise without losing meaning? “In my personal opinion, I think the plan will probably work.”

  1. AI personally think, in my opinion, the plan will work.
  2. BPersonally, in my opinion, I think the plan will work.
  3. CI think the plan will probably work.
  4. DIn my personal opinion, the plan will probably work.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The patient complained of general malaise.”

  1. AA high fever
  2. BA skin rash
  3. CA sharp pain in one particular place
  4. DA vague feeling of being unwell
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What does the term polycythaemia mean?

  1. AAn abnormally low number of red blood cells
  2. BAn abnormally high number of white blood cells
  3. CAn abnormally low number of platelets
  4. DAn abnormally high number of red blood cells

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · By Wednesday

Warum das die Antwort ist

Counting two working days after Monday (Tuesday, then Wednesday) gives Wednesday. “Later the same day” is too soon.

Antwort

B · By Wednesday
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · He had already finished, so the extra week did not help him.

Warum das die Antwort ist

Jamal had already worked late to finish, so an extension brought him no benefit, unlike his classmates.

Antwort

A · He had already finished, so the extra week did not help him.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 4320 min

Einheiten umrechnen: Multipliziere mit einem Faktor, der gleich 1 ist und so geschrieben wird, dass sich die alte Einheit kürzt: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Metrische Länge: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. US-amerikanisch: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Zeit: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 Tag = 24 h, 1 Woche = 7 Tage. Eine kleinere Einheit ergibt eine größere Zahl.

Tage in Stunden

3 × 24 = 72 h

Stunden in Minuten

x = 72 × 60 = 4320 min

Antwort

x = 4320 min
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: V = 1922 ft³

Umfang, Fläche und Volumen: Der Umfang ist die Länge um eine Form herum (Rechteck: 2l + 2w). Die Fläche wird in Quadrateinheiten gemessen: Rechteck l × w, Dreieck ½ × Grundseite × Höhe, Kreis π·r². Der Umfang eines Kreises ist π·d = 2π·r. Das Volumen wird in Kubikeinheiten gemessen: Quader l × w × h, Zylinder π·r²·h. Verwende den Wert von π, den die Frage vorgibt.

Grundfläche

3,14 × 6² = 113,04 ft²

Volumen

V = 113,04 × 17 = 1921,68 ft³

Antwort

V = 1921,68 ft³
5.Anatomie des Menschen

Antwort: C · C5 bis T1

Warum das die Antwort ist

Der Plexus brachialis wird von den Rami anteriores von C5, C6, C7, C8 und T1 gebildet. Aus ihm gehen die Hauptnerven des Arms hervor.

Antwort

C · C5 bis T1
6.Anatomie des Menschen

Antwort: D · Samenstrang

Warum das die Antwort ist

Der Leistenkanal enthält beim Mann den Samenstrang und bei der Frau das Ligamentum teres uteri. Die Femoralgefäße ziehen dagegen unter dem Leistenband hindurch.

Antwort

D · Samenstrang
7.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Die Bindung eines Sauerstoffmoleküls erleichtert die Bindung des nächsten

Warum das die Antwort ist

Hämoglobin zeigt kooperative Bindung: Jedes gebundene O₂ erhöht die Affinität der verbleibenden Bindungsstellen, was eine sigmoide Kurve ergibt.

Antwort

D · Die Bindung eines Sauerstoffmoleküls erleichtert die Bindung des nächsten
8.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Höhere Erythropoetinspiegel und mehr rote Blutkörperchen

Warum das die Antwort ist

Hypoxie regt EPO und die Erythrozytenbildung an und erhöht die Sauerstofftransportkapazität. Die Hyperventilation verursacht eine Alkalose, die die Nieren durch Bicarbonatausscheidung kompensieren.

Antwort

D · Höhere Erythropoetinspiegel und mehr rote Blutkörperchen
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Sie mit einer kleinen (tt) Pflanze zu kreuzen

Warum das die Antwort ist

Bei einer Testkreuzung wird das unbekannte Individuum mit einem homozygot rezessiven gekreuzt. Treten kleine Nachkommen auf, muss die große Elternpflanze Tt sein; sind alle Nachkommen groß, ist sie sehr wahrscheinlich TT.

Antwort

D · Sie mit einer kleinen (tt) Pflanze zu kreuzen
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Ölmoleküle sind unpolar und können keine Wasserstoffbrücken mit Wasser bilden

Warum das die Antwort ist

Wassermoleküle ziehen sich durch Wasserstoffbrücken gegenseitig an. Unpolare Ölmoleküle können an diesen Bindungen nicht teilnehmen, daher grenzt das Wasser sie aus und das Öl trennt sich ab und schwimmt meist oben.

Antwort

C · Ölmoleküle sind unpolar und können keine Wasserstoffbrücken mit Wasser bilden
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Eine unpolare kovalente Doppelbindung

Warum das die Antwort ist

Zwei gleiche Atome teilen sich die Elektronen gleichmäßig, die Bindung ist also unpolar kovalent; in O₂ werden zwei Elektronenpaare geteilt, was eine Doppelbindung ergibt.

Antwort

B · Eine unpolare kovalente Doppelbindung
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Die leichteren NH₃-Moleküle diffundieren schneller als HCl-Moleküle

Warum das die Antwort ist

Bei gleicher Temperatur bewegen sich leichtere Gasmoleküle im Mittel schneller. NH₃ (17 g/mol) ist leichter als HCl (36,5 g/mol), legt daher eine größere Strecke zurück, und die Gase treffen sich näher am HCl-Ende.

Antwort

C · Die leichteren NH₃-Moleküle diffundieren schneller als HCl-Moleküle
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · so

Warum das die Antwort ist

“So” shows a result. “But” shows contrast, and “or” and “nor” show alternatives.

Antwort

A · so
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · I think the plan will probably work.

Warum das die Antwort ist

“In my personal opinion” and “I think” repeat one idea, so keeping only “I think” removes the redundancy while keeping the meaning.

Antwort

C · I think the plan will probably work.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · A vague feeling of being unwell

Warum das die Antwort ist

Malaise is a general feeling of discomfort or illness without a specific cause.

Antwort

D · A vague feeling of being unwell
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · An abnormally high number of red blood cells

Warum das die Antwort ist

Polycythaemia (US: polycythemia) is an excess of red blood cells, which makes the blood thicker.

Antwort

D · An abnormally high number of red blood cells

Dies ist unabhängiges Übungsmaterial. ExamProblems ist nicht mit der Organisation verbunden, die diese Prüfung durchführt, und wird von ihr nicht unterstützt; der Prüfungsname dient nur zur Beschreibung des Inhalts. ATI TEAS ist eine Marke von Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); diese Organisation ist nicht mit ExamProblems verbunden, unterstützt es nicht und übernimmt keine Gewähr für seine Richtigkeit.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions