TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

A notice in the staff room reads: “The parking lot will be repaved on Tuesday. Staff should park in the overflow lot on Elm Street. Shuttle buses will run every 10 minutes from 6 a.m.” What is the main purpose of the notice?

  1. ATo announce a new shuttle bus route to the city
  2. BTo explain why the parking lot is being repaved
  3. CTo ask staff to work an extra shift on Tuesday
  4. DTo tell staff where to park during the repaving
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

“The writer’s grandfather never talked about the war. Only after his death did the family find a box of medals and letters in the attic.” What does this detail suggest?

  1. AHe talked about the war with his family every day.
  2. BHe gave his medals away to friends.
  3. CHe never served in the war at all.
  4. DHe kept his wartime experiences private.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Löse nach x auf: 9(x + 15) = 99.

9(x + 15) = 99
x =
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Deine ersten 5 Prüfungsergebnisse sind 83, 74, 76, 90, 93. Welches Ergebnis x brauchst du in der nächsten Prüfung für einen Mittelwert von genau 85 über alle 6 Prüfungen?

83, 74, 76, 90, 93x̄ = 85
x =
5.Anatomie des MenschenMittel

Welche Gefäße leiten sauerstoffreiches Blut von der Lunge zum Herzen?

  1. ABronchialarterien
  2. BLungenvenen (Vv. pulmonales)
  3. CLungenarterien (Aa. pulmonales)
  4. DHohlvenen
6.Anatomie des MenschenSchwer

Eine beginnende Appendizitis wird oft als unbestimmter Schmerz um den Nabel empfunden. Warum?

  1. ADer Appendix liegt direkt hinter dem Nabel
  2. BDie Entzündung breitet sich zuerst auf die Bauchwand in der Nabelregion aus
  3. CDer N. phrenicus leitet den Schmerz zum Nabel
  4. DIhre viszeralen Nerven treten wie die Haut am Nabel bei T10 ins Rückenmark ein
7.Physiologie des MenschenMittel

Die Vitalkapazität ist die Summe welcher Lungenvolumina?

  1. AResidualvolumen und exspiratorisches Reservevolumen
  2. BInspiratorisches Reservevolumen und Residualvolumen
  3. CAtemzugvolumen und Residualvolumen
  4. DAtemzugvolumen, inspiratorisches Reservevolumen und exspiratorisches Reservevolumen
8.Physiologie des MenschenSchwer

Eine Lungenembolie blockiert den Blutfluss zu einem gut belüfteten Lungenbereich. Wie verändert sich das Ventilations-Perfusions-Verhältnis (V/Q) dieses Bereichs?

  1. AEs wird sehr hoch und wirkt als Totraum
  2. BEs bleibt normal, weil auch die Ventilation sinkt
  3. CEs wird niedrig, wie bei einer Pneumonie
  4. DEs wird null und wirkt als Shunt
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Warum verwendet die PCR eine DNA-Polymerase aus Bakterien, die in heißen Quellen leben?

  1. ASie arbeitet nur im Dunkeln, wie die Bakterien, aus denen sie stammt
  2. BSie übersteht die hohen Temperaturen, mit denen die Stränge getrennt werden
  3. CSie lässt die DNA-Stränge aneinanderhaften
  4. DSie kopiert auch RNA, nicht nur DNA
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Zwei Eltern sind beide Überträger der Mukoviszidose, einer autosomal-rezessiven Erkrankung. Sie haben drei Kinder. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass keines der drei Kinder betroffen ist?

  1. A3/4
  2. B1/64
  3. C27/64
  4. D9/16
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Essig enthält Essigsäure, CH₃COOH. Welche funktionelle Gruppe macht sie zu einer Säure?

  1. ADie Carboxygruppe, –COOH
  2. BDie Methylgruppe, –CH₃
  3. CDie Hydroxygruppe eines Alkohols, –OH
  4. DDie Aminogruppe, –NH₂
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Welcher Stoff hat den niedrigsten Siedepunkt?

  1. ANatriumchlorid
  2. BWasser
  3. CHelium
  4. DEisen
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct pronoun: “The nurse and the aide finished ___ rounds early.”

  1. Aits
  2. Bher
  3. Ctheir
  4. Dhis
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which sentence correctly uses the subjunctive mood?

  1. AIf I be you, I would ask the instructor.
  2. BIf I was you, I would ask the instructor.
  3. CIf I were you, I would ask the instructor.
  4. DIf I am you, I would ask the instructor.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse reinforced the teaching about insulin injections.”

  1. ACancelled it completely
  2. BStrengthened it by repeating it
  3. CReplaced it with completely new advice
  4. DShortened it to save time
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the word that best completes the sentence: “The two drugs are ___, so they can safely be given through the same IV line.”

  1. Aincompatible
  2. Bcontraindicated
  3. Cinterchangeable
  4. Dcompatible

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · To tell staff where to park during the repaving

Warum das die Antwort ist

The notice informs staff about the temporary parking arrangement while the lot is repaved.

Antwort

D · To tell staff where to park during the repaving
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · He kept his wartime experiences private.

Warum das die Antwort ist

He did not speak about the war, and the medals were hidden in the attic, suggesting he chose to keep those experiences private.

Antwort

D · He kept his wartime experiences private.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = −4

Gleichungen lösen: Tue auf beiden Seiten dasselbe, bis x allein steht. Mache die Operationen in umgekehrter Reihenfolge rückgängig: zuerst Addition oder Subtraktion, dann Multiplikation oder Division. Löse Klammern mit dem Distributivgesetz auf, a(x + b) = ax + ab, und sammle die x-Terme auf einer Seite. Prüfe die Antwort, indem du sie einsetzt.

Teile beide Seiten durch 9 (oder multipliziere die Klammern aus).

x + 15 = 11

Subtrahiere 15 auf beiden Seiten.

x = −4

Probe

9·(−4 + 15) = 99

Antwort

x = −4
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 94

Mittelwert, Median, Modus und Spannweite: Der Mittelwert (Durchschnitt) ist die Summe geteilt durch die Anzahl der Werte. Der Median ist der mittlere Wert, sobald die Werte geordnet sind; bei einer geraden Anzahl von Werten ist er der Mittelwert der beiden mittleren. Der Modus ist der Wert, der am häufigsten vorkommt. Die Spannweite ist der größte Wert minus der kleinste.

Benötigte Summe

85 × 6 = 510

Benötigtes Ergebnis

x = 510 − 416 = 94

Antwort

x = 94
5.Anatomie des Menschen

Antwort: B · Lungenvenen (Vv. pulmonales)

Warum das die Antwort ist

Vier Lungenvenen leiten sauerstoffreiches Blut in den linken Vorhof. Sie sind die wichtigste Ausnahme von der Regel, dass Venen sauerstoffarmes Blut führen.

Antwort

B · Lungenvenen (Vv. pulmonales)
6.Anatomie des Menschen

Antwort: D · Ihre viszeralen Nerven treten wie die Haut am Nabel bei T10 ins Rückenmark ein

Warum das die Antwort ist

Viszeraler Schmerz aus Strukturen des Mitteldarms wird auf das Dermatom T10 um den Nabel übertragen. Wenn sich das Peritoneum parietale entzündet, lokalisiert sich der Schmerz im rechten Unterbauch.

Antwort

D · Ihre viszeralen Nerven treten wie die Haut am Nabel bei T10 ins Rückenmark ein
7.Physiologie des Menschen

Antwort: D · Atemzugvolumen, inspiratorisches Reservevolumen und exspiratorisches Reservevolumen

Warum das die Antwort ist

Vitalkapazität = IRV + AZV + ERV. Sie schließt das Residualvolumen aus, das immer in der Lunge verbleibt.

Antwort

D · Atemzugvolumen, inspiratorisches Reservevolumen und exspiratorisches Reservevolumen
8.Physiologie des Menschen

Antwort: A · Es wird sehr hoch und wirkt als Totraum

Warum das die Antwort ist

Ventilation ohne Perfusion ergibt ein sehr hohes V/Q-Verhältnis (Totraum). Ein Shunt, etwa bei einer Pneumonie, ist das Gegenteil: Perfusion ohne Ventilation.

Antwort

A · Es wird sehr hoch und wirkt als Totraum
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Sie übersteht die hohen Temperaturen, mit denen die Stränge getrennt werden

Warum das die Antwort ist

In jedem PCR-Zyklus wird das Gemisch erhitzt, um die DNA-Stränge zu trennen. Die meisten Enzyme würden denaturieren, aber die Polymerase aus hitzeliebenden Bakterien (etwa die Taq-Polymerase) bleibt über viele Zyklen aktiv.

Antwort

B · Sie übersteht die hohen Temperaturen, mit denen die Stränge getrennt werden
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · 27/64

Warum das die Antwort ist

Für jedes Kind gilt P(nicht betroffen) = 3/4. Für drei unabhängige Kinder multipliziert man: 3/4 × 3/4 × 3/4 = 27/64, etwa 42 %.

Antwort

C · 27/64
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Die Carboxygruppe, –COOH

Warum das die Antwort ist

Carbonsäuren enthalten die –COOH-Gruppe, die aus ihrer O–H-Einheit H⁺ abgeben kann. Essigsäure (Ethansäure) ist eine schwache Säure, daher ist Essig nur mäßig sauer.

Antwort

A · Die Carboxygruppe, –COOH
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Helium

Warum das die Antwort ist

Heliumatome sind winzig und ziehen sich nur durch sehr schwache Dispersionskräfte an, sodass Helium bei etwa −269 °C siedet. Wasser hat Wasserstoffbrückenbindungen, während NaCl und Eisen starke ionische bzw. metallische Bindungen haben.

Antwort

C · Helium
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · their

Warum das die Antwort ist

The antecedent is “the nurse and the aide”, a compound joined by “and”, so the plural pronoun “their” agrees with it.

Antwort

C · their
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · If I were you, I would ask the instructor.

Warum das die Antwort ist

For unreal or hypothetical situations, formal English uses “were” for all subjects: If I were you.

Antwort

C · If I were you, I would ask the instructor.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Strengthened it by repeating it

Warum das die Antwort ist

To reinforce is to strengthen something, for example by repeating key points of teaching.

Antwort

B · Strengthened it by repeating it
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · compatible

Warum das die Antwort ist

Compatible drugs can be mixed without a harmful reaction; incompatible drugs may form a precipitate or lose effect.

Antwort

D · compatible

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