TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“Marco checked the weather report three times, packed an extra jacket and put an umbrella by the door the night before the school trip.” What can you infer about Marco?

  1. AHe does not really want to go on the school trip.
  2. BHe has forgotten the date of the school trip.
  3. CHe thinks the trip will be sunny and warm.
  4. DHe expects bad weather and likes to be prepared.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

The author writes: “Teenagers today spend too much time on their phones. My nephew is always texting at dinner.” What is the main weakness of this argument?

  1. AIt argues that phones are useful for teenagers.
  2. BIt uses a single example to judge all teenagers.
  3. CIt gives too much data about teenage phone use.
  4. DIt does not say what kind of phone the nephew has.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Die Zahlen der Rufanlagen-Anforderungen auf einer Station in 7 Nächten waren 32, 37, 38, 8, 38, 10, 19. Wie hoch ist der Median m?

32, 37, 38, 8, 38, 10, 19
m =
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Über Nacht fiel die Temperatur um 36 °F. Um wie viele Grad Celsius Δ fiel sie?

Δ = 36 °F
Δ = °C
5.Anatomie des MenschenMittel

Mit welcher Struktur artikuliert der Femurkopf?

  1. AForamen obturatum
  2. BAcetabulum (Hüftpfanne)
  3. CCavitas glenoidalis
  4. DTrochanter major
6.Anatomie des MenschenSchwer

Nach einer schwierigen Geburt mit Zug am Hals hängt der Arm eines Babys seitlich herab, innenrotiert und mit proniertem Unterarm ("Kellnerstellung", waiter's tip). Welcher Teil des Plexus brachialis ist verletzt?

  1. ATruncus inferior (C8–T1)
  2. BFasciculus posterior
  3. CFasciculus medialis
  4. DTruncus superior (C5–C6)
7.Physiologie des MenschenMittel

Welche Rezeptoren reagieren hauptsächlich auf einen Abfall des arteriellen Sauerstoffgehalts?

  1. APeriphere Chemorezeptoren in den Glomera carotica und aortica
  2. BDehnungsrezeptoren in der Lunge
  3. CBarorezeptoren im Karotissinus
  4. DZentrale Chemorezeptoren in der Medulla
8.Physiologie des MenschenSchwer

Warum entwickelt sich eine Ketoazidose typischerweise bei unbehandeltem Typ-1-Diabetes, aber selten bei Typ 2?

  1. AKetone werden nur bei Kindern gebildet
  2. BSchon niedrige Insulinspiegel unterdrücken Lipolyse und Ketogenese
  3. CTyp-1-Patienten haben mehr Glukagonrezeptoren
  4. DTyp-2-Patienten können überhaupt keine Ketone bilden
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Welche Aufgabe haben die Kontrollpunkte (Checkpoints) im Zellzyklus?

  1. ADen Zyklus anzuhalten, wenn die DNA geschädigt oder die Zelle noch nicht bereit ist
  2. BDie Teilung zu beschleunigen, wenn der Zelle Nährstoffe oder Platz fehlen
  3. CDie beiden Tochterzellen wieder zu verbinden
  4. DDie DNA vor der Mitose ein zweites Mal zu kopieren
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Menschen, die ein Sichelzellallel tragen, sind widerstandsfähiger gegen Malaria. Warum ist das Allel in Regionen häufig, in denen Malaria weit verbreitet ist?

  1. AMalaria verursacht die Sichelzellmutation direkt
  2. BDort begünstigt die natürliche Selektion die Heterozygoten
  3. CMenschen mit zwei Sichelzellallelen sind dort völlig gesund
  4. DDas Allel ist dominant und breitet sich deshalb von selbst aus
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

In einem Energiediagramm liegen die Produkte auf einem niedrigeren Energieniveau als die Edukte. Welche Art von Reaktion wird gezeigt?

  1. AExotherm
  2. BEndotherm
  3. CNur umkehrbar
  4. DNuklear
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Eine Flüssigkeit hat eine Dichte von 1,2 g/mL. Wie groß ist die Masse von 250 mL dieser Flüssigkeit?

  1. A208 g
  2. B300 g
  3. C251,2 g
  4. D30 g
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the correct word: “She is both smart ___ kind.”

  1. Abut
  2. Band
  3. Cor
  4. Dnor
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What is the function of the underlined word? “The doctor gave her the results.”

  1. ADirect object
  2. BIndirect object
  3. CSubject
  4. DPossessive adjective
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The patient now meets the criteria for discharge.”

  1. AStandards used to judge or decide
  2. BWishes stated by the family
  3. CForms that must be signed by the patient
  4. DFees that must be paid
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What does the term angioplasty mean?

  1. AInflammation of a blood vessel
  2. BSurgical removal of a blood vessel
  3. CSurgical repair or widening of a blood vessel
  4. DAn X-ray image of the blood vessels after dye injection

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · He expects bad weather and likes to be prepared.

Warum das die Antwort ist

Checking the forecast and packing rain gear show that he expects poor weather and plans ahead. Nothing suggests he dislikes the trip.

Antwort

D · He expects bad weather and likes to be prepared.
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · It uses a single example to judge all teenagers.

Warum das die Antwort ist

One nephew’s behaviour is not enough evidence to judge “teenagers today” as a whole. This is a hasty generalisation.

Antwort

B · It uses a single example to judge all teenagers.
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: m = 32

Mittelwert, Median, Modus und Spannweite: Der Mittelwert (Durchschnitt) ist die Summe geteilt durch die Anzahl der Werte. Der Median ist der mittlere Wert, sobald die Werte geordnet sind; bei einer geraden Anzahl von Werten ist er der Mittelwert der beiden mittleren. Der Modus ist der Wert, der am häufigsten vorkommt. Die Spannweite ist der größte Wert minus der kleinste.

Werte ordnen

8, 10, 19, 32, 37, 38, 38

Mitte

m = 32

Antwort

m = 32
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: Δ = 20 °C

Temperaturskalen: °F = °C × 9/5 + 32 und °C = (°F − 32) × 5/9. Eine Temperaturänderung wird ohne die 32 umgerechnet, denn die 32 verschiebt nur den Nullpunkt: Eine Änderung von 1 °C ist eine Änderung von 1,8 °F.

Nur die Änderung: keine 32

Δ = 36 × 5/9 = 20 °C

Antwort

Δ = 20 °C
5.Anatomie des Menschen

Antwort: B · Acetabulum (Hüftpfanne)

Warum das die Antwort ist

Das Acetabulum ist die schalenförmige Pfanne des Hüftbeins, gebildet aus Ilium, Ischium und Pubis. Die Cavitas glenoidalis ist die Pfanne des Schultergelenks.

Antwort

B · Acetabulum (Hüftpfanne)
6.Anatomie des Menschen

Antwort: D · Truncus superior (C5–C6)

Warum das die Antwort ist

Die Erb-Lähmung entsteht durch Überdehnung des Truncus superior (C5–C6) und lähmt M. deltoideus, die Außenrotatoren und den Bizeps. Eine Verletzung des Truncus inferior (Klumpke-Lähmung) betrifft dagegen die kleinen Handmuskeln.

Antwort

D · Truncus superior (C5–C6)
7.Physiologie des Menschen

Antwort: A · Periphere Chemorezeptoren in den Glomera carotica und aortica

Warum das die Antwort ist

Die Glomera carotica und aortica erfassen einen niedrigen PaO₂ (sowie hohes CO₂ und H⁺). Die zentralen Chemorezeptoren reagieren auf CO₂, aber nicht direkt auf Sauerstoff.

Antwort

A · Periphere Chemorezeptoren in den Glomera carotica und aortica
8.Physiologie des Menschen

Antwort: B · Schon niedrige Insulinspiegel unterdrücken Lipolyse und Ketogenese

Warum das die Antwort ist

Insulin hemmt die Lipolyse und die Ketonbildung in der Leber stark. Bei Typ 1 gibt es fast kein Insulin, sodass Fettsäuren die Leber überfluten und sich Ketone anhäufen.

Antwort

B · Schon niedrige Insulinspiegel unterdrücken Lipolyse und Ketogenese
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Den Zyklus anzuhalten, wenn die DNA geschädigt oder die Zelle noch nicht bereit ist

Warum das die Antwort ist

Kontrollpunkte prüfen unter anderem auf DNA-Schäden und die korrekte Anheftung der Spindel. Gibt es ein Problem, pausiert der Zyklus zur Reparatur oder die Zelle durchläuft die Apoptose. Fehlerhafte Kontrollpunkte können zu Krebs führen.

Antwort

A · Den Zyklus anzuhalten, wenn die DNA geschädigt oder die Zelle noch nicht bereit ist
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Dort begünstigt die natürliche Selektion die Heterozygoten

Warum das die Antwort ist

Heterozygote sind vor Malaria geschützt und haben keine Sichelzellkrankheit, daher überleben und vermehren sie sich häufiger. Dieser Heterozygotenvorteil hält das Allel häufig, obwohl Homozygote krank sind.

Antwort

B · Dort begünstigt die natürliche Selektion die Heterozygoten
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Exotherm

Warum das die Antwort ist

Wenn die Produkte weniger Energie haben als die Edukte, wurde die Differenz an die Umgebung abgegeben. Das ist eine exotherme Reaktion.

Antwort

A · Exotherm
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · 300 g

Warum das die Antwort ist

1,2 g/mL × 250 mL = 300 g. Teilt man 250 durch 1,2, erhält man etwa 208, was die falsche Einheit hat (mL²/g).

Antwort

B · 300 g
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · and

Warum das die Antwort ist

The correlative conjunction “both … and” joins two equal ideas.

Antwort

B · and
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Indirect object

Warum das die Antwort ist

“The results” is what was given (the direct object). “Her” tells to whom they were given, so it is the indirect object.

Antwort

B · Indirect object
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · Standards used to judge or decide

Warum das die Antwort ist

Criteria (singular: criterion) are the standards used to make a judgement or decision.

Antwort

A · Standards used to judge or decide
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Surgical repair or widening of a blood vessel

Warum das die Antwort ist

Angioplasty is a procedure to repair or open a narrowed blood vessel, often with a balloon.

Antwort

C · Surgical repair or widening of a blood vessel

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