TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“Tara volunteered to stay late, helped a new colleague with her first report and never complained about the extra work.” Which word best describes Tara?

  1. ALazy
  2. BHelpful
  3. CSelfish
  4. DRude
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

A study reported that students who slept at least eight hours scored higher on tests than those who slept less. The study included 5000 students from many schools and controlled for age and family income. Why does the author mention the size of the study and the controls?

  1. ATo show that family income does not matter in life
  2. BTo show the results are more trustworthy
  3. CTo suggest that the study was too small
  4. DTo prove that sleep is the only cause of good grades
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Löse nach x auf: 7(x + 1) = 70.

7(x + 1) = 70
x =
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer
12/2532 1/104 2/7

Berechne 1 1/5 × 2 1/2. Klicke die vollständig gekürzte Antwort an.

1 1/5 × 2 1/2
  1. 112/25
  2. 23
  3. 32 1/10
  4. 44 2/7
5.Anatomie des MenschenMittel

Welche Struktur verbindet das Mittelohr mit dem Nasenrachen?

  1. ADuctus cochlearis
  2. BÄußerer Gehörgang (Meatus acusticus externus)
  3. CTränennasengang (Ductus nasolacrimalis)
  4. DOhrtrompete (Tuba auditiva, Eustachische Röhre)
6.Anatomie des MenschenSchwer

Beim Fetus verbindet der Ductus arteriosus den Truncus pulmonalis mit der Aorta. Was wird nach der Geburt aus ihm?

  1. ALig. teres hepatis
  2. BFossa ovalis
  3. CLig. arteriosum
  4. DLig. venosum
7.Physiologie des MenschenMittel

Niedriges Plasmaalbumin, wie bei schwerer Lebererkrankung, verursacht Ödeme hauptsächlich, weil:

  1. ADer onkotische Druck des Plasmas sinkt
  2. BDer Lymphabfluss zunimmt
  3. CDie Kapillaren undurchlässig werden
  4. DDer hydrostatische Kapillardruck sinkt
8.Physiologie des MenschenSchwer

Warum kann ein Patient mit Kohlenmonoxidvergiftung einen normalen PaO₂, aber eine schwere Gewebehypoxie haben?

  1. ACO besetzt die Bindungsstellen des Hämoglobins, sodass der Sauerstoffgehalt sinkt
  2. BCO senkt den Luftdruck in den Alveolen
  3. CCO blockiert die Diffusion durch die Alveolarwand
  4. DCO verhindert, dass sich Sauerstoff im Plasma löst
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Die Hypothese eines Schülers lautet: „Salzwasser verlangsamt das Wachstum von Bohnenkeimlingen.“ Welche Aussage ist eine darauf beruhende Vorhersage?

  1. AMit normalem Wasser gegossene Keimlinge sterben innerhalb einer Woche
  2. BSalzwasser besteht aus Natriumchlorid und Wasser
  3. CBohnenkeimlinge brauchen Sonnenlicht und Wasser, um gut zu wachsen
  4. DMit Salzwasser gegossene Keimlinge wachsen weniger als solche mit normalem Wasser
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Ein nicht abbaubares Pestizid wird auf Feldfrüchte gesprüht. Später haben Habichte am Ende der Nahrungskette viel höhere Konzentrationen davon als die Insekten. Warum?

  1. AHabichte stellen das Pestizid in ihrem eigenen Körper her
  2. BDas Pestizid wird in Insekten schneller abgebaut als in Pflanzen
  3. CHabichte fressen die Feldfrüchte direkt und nehmen so am meisten Pestizid auf
  4. DJeder Räuber frisst viele Beutetiere, sodass sich das Pestizid auf jeder Stufe anreichert
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Wie verhält sich eine Lösung mit pH 3 im Vergleich zu einer mit pH 5?

  1. ASie hat 100-mal weniger Wasserstoffionen
  2. BSie hat gleich viele Wasserstoffionen
  3. CSie hat 100-mal mehr Wasserstoffionen
  4. DSie hat 2-mal mehr Wasserstoffionen
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Der pH-Wert einer Lösung ändert sich von 6 auf 4. Was geschah mit ihrer Wasserstoffionenkonzentration?

  1. ASie wurde 100-mal größer
  2. BSie wurde 2-mal kleiner
  3. CSie wurde 2-mal größer
  4. DSie wurde 100-mal kleiner
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Which is the correct plural of “crisis”?

  1. Acrisis’s
  2. Bcrisi
  3. Ccrisises
  4. Dcrises
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

What is the function of the underlined word? “Her mother is a surgeon.”

  1. AAppositive
  2. BDirect object
  3. CIndirect object
  4. DPredicate noun (subject complement)
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse applied a tourniquet before drawing blood.”

  1. AA tube for collecting blood
  2. BA fine needle used to enter the vein
  3. CAn alcohol swab for the skin
  4. DA band that restricts blood flow
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the word that best completes the sentence: “The new nurse was a ___ and needed close supervision in her first weeks.”

  1. Anovice
  2. Bmentor
  3. Cveteran
  4. Dexpert

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Helpful

Warum das die Antwort ist

Staying late, helping a colleague and not complaining all show that Tara is helpful.

Antwort

B · Helpful
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · To show the results are more trustworthy

Warum das die Antwort ist

A large sample and controls for other factors make the result more reliable. They do not prove sleep is the only cause.

Antwort

B · To show the results are more trustworthy
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 9

Gleichungen lösen: Tue auf beiden Seiten dasselbe, bis x allein steht. Mache die Operationen in umgekehrter Reihenfolge rückgängig: zuerst Addition oder Subtraktion, dann Multiplikation oder Division. Löse Klammern mit dem Distributivgesetz auf, a(x + b) = ax + ab, und sammle die x-Terme auf einer Seite. Prüfe die Antwort, indem du sie einsetzt.

Teile beide Seiten durch 7 (oder multipliziere die Klammern aus).

x + 1 = 10

Subtrahiere 1 auf beiden Seiten.

x = 9

Probe

7·(9 + 1) = 70

Antwort

x = 9
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: 3

Brüche multiplizieren und dividieren: Wandle zuerst gemischte Zahlen in unechte Brüche um (2 1/3 = 7/3). Zum Multiplizieren multipliziere die Zähler und die Nenner. Zum Dividieren behalte den ersten Bruch, ersetze ÷ durch × und kehre den zweiten Bruch um (multipliziere mit seinem Kehrwert). Kürze gemeinsame Faktoren und schreibe das Ergebnis vollständig gekürzt als gemischte Zahl.

Unechte Brüche

1 1/5 = 6/5
2 1/2 = 5/2

Multiplizieren

6/5 × 5/2 = 30/10

Kürzen

30/10 = 3

Antwort

3
5.Anatomie des Menschen

Antwort: D · Ohrtrompete (Tuba auditiva, Eustachische Röhre)

Warum das die Antwort ist

Die Tuba auditiva gleicht den Luftdruck auf beiden Seiten des Trommelfells aus. Bei Kindern ist sie kürzer und waagerechter, was Mittelohrentzündungen begünstigt.

Antwort

D · Ohrtrompete (Tuba auditiva, Eustachische Röhre)
6.Anatomie des Menschen

Antwort: C · Lig. arteriosum

Warum das die Antwort ist

Der Ductus arteriosus verschließt sich nach der Geburt und wird zum Lig. arteriosum. Das Foramen ovale wird zur Fossa ovalis und der Ductus venosus zum Lig. venosum.

Antwort

C · Lig. arteriosum
7.Physiologie des Menschen

Antwort: A · Der onkotische Druck des Plasmas sinkt

Warum das die Antwort ist

Albumin erzeugt den größten Teil des onkotischen Plasmadrucks, der Flüssigkeit in die Kapillaren zurückzieht. Sinkt es, bleibt mehr Flüssigkeit im Gewebe.

Antwort

A · Der onkotische Druck des Plasmas sinkt
8.Physiologie des Menschen

Antwort: A · CO besetzt die Bindungsstellen des Hämoglobins, sodass der Sauerstoffgehalt sinkt

Warum das die Antwort ist

CO bindet Hämoglobin viel stärker als Sauerstoff und verschiebt die Kurve nach links. Der gelöste O₂ (PaO₂) ist normal, doch der Gesamtsauerstoffgehalt und die Abgabe an das Gewebe sinken stark.

Antwort

A · CO besetzt die Bindungsstellen des Hämoglobins, sodass der Sauerstoffgehalt sinkt
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Mit Salzwasser gegossene Keimlinge wachsen weniger als solche mit normalem Wasser

Warum das die Antwort ist

Eine Vorhersage nennt das erwartete Ergebnis, wenn die Hypothese stimmt, oft in der Form „Wenn … dann …“. Der Vergleich von Keimlingen mit Salzwasser und mit normalem Wasser prüft die Hypothese unmittelbar.

Antwort

D · Mit Salzwasser gegossene Keimlinge wachsen weniger als solche mit normalem Wasser
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Jeder Räuber frisst viele Beutetiere, sodass sich das Pestizid auf jeder Stufe anreichert

Warum das die Antwort ist

Ein stabiles Pestizid wird im Körper gespeichert statt ausgeschieden. Jeder Organismus einer höheren Stufe frisst viele Organismen der darunterliegenden Stufe, sodass die Konzentration entlang der Nahrungskette steigt. So hat DDT Greifvögeln geschadet.

Antwort

D · Jeder Räuber frisst viele Beutetiere, sodass sich das Pestizid auf jeder Stufe anreichert
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Sie hat 100-mal mehr Wasserstoffionen

Warum das die Antwort ist

Der pH-Wert ist logarithmisch: Ein Unterschied von 2 Einheiten bedeutet 10² = 100-mal so viel H⁺-Konzentration, und der niedrigere pH-Wert ist der sauerere.

Antwort

C · Sie hat 100-mal mehr Wasserstoffionen
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: A · Sie wurde 100-mal größer

Warum das die Antwort ist

Jede pH-Einheit entspricht einer Änderung um den Faktor zehn. Ein Abfall um 2 Einheiten erhöht [H⁺] um das 10 × 10 = 100-Fache.

Antwort

A · Sie wurde 100-mal größer
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · crises

Warum das die Antwort ist

Nouns ending in -is form the plural by changing -is to -es: crisis → crises, analysis → analyses, diagnosis → diagnoses.

Antwort

D · crises
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · Predicate noun (subject complement)

Warum das die Antwort ist

After a linking verb, a noun that renames the subject is a predicate noun, also called a subject complement. Linking verbs do not take direct objects.

Antwort

D · Predicate noun (subject complement)
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · A band that restricts blood flow

Warum das die Antwort ist

A tourniquet is a tight band that slows blood flow in a limb, making the veins easier to find.

Antwort

D · A band that restricts blood flow
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: A · novice

Warum das die Antwort ist

A novice is a beginner who is new to a skill or job.

Antwort

A · novice

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