TEAS-artige Übungsfragen (alle vier Teile): Lernpaket

Formelsammlungen, die wichtigsten Lösungsschritte zu jedem Thema und 16 Übungsaufgaben, mit vollständigen Lösungen am Ende.

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1Formeln und Methoden

Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies zuerst die Frage, damit du weißt, wonach du suchst.
  2. Überfliege den Text nach Thema und Hauptaussage; der erste oder letzte Satz nennt sie oft.
  3. Gehe zu den genauen Zeilen zurück, die die Frage beantworten.
  4. Wähle bei Schlussfolgerungen die Option, die die Hinweise am stärksten stützen, nicht eine, die weitergeht.
  5. Wende bei Etiketten und Tabellen jede Regel an, die zum Fall passt, und rechne die kleine Berechnung sorgfältig.

Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Rechenreihenfolge
Klammern → Potenzen → × ÷ (von links nach rechts) → + − (von links nach rechts)
Brüche
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Prozent
p % von N = (p/100)·N; Prozent = Teil/Ganzes × 100
Prozentuale Änderung
(neu − ursprünglich)/ursprünglich × 100
Rabatt, dann Steuer
Preis × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Mittelwert, Median, Modus, Spannweite
Summe/Anzahl; Mitte der geordneten Liste; häufigster Wert; max − min
Länge, Fassungsvermögen, Zeit
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatur
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; eine Änderung von 1 °C = 1,8 °F
Fläche
Rechteck l·w, Dreieck ½·b·h, Kreis π·r²
Umfang und Kreisumfang
Rechteck 2l + 2w, Kreis π·d = 2π·r
Volumen
Quader l·w·h, Zylinder π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Geschwindigkeit
Strecke ÷ Zeit (Zeit in Stunden für mph oder km/h)

Methode

  1. Lies zuerst den letzten Satz: Was genau wird gefragt, und in welcher Einheit oder Form (vollständig gekürzt, auf den nächsten Cent, eine Dezimalstelle)?
  2. Schreibe die Zahlen in einer Form: Wandle gemischte Zahlen in unechte Brüche um, Prozente in Dezimalzahlen und Stunden und Minuten in eine Einheit.
  3. Wähle die Methode: die Rechenreihenfolge für Ausdrücke, einen gemeinsamen Nenner beim Addieren von Brüchen, Teil ÷ Ganzes × 100 für Prozente, Über-Kreuz-Multiplizieren für Proportionen, Umkehroperationen für Gleichungen.
  4. Arbeite Schritt für Schritt und schreibe jede Zeile auf; runde erst ganz am Ende.
  5. Prüfe die Größenordnung der Antwort mit einer Schätzung und setze die Lösung einer Gleichung wieder ein.

Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Benenne das Thema der Frage: Zellbestandteile, Transport, Teilung, DNA und Proteinsynthese, Vererbung, Biomoleküle, Mikroorganismen oder Versuchsaufbau.
  2. Rufe die Kernregel ab: A–T und G–C, Diffusion von hoch nach niedrig, Wasser wandert zur Seite mit mehr gelöstem Stoff, Mitose erhält und Meiose halbiert die Chromosomenzahl.
  3. Schreibe bei Kreuzungen die Genotypen der Eltern auf, liste die Gameten auf und fülle ein Punnett-Quadrat aus, bevor du zählst.
  4. Beschrifte bei Experimenten die unabhängige, die abhängige und die kontrollierten Variablen und frage dich, ob die Belege die Schlussfolgerung stützen oder nur nahelegen.
  5. Prüfe jede Option an der gestellten Frage, nicht nur daran, ob sie eine wahre Aussage ist.

Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Methode

  1. Erkenne, was gegeben und gefragt ist: Teilchen, eine Formel, eine Zustandsänderung, eine Konzentration, ein pH-Wert oder eine Masse.
  2. Nutze das Periodensystem: Die Ordnungszahl gibt die Protonen an, die Gruppe die Valenzelektronen und die übliche Ionenladung.
  3. Gleiche Gleichungen nur mit Koeffizienten aus, Element für Element, Sauerstoff und Wasserstoff zuletzt.
  4. Gehe bei Mengen von Masse → Mol → Molverhältnis → Mol → Masse vor, und bei Lösungen verwende M = mol/L und C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Denke daran, dass der pH-Wert logarithmisch ist: Eine Einheit ist ein Faktor 10.

Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Finde Subjekt und Verb des Satzes, bevor du eine Form wählst.
  2. Streiche Einschübe (of the …, along with …) und zusätzliche Personen (you and …) weg, um Kongruenz und Pronomenfall zu prüfen.
  3. Prüfe jeden Teilsatz: Kann er allein stehen? Verbinde unabhängige Teilsätze mit Komma + Konjunktion oder mit einem Semikolon.
  4. Prüfe Bezüge und Aufzählungen: der beschreibende Ausdruck direkt neben seinem Wort, die Elemente in derselben Form.
  5. Wähle bei Wortwahl und Register die genaue, formelle und knappe Option.

Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Methode

  1. Lies den ganzen Satz und suche nach einem Kontexthinweis: einer Definition, einem Gegensatz, einem Beispiel oder Ursache und Wirkung.
  2. Zerlege ein unbekanntes Wort in Präfix, Wortstamm und Suffix und übersetze jeden Teil.
  3. Lies einen medizinischen Begriff vom Suffix zurück bis zum Anfang (hepat-itis: Entzündung der Leber).
  4. Setze jede Option in den Satz ein und prüfe, ob die Bedeutung noch passt.
  5. Wähle die Bedeutung, die in diesem Satz verwendet wird, auch wenn das Wort eine andere alltägliche Bedeutung hat.

2Übungsaufgaben

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Mittel

“Unlike the noisy city where she grew up, the village was so quiet that Maya could hear the stream from her bedroom.” What contrast does the author draw?

  1. ABetween the stream and the river
  2. BBetween Maya and her bedroom
  3. CBetween early morning and late evening
  4. DBetween city noise and village quiet
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)Schwer

“Many patients feel nervous before surgery. Nurses can help by explaining what will happen, answering questions and letting patients know that their feelings are normal.” What is the author’s purpose?

  1. ATo criticise nurses for not explaining surgery to patients enough
  2. BTo explain how surgery is performed in detail
  3. CTo persuade patients to avoid having surgery
  4. DTo describe how nurses can ease patients’ fears
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Mittel

Die Zahlen der Rufanlagen-Anforderungen auf einer Station in 7 Nächten waren 33, 33, 17, 38, 20, 2, 9. Wie hoch ist der Median m?

33, 33, 17, 38, 20, 2, 9
m =
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)Schwer

Die Summe von 2 aufeinanderfolgenden ganzen Zahlen ist 37. Wie groß ist die größte von ihnen, x?

Σ = 37
x =
5.Anatomie des MenschenMittel

Welcher Muskel ist der wichtigste Strecker des Ellenbogens?

  1. AM. coracobrachialis
  2. BM. biceps brachii
  3. CM. triceps brachii
  4. DM. brachialis
6.Anatomie des MenschenSchwer

Warum bleibt ein eingeatmeter Fremdkörper häufiger im rechten als im linken Hauptbronchus stecken?

  1. ADer linke Bronchus wird von der Epiglottis verschlossen
  2. BDer rechte Bronchus ist enger und waagerechter
  3. CDer rechte Bronchus ist weiter, kürzer und steiler
  4. DDie rechte Lunge hat wegen der Lage des Herzens einen stärkeren Luftstrom
7.Physiologie des MenschenMittel

Welche Bande behält bei der Kontraktion eines Skelettmuskel-Sarkomers ihre Länge bei?

  1. ADas gesamte Sarkomer
  2. BH-Zone
  3. CA-Bande
  4. DI-Bande
8.Physiologie des MenschenSchwer

Warum korrigiert die Atmung von 100 % Sauerstoff eine Hypoxämie durch einen echten Rechts-links-Shunt nur schlecht?

  1. ADer zusätzliche Sauerstoff wird vollständig als CO₂ ausgeatmet
  2. BDas Shuntblut kommt nie mit Alveolargas in Kontakt
  3. CReiner Sauerstoff schädigt das Hämoglobin
  4. DShuntblut ist bereits vollständig gesättigt
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Forschende teilen Patienten zufällig entweder einen neuen Wundverband oder den Standardverband zu und vergleichen die Heilungszeiten. Um welche Art von Studie handelt es sich?

  1. AEin Fallbericht
  2. BEine Umfrage
  3. CEine Beobachtungsstudie
  4. DEin kontrolliertes Experiment
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

Ein Hemmstoff bindet abseits des aktiven Zentrums an ein Enzym und verändert dessen Form. Mehr Substrat stellt die Geschwindigkeit nicht wieder her. Um welche Art der Hemmung handelt es sich?

  1. ASubstratsättigung
  2. BNichtkompetitive Hemmung
  3. CDenaturierung durch Hitze
  4. DKompetitive Hemmung
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeMittel

Welcher Stoff ist ein Nichtelektrolyt, wenn er in Wasser gelöst wird?

  1. ASalzsäure
  2. BNatriumchlorid
  3. CGlucose
  4. DKaliumchlorid
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der PflegeSchwer

CO₂ bildet im Blut Kohlensäure: CO₂ + H₂O ⇌ H₂CO₃ ⇌ H⁺ + HCO₃⁻. Ein ängstlicher Patient hyperventiliert und atmet vermehrt CO₂ aus. Was geschieht mit dem Blut-pH-Wert?

  1. AEr sinkt, weil weniger CO₂ mehr H⁺-Ionen bedeutet
  2. BEr bleibt genau 7,40, weil CO₂ den pH-Wert nicht beeinflusst
  3. CEr steigt, weil weniger CO₂ weniger H⁺-Ionen bedeutet
  4. DEr sinkt, weil Sauerstoff eine Säure ist
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Mittel

What kind of sentence is this? “When the alarm rang, everyone left the building.”

  1. ARun-on
  2. BSimple
  3. CComplex
  4. DCompound
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Which revision corrects the dangling modifier? “After finishing the exam, the room was quiet.”

  1. AAfter finishing the exam, the room became quiet.
  2. BAfter finishing, the exam was quiet in the room.
  3. CThe room was quiet, after finishing the exam.
  4. DAfter the students finished the exam, the room was quiet.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Mittel

Choose the meaning of the word in bold: “The preliminary results look promising.”

  1. AIncorrect and withdrawn
  2. BEarly and not final
  3. CFinal and confirmed
  4. DDetailed and complete
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)Schwer

Choose the word that best completes the sentence: “The two medications should not be taken together because they ___ each other’s effects.”

  1. Aduplicate
  2. Bcounteract
  3. Cpackage
  4. Ddescribe

3Lösungen

1.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · Between city noise and village quiet

Warum das die Antwort ist

“Unlike” compares the noisy city with the quiet village.

Antwort

D · Between city noise and village quiet
2.Leseverständnis (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · To describe how nurses can ease patients’ fears

Warum das die Antwort ist

The passage informs readers about ways nurses can reduce patient anxiety. It does not argue against surgery or criticise nurses.

Antwort

D · To describe how nurses can ease patients’ fears
3.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: m = 20

Mittelwert, Median, Modus und Spannweite: Der Mittelwert (Durchschnitt) ist die Summe geteilt durch die Anzahl der Werte. Der Median ist der mittlere Wert, sobald die Werte geordnet sind; bei einer geraden Anzahl von Werten ist er der Mittelwert der beiden mittleren. Der Modus ist der Wert, der am häufigsten vorkommt. Die Spannweite ist der größte Wert minus der kleinste.

Werte ordnen

2, 9, 17, 20, 33, 33, 38

Mitte

m = 20

Antwort

m = 20
4.Mathematik für die Pflege (Aufnahmeprüfung)

Antwort: x = 19

Textaufgaben: Benenne die Unbekannte (zum Beispiel x = Anzahl der Monate), schreibe die Fakten als eine Gleichung, löse sie und prüfe, ob die Antwort in der Geschichte sinnvoll ist. Eine feste Gebühr plus ein Satz pro Einheit ergibt Gesamt = Gebühr + Satz × Einheiten.

Gleichung

n + (n + 1) = 37

Lösen

2n + 1 = 37 → n = 18
x = 19

Antwort

x = 19
5.Anatomie des Menschen

Antwort: C · M. triceps brachii

Warum das die Antwort ist

Der M. triceps brachii setzt am Olecranon der Ulna an und streckt den Ellenbogen. Bizeps und M. brachialis sind Beuger des Ellenbogens.

Antwort

C · M. triceps brachii
6.Anatomie des Menschen

Antwort: C · Der rechte Bronchus ist weiter, kürzer und steiler

Warum das die Antwort ist

Der rechte Hauptbronchus ist weiter, kürzer und setzt die Trachea geradliniger fort, sodass aspirierte Gegenstände eher in ihn fallen.

Antwort

C · Der rechte Bronchus ist weiter, kürzer und steiler
7.Physiologie des Menschen

Antwort: C · A-Bande

Warum das die Antwort ist

Im Gleitfilamentmodell gleiten die Filamente aneinander vorbei, ohne sich zu verkürzen. Die A-Bande (Myosinlänge) bleibt gleich, während I-Bande und H-Zone kürzer werden.

Antwort

C · A-Bande
8.Physiologie des Menschen

Antwort: B · Das Shuntblut kommt nie mit Alveolargas in Kontakt

Warum das die Antwort ist

Shuntblut umgeht belüftete Alveolen und mischt sauerstoffarmes Blut ins arterielle Blut. Zusätzlich eingeatmeter Sauerstoff kann es nicht erreichen, anders als bei V/Q-Missverhältnis oder Hypoventilation.

Antwort

B · Das Shuntblut kommt nie mit Alveolargas in Kontakt
9.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: D · Ein kontrolliertes Experiment

Warum das die Antwort ist

Wenn die Forschenden die Behandlung zuteilen und mit einer Kontrollgruppe vergleichen, handelt es sich um ein kontrolliertes Experiment, hier um eine randomisierte kontrollierte Studie. Bei einer Beobachtungsstudie halten die Forschenden nur fest, was geschieht, ohne Behandlungen zuzuteilen.

Antwort

D · Ein kontrolliertes Experiment
10.Biologie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: B · Nichtkompetitive Hemmung

Warum das die Antwort ist

Ein nichtkompetitiver Hemmstoff bindet an einer anderen Stelle und verformt das aktive Zentrum, sodass zusätzliches Substrat ihn nicht verdrängen kann. Ein kompetitiver Hemmstoff bindet im aktiven Zentrum selbst, und seine Wirkung kann durch mehr Substrat überwunden werden.

Antwort

B · Nichtkompetitive Hemmung
11.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Glucose

Warum das die Antwort ist

Glucose ist ein kovalentes Molekül, das sich ohne Ionenbildung löst, sodass ihre Lösung nicht leitet. NaCl, KCl und HCl bilden in Wasser alle Ionen.

Antwort

C · Glucose
12.Chemie für Aufnahmeprüfungen der Pflege

Antwort: C · Er steigt, weil weniger CO₂ weniger H⁺-Ionen bedeutet

Warum das die Antwort ist

Das Abatmen von CO₂ verschiebt das Gleichgewicht nach links und verbraucht H⁺-Ionen. Eine niedrigere [H⁺] bedeutet einen höheren pH-Wert, sodass der Patient eine respiratorische Alkalose entwickeln kann.

Antwort

C · Er steigt, weil weniger CO₂ weniger H⁺-Ionen bedeutet
13.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: C · Complex

Warum das die Antwort ist

One independent clause plus one dependent clause (introduced by “when”) makes a complex sentence.

Antwort

C · Complex
14.Englische Grammatik & Sprachgebrauch (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: D · After the students finished the exam, the room was quiet.

Warum das die Antwort ist

The room did not finish the exam. A names the people who did, so the modifier is no longer dangling.

Antwort

D · After the students finished the exam, the room was quiet.
15.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · Early and not final

Warum das die Antwort ist

Preliminary means coming before the main or final part.

Antwort

B · Early and not final
16.Gesundheitswortschatz (Aufnahmeprüfungen)

Antwort: B · counteract

Warum das die Antwort ist

To counteract is to act against and reduce or cancel an effect.

Antwort

B · counteract

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