Arbeitsblatt Kognitive Psychologie mit Lösungen

Köhlers Schimpansen, die plötzlich Kisten stapelten, um an Bananen zu kommen, sind ein klassisches Beispiel für:

1. ALernen durch Versuch und Irrtum
2. BEinsicht
3. CFunktionale Fixierung
4. DEinstellungseffekt (mentales Set)

Vergessen, weil neue Information das Erinnern alter Information stört, heißt:

1. ASpurenzerfall
2. BProaktive Interferenz
3. CRetroaktive Interferenz
4. DVerdrängung

Die kleinste lautliche Einheit einer Sprache, die die Bedeutung eines Wortes verändern kann, ist ein:

1. ASilbe
2. BPhonem
3. CMorphem
4. DGraphem

Welches Merkmal ist typisch für einen automatischen Prozess, etwa das Lesen eines vertrauten Wortes?

1. AEr kann nur langsam, Schritt für Schritt, ablaufen
2. BEr erfordert viel bewusste Anstrengung
3. CEr wird durch eine zweite Aufgabe leicht gestört
4. DEr ist schnell und nach dem Start schwer zu stoppen

Eine Strategie, die ein Problem in Teilziele zerlegt, von denen jedes den Unterschied zwischen aktuellem Zustand und Ziel verringert, heißt:

1. AMittel-Ziel-Analyse
2. BInkubation
3. CVersuch und Irrtum
4. DEinsicht

Im Januar schreibst du auf Formularen immer wieder das Datum des Vorjahres. Das ist ein Beispiel für:

1. ARetroaktive Interferenz
2. BAnterograde Amnesie
3. CProaktive Interferenz
4. DEnkodierungsfehler

In Sperlings Experimenten sahen Versuchspersonen kurz ein 3 × 4-Raster aus Buchstaben. Wenn direkt danach ein Ton anzeigte, welche Zeile zu berichten war, konnten sie die meisten Buchstaben dieser Zeile nennen. Was zeigte das?

1. ADas ikonische Gedächtnis fasst nur etwa vier Buchstaben, egal wie getestet wird
2. BEin Warnton verbessert ganz allgemein die visuelle Wahrnehmung nahegelegener Buchstaben
3. CKurz gesehene Buchstaben werden sofort ins Langzeitgedächtnis übertragen
4. DDer größte Teil der Anzeige wird kurz gehalten, verblasst aber, bevor alles berichtet werden kann

Leser stolpern über den englischen Satz „The horse raced past the barn fell", bevor sie ihn verstehen. Was zeigt das über die Satzverarbeitung?

1. ADie Grammatik spielt für das Verstehen keine Rolle
2. BKurze Sätze sind immer schwerer als lange
3. CMenschen warten bis zum Satzende, bevor sie ihn deuten
4. DMenschen bauen eine Deutung Wort für Wort auf und müssen sie revidieren, wenn sie scheitert