Arbeitsblatt Kognitive Psychologie mit Lösungen

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1.Leicht

Sich viele verschiedene Verwendungen für einen Ziegelstein auszudenken, ist ein Beispiel für:

  1. ADeduktives Schließen
  2. BKonvergentes Denken
  3. CDivergentes Denken
  4. DFunktionale Fixierung
2.Leicht

Selektive Aufmerksamkeit zeigt sich am besten darin:

  1. AAuf einer lauten Party einem einzigen Gespräch zu folgen
  2. BSich eine Telefonnummer einige Sekunden zu merken
  3. CEine Rechenaufgabe zu lösen
  4. DEin bereits gesehenes Gesicht wiederzuerkennen
3.Leicht

Was ist eine Heuristik?

  1. AEine Form des Langzeitgedächtnisses
  2. BEine Wahrnehmungsstörung
  3. CEine mentale Abkürzung, um schnell zu urteilen
  4. DEin Schritt-für-Schritt-Verfahren, das immer die richtige Antwort findet
4.Mittel

Warum dauert es im hierarchischen Netzwerkmodell von Collins und Quillian länger, „Ein Kanarienvogel ist ein Tier" zu bestätigen als „Ein Kanarienvogel ist ein Vogel"?

  1. ADer Satz enthält mehr Buchstaben, die gelesen werden müssen
  2. BKanarienvögel gelten als untypische Mitglieder von „Tier"
  3. C„Tier" ist ein längeres und selteneres Wort als „Vogel"
  4. DBis zu „Tier" müssen mehr Ebenen durchlaufen werden
5.Mittel

Baddeley ergänzte das Arbeitsgedächtnismodell um den episodischen Puffer, um zu erklären, wie das Arbeitsgedächtnis:

  1. AInformationen aus verschiedenen Quellen und aus dem Langzeitgedächtnis verknüpft
  2. BDie Aufmerksamkeit lenkt und zwischen Aufgaben wechselt
  3. CVisuelle Informationen für den Bruchteil einer Sekunde speichert
  4. DSprachlaute mit einer inneren Stimme still wiederholt
6.Mittel

Kosslyn fand, dass die Zeit, um auf einer vorgestellten Karte gedanklich zwischen zwei Orientierungspunkten zu wandern, mit deren Abstand zunahm. Das deutet darauf hin, dass innere Bilder:

  1. ADie räumlichen Beziehungen der realen Szene bewahren
  2. BIn der phonologischen Schleife verarbeitet werden
  3. CNur als abstrakte sprachliche Beschreibungen der Szene gespeichert werden
  4. DNach ihrer Entstehung nicht mehr betrachtet werden können
7.Schwer

H.M. übte mehrere Tage lang Spiegelzeichnen. Seine Leistung verbesserte sich stetig, doch jeden Tag sagte er, er habe die Aufgabe noch nie gemacht. Was zeigt das?

  1. AFertigkeiten können gelernt werden, ohne dass man sich an das Üben erinnert
  2. BH.M. tat nur so, als erinnere er sich nicht an die Sitzungen
  3. CSeine Verbesserung beruhte auf Wiederholen im Kurzzeitgedächtnis
  4. DSpiegelzeichnen hängt hauptsächlich vom Hippocampus ab
8.Schwer

Ein Patient mit langjährigem starkem Alkoholkonsum kann keine neuen Erinnerungen bilden und füllt Lücken mit erfundenen Geschichten, die er selbst glaubt. Das ist typisch für:

  1. AWernicke-Aphasie
  2. BAusschließlich retrograde Amnesie
  3. CDissoziative Amnesie
  4. DDas Korsakow-Syndrom

Lösungsschlüssel

  1. 1. C · Divergentes Denken
  2. 2. A · Auf einer lauten Party einem einzigen Gespräch zu folgen
  3. 3. C · Eine mentale Abkürzung, um schnell zu urteilen
  4. 4. D · Bis zu „Tier" müssen mehr Ebenen durchlaufen werden
  5. 5. A · Informationen aus verschiedenen Quellen und aus dem Langzeitgedächtnis verknüpft
  6. 6. A · Die räumlichen Beziehungen der realen Szene bewahren
  7. 7. A · Fertigkeiten können gelernt werden, ohne dass man sich an das Üben erinnert
  8. 8. D · Das Korsakow-Syndrom

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