Arbeitsblatt Kognitive Psychologie mit Lösungen

Neue Informationen mit bereits Bekanntem zu verknüpfen, damit sie bedeutsam werden, nennt man:

1. AMechanisches Auswendiglernen
2. BElaborierende Wiederholung
3. CSpurenzerfall
4. DErhaltende Wiederholung

Die kleinste bedeutungstragende Einheit der Sprache ist ein:

1. APhonem
2. BMorphem
3. CLexikon
4. DWortgruppe (Phrase)

Köhlers Schimpansen, die plötzlich Kisten stapelten, um an Bananen zu kommen, sind ein klassisches Beispiel für:

1. ALernen durch Versuch und Irrtum
2. BEinsicht
3. CFunktionale Fixierung
4. DEinstellungseffekt (mentales Set)

Menschen akzeptieren oft einen ungültigen Syllogismus, wenn seine Schlussfolgerung wahr klingt, etwa „Manche Vitamine sind gesund". Das nennt man:

1. ARückschaufehler
2. BSelbstwertdienliche Verzerrung
3. CAnkereffekt
4. DBelief Bias (Glaubenseffekt)

Welche Veränderung im nicht beachteten Ohr bemerkten Versuchspersonen in Cherrys Studien zum dichotischen Hören meist, während sie die Botschaft im anderen Ohr nachsprachen (Shadowing)?

1. AEinen Wechsel von Englisch zu Deutsch bei gleicher Stimme
2. BEinen Wechsel von einer Männer- zu einer Frauenstimme
3. CMehrfach wiederholte Wörter
4. DDie Bedeutung der Wörter

In Shepards und Metzlers Aufgabe zur mentalen Rotation gilt für die Zeit, die man braucht, um zu entscheiden, ob zwei 3D-Figuren gleich sind:

1. ASie ist unabhängig vom Drehwinkel gleich
2. BSie nimmt mit dem Winkel zwischen den beiden Figuren zu
3. CSie hängt hauptsächlich davon ab, wie komplex die Figuren sind
4. DSie nimmt ab, je größer der Winkel zwischen ihnen wird

Ein Patient mit langjährigem starkem Alkoholkonsum kann keine neuen Erinnerungen bilden und füllt Lücken mit erfundenen Geschichten, die er selbst glaubt. Das ist typisch für:

1. AAusschließlich retrograde Amnesie
2. BDissoziative Amnesie
3. CDas Korsakow-Syndrom
4. DWernicke-Aphasie

Leser stolpern über den englischen Satz „The horse raced past the barn fell", bevor sie ihn verstehen. Was zeigt das über die Satzverarbeitung?

1. AMenschen bauen eine Deutung Wort für Wort auf und müssen sie revidieren, wenn sie scheitert
2. BMenschen warten bis zum Satzende, bevor sie ihn deuten
3. CDie Grammatik spielt für das Verstehen keine Rolle
4. DKurze Sätze sind immer schwerer als lange