Arbeitsblatt Kognitive Psychologie mit Lösungen

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1.Leicht

Das Wissen über den üblichen Ablauf eines Restaurantbesuchs (Platz nehmen, bestellen, essen, bezahlen) nennt man:

  1. ASkript
  2. BPhonem
  3. CHeuristik
  4. DPrototyp
2.Leicht

Selektive Aufmerksamkeit zeigt sich am besten darin:

  1. AAuf einer lauten Party einem einzigen Gespräch zu folgen
  2. BSich eine Telefonnummer einige Sekunden zu merken
  3. CEine Rechenaufgabe zu lösen
  4. DEin bereits gesehenes Gesicht wiederzuerkennen
3.Leicht

Welcher Gedächtnisspeicher hält visuelle Information für den Bruchteil einer Sekunde?

  1. AIkonisches Gedächtnis
  2. BLangzeitgedächtnis
  3. CEchoisches Gedächtnis
  4. DArbeitsgedächtnis
4.Mittel

Ein Student, der beim Kaffeetrinken gelernt hat, erinnert sich mehr, wenn er nach dem Kaffeetrinken getestet wird. Das veranschaulicht:

  1. ADie Blitzlichterinnerung
  2. BDen seriellen Positionseffekt
  3. CDen Verteilungseffekt (Spacing-Effekt)
  4. DZustandsabhängiges Gedächtnis
5.Mittel

In einer lexikalischen Entscheidungsaufgabe erkennen Menschen „Krankenschwester" schneller als Wort, wenn sie vorher „Arzt" statt „Brot" gesehen haben. Am besten erklärt das:

  1. ADie Aktivierungsausbreitung in einem semantischen Netzwerk
  2. BRetroaktive Interferenz
  3. CDer Zerfall des ikonischen Gedächtnisses
  4. DDer phonologische Ähnlichkeitseffekt
6.Mittel

Nach dem seriellen Positionseffekt werden Elemente einer Liste am besten erinnert, wenn sie:

  1. ANur am Anfang der Liste stehen
  2. BAm Anfang und am Ende der Liste stehen
  3. CIn der Mitte der Liste stehen
  4. DZufällig verteilt sind, unabhängig von der Länge der Liste
7.Schwer

Ein Patient kann ein Auto, eine Tasse und einen Hund erkennen, aber nicht die Gesichter enger Familienangehöriger, die er stattdessen an der Stimme erkennt. Das ist:

  1. AWernicke-Aphasie
  2. BRäumlicher Neglect
  3. CProsopagnosie
  4. DBlindsehen
8.Schwer

Versuchspersonen üben den Abruf einiger Elemente einer gelernten Kategorie (z. B. „Obst – Orange"). Später werden nicht geübte Elemente derselben Kategorie (z. B. „Obst – Banane") schlechter erinnert als Elemente aus nicht geübten Kategorien. Das ist:

  1. ARetroaktive Interferenz durch eine neue Liste
  2. BDer Testeffekt
  3. CZerfall über die Zeit
  4. DAbrufinduziertes Vergessen

Lösungsschlüssel

  1. 1. A · Skript
  2. 2. A · Auf einer lauten Party einem einzigen Gespräch zu folgen
  3. 3. A · Ikonisches Gedächtnis
  4. 4. D · Zustandsabhängiges Gedächtnis
  5. 5. A · Die Aktivierungsausbreitung in einem semantischen Netzwerk
  6. 6. B · Am Anfang und am Ende der Liste stehen
  7. 7. C · Prosopagnosie
  8. 8. D · Abrufinduziertes Vergessen

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