1.Leicht
Fixkosten sind Kosten, die:
- ASich kurzfristig nicht mit der Produktionsmenge ändern
- BProportional mit jeder produzierten Einheit steigen
- CDurch Nichtproduzieren kurzfristig ganz vermieden werden können
- DNur anfallen, wenn das Unternehmen Gewinn macht
2.Leicht
Deflation ist:
- AEin anhaltender Rückgang des allgemeinen Preisniveaus
- BEine Kürzung der Staatsausgaben
- CEine Verlangsamung der Inflationsrate, wobei die Preise weiter steigen
- DEin Wertverlust der Währung
3.Leicht
Ein Punkt innerhalb der Produktionsmöglichkeitenkurve eines Landes zeigt:
- ADie maximale Produktion, die die Volkswirtschaft erreichen kann
- BWirtschaftswachstum im Zeitverlauf
- CEin Produktionsniveau, das nicht erreichbar ist
- DUnbeschäftigte oder ineffizient genutzte Ressourcen
4.Mittel
Wenn eine Zentralbank im Rahmen von Offenmarktgeschäften Staatsanleihen von Banken kauft, führt das in der Regel dazu, dass:
- ADie Reserven der Banken und die Geldmenge steigen
- BDie Geldmenge unverändert bleibt
- CDie Reserven der Banken senkt und so die Geldmenge verringert
- DDie Steuereinnahmen des Staates steigen
5.Mittel
Steigendes Verbrauchervertrauen würde am wahrscheinlichsten:
- ADas gesamtwirtschaftliche Angebot nach links verschieben
- BDie gesamtwirtschaftliche Nachfrage nach rechts verschieben
- CKeine Wirkung auf die Volkswirtschaft haben
- DDie gesamtwirtschaftliche Nachfrage nach links verschieben
6.Mittel
Ein negativer externer Effekt liegt vor, wenn:
- AKonsumenten für ein Produkt mehr bezahlen, als es das Unternehmen kostet, es herzustellen
- BDer Staat ein Produkt besteuert
- CEin Dritter Kosten trägt, die weder Produzent noch Konsument bezahlen
- DEin Unternehmen Verlust macht
7.Schwer
Die Kaufkraftparität (KKP) legt nahe, dass sich die Wechselkurse langfristig so anpassen, dass:
- ADie Zinsen in allen Ländern gleich sind
- BDerselbe Warenkorb in verschiedenen Ländern gleich viel kostet
- CDie Handelsbilanzen immer null sind
- DJede Währung am Ende denselben Nominalwert wie der US-Dollar hat
8.Schwer
In Spences Signaling-Modell des Arbeitsmarkts kann Bildung für Arbeitgeber wertvoll sein, selbst wenn sie die Produktivität nicht erhöht, weil:
- ASie die Löhne senkt, die Arbeitgeber zahlen müssen
- BSie für leistungsfähige Arbeitskräfte weniger kostspielig zu erwerben ist und so deren Typ offenbart
- CSie garantiert, dass jeder Absolvent hochproduktiv ist
- DArbeitgeber gesetzlich verpflichtet sind, Absolventen einzustellen
Lösungsschlüssel
- 1. A · Sich kurzfristig nicht mit der Produktionsmenge ändern
- 2. A · Ein anhaltender Rückgang des allgemeinen Preisniveaus
- 3. D · Unbeschäftigte oder ineffizient genutzte Ressourcen
- 4. A · Die Reserven der Banken und die Geldmenge steigen
- 5. B · Die gesamtwirtschaftliche Nachfrage nach rechts verschieben
- 6. C · Ein Dritter Kosten trägt, die weder Produzent noch Konsument bezahlen
- 7. B · Derselbe Warenkorb in verschiedenen Ländern gleich viel kostet
- 8. B · Sie für leistungsfähige Arbeitskräfte weniger kostspielig zu erwerben ist und so deren Typ offenbart
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