Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Bestimme mit der 4-2-1-Regel nach Holliday–Segar die stündliche Erhaltungsinfusionsrate R in mL/h für ein Kind mit 7 kg Körpergewicht.
Arbeitsblatt Infusionslösungen und Flüssigkeitsbilanz mit Lösungen
Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Kind wiegt 55 lb. Bestimme mit 1 kg = 2,2 lb und der 4-2-1-Regel nach Holliday–Segar die stündliche Erhaltungsinfusionsrate R in mL/h.
Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Das Protokoll zeigt die Ein- und Ausfuhr eines Patienten in einer 12-Stunden-Schicht. Die Infusion lief die ganze Schicht mit der angegebenen Rate. Bestimme die Flüssigkeitsbilanz B = Einfuhr − Ausfuhr in mL (ein negatives Ergebnis bedeutet einen Nettoverlust).
Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Das Protokoll zeigt die Ein- und Ausfuhr eines Patienten in einer 12-Stunden-Schicht. Die Infusion lief die ganze Schicht mit der angegebenen Rate. Bestimme die Flüssigkeitsbilanz B = Einfuhr − Ausfuhr in mL (ein negatives Ergebnis bedeutet einen Nettoverlust). Zähle Eiswürfel mit der Hälfte ihres Volumens.
Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Ein Beutel mit 1000 mL läuft per Pumpe mit 80 mL/h. Um 09:30 sind bereits 750 mL infundiert. Wie viele Stunden t dauert es, bis der Beutel leer ist? Runde auf eine Nachkommastelle.
Übungsaufgabe (erfundene Werte, keine klinische Empfehlung). Eine Infusion mit 1000 mL beginnt um 14:00 mit 100 mL/h. Nach 4 Stunden wird die Rate auf 50 mL/h geändert und danach nicht mehr verändert. Wie viele Stunden t nach dem Start ist der Beutel leer? Runde auf eine Nachkommastelle.
Lösungsschlüssel
- 1. R = 28 mL/h
- 2. R = 65 mL/h
- 3. B = 850 mL
- 4. B = −210 mL
- 5. t = 3,1 h
- 6. t = 16 h
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